江苏省民办高职院校办学效率的影响因素分析——基于DEA-Tobit两步法

以江苏省11所民办高职院校为研究对象,利用DEA方法对江苏省民办高职院校办学效率进行测算,在此基础上,运用Tobit方法对影响民办高职院校办学效率的因素进行回归分析。结果显示:师生比、毕业生生均教学仪器资产、办学年限与江苏省民办高职院校办学效率呈显著的正相关关系;毕业生生均图书占有量与江苏省民办高职院校办学效率呈显著的负相关关系;高级职称教师占比与江苏省民办高职院校办学效率无显著关系。构建"三位一体"高等职业教育体系、加强高效基础设施投入、提高民办高职院校科研水平是提高民办高职院校办学效率的必由之路。     

民办高职思想政治理论课育人效果主渠道作用的策略探析

本文试浅析民办高职院校开展思想政治理论课的基本现状、加强高职院校思想政治教育工作亟待解决的若干问题,从中探求支撑民办高职院校思想政治理论课发挥育人效果主渠道作用的相关策略,为民办高职院校思想政治教育者提供一些有益启示。     

民办高职院校创新创业服务体系构建研究

建立健全创新创业服务体系是民办高职院校创新创业教育改革的关键。创新创业服务体系内涵丰富,构建的必要性和紧迫性愈加凸显。通过调研分析,指出了民办高职院校创新创业服务存在的主要问题,并有针对性地提出民办高职院校创新创业服务体系的构建思路,围绕创新创业教育服务、实践服务、保障服务、考评服务等四个方面进行了研究,旨在为民办高职院校创新创业教育的进一步深化改革提供一定的理论支持和实践参考。     

民办高职院校大学生参与志愿服务的调查报告

基于对广州几所民办高职院校大学生参与志愿服务现状的调查,分析了当前民办高职院校大学生志愿服务的现状以及所面临的困难及其影响因素,并在此基础上,提出了建立健全科学高效的志愿服务规划工作、宣传机制、组织建设、长效服务制度建设等方面的关于推进民办高职院校大学生志愿服务工作的思考,为大力支持与开创民办高职院校自身特色的志愿服务工作发展之路提供研究支持。     

高职评估新方案视野下的团学工作内涵建设

高职院校开展人才培养工作评估是高等职业教育推进质量工程,落实科学发展,走内涵式发展道路的关键举措,团学工作内涵建设是高职院校内涵发展的有机组成部分,有利于促进工学结合人才培养模式改革,如何加强高职院校团学工作内涵建设,是值得我们深入思考的问题。     

民办高职院校党员服务中心构建对策

构建民办高职院校党员服务平台,可以充分发挥其服务党员、服务群众、服务师生的作用,促进学校健康稳定发展.分析了民办高职院校党员服务中心的建设动因,明确了服务功能、服务项目,提出了建设路径及意义.     

高职院校的校园文化建设需要吸收借鉴企业文化

借鉴、吸收企业文化,实现企业文化与校园文化的互补与融合,是当前高职院校加强内涵建设的迫切任务。界定校园文化与企业文化的内涵,比较两者之异同,讨论企业文化融入校园文化的切入点,从培养学生良好的职业素养、服务地方经济建设、实现学生顺利就业、彰显高职院校办学特色等角度分析高职院校校园文化建设需要借鉴企业文化的必要性,提出深化高职院校校园文化建设内涵的新视角。     

民办高职学院“双师型”教师队伍建设的研究与实践

"双师型"教师队伍建设是高职学院提升办学质量、形成办学特色的关键。在此首先对"双师型"教师队伍的内涵进行界定,进而从共性、个性两个大方面分析了民办高职学院师资队伍存在的九个主要问题及成因,最后将以"双师型"立足在专兼结合的教师团队整体建设为出发点提出了民办高职学院加强教师队伍建设的经验和构想。     

江苏省民办高职院校的演进历程、现实困境与破解策略

民办高等职业教育是高等职业教育的重要组成部分。在政策变迁中,江苏省民办高职院校从无到有、从有到多,可划分为三个发展阶段：恢复与促进发展阶段（1992—2002年）;规范与改革发展阶段（2003—2015年）;分类与转型发展阶段（2016年至今）。与公办高职院校相比,江苏省民办高职院校“内困外扰”的发展环境仍不容乐观,一些制约民办高职院校发展的“卡脖子”问题亟需破解。民办高职院校要顺势而为,从提升民办高校办学实践水平的外部举措和内部因素着手,促进江苏省民办高职院校高质量发展。     

提升高技能人才内在质量加强高职院校内涵建设——再谈发展高等职业教育应把握好"度"

在如今高等职业教育发展势头良好的情形下，高职院校要加强内涵建设，必须要寻求能迅速提升高技能人才内在质量的突破点。从办好一流的高职教育，增强学生三大能力上着眼，提出了高职院校加强内涵建设可从“适合、适度、适应、适用、适当”等“五适”上寻求突破。     

“五化联动”推进高职院校基层党支部标准化建设

支部是党在高校基层组织中的战斗堡垒,在全面从严治党新形势和高职教育内涵式发展新背景下,加强基层党支部标准化建设,对促进规范管理、提高工作实效具有积极而现实的意义。党支部标准化建设是加强高职院校内涵发展的重要保障,积极探索建构基层党支部标准化建设的"五化联动"模式,以推进高职院校党支部标准化建设进程,促进高职院校基层党建工作质量的全面提升。     

“赏识笃志，双创赋能”民办高职院校高质量人才培养体系的构建与实践

如何将社会普遍认为的“兜底生源”转化为符合产业升级换代和区域经济高质量发展所需的高素质技术技能人才,是民办高职院校共同面临的难题。“赏识笃志,双创赋能”民办高职院校高质量人才培养体系紧扣民办高职院校学情复杂、差异多变的事实,开启让民办高职院校每位学子找回自信、沉心修技,实现专业技能与道德品质齐头并进,成就多彩职业梦想的全面教学改革之路。     

现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系研究

高职院校现代学徒制试点工作已经全面展开,为进一步深化产教融合、推进校企深度合作指明了方向,对促进高职教育改革创新、构建现代职教体系,具有重大的现实意义.文章阐述了现代学徒制的内涵、特征及高职院校开展现代学徒制的重要性,从加强课程建设与改革,加强师资建设与发展,加强实训与实习管理、教学评价机制建设四个方面论述了高职院校进行现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系的构建.     

以“二级管理”为核心的高职院校内涵建设

分析了当前高职院校面临的形势和任务,阐述了高职院校的比较优势,从如何加强"二级管理"的角度,探讨高职院校内涵建设的重点与实施路径,在实践的基础上得出一些经验体会,以供参考。     

强化高职院校师资队伍建设的对策探讨

加强师资队伍建设是高职院校提升内涵的关键。从学校重视、制度建设、运行机制、激励机制、引进机制、队伍结构、师德和文化建设等方面,对高职院校如何强化师资队伍建设进行探讨,并提出了相应的建议和对策。     

“双高计划”背景下高职院校党建带团建长效机制与实施路径

高职院校党建带团建工作是一项长期性的系统工程,是高校加强党组织建设的重要内容,是促进共青团建设的良好载体。通过阐释高职院校“双高计划”党建带团建的基本内涵和模式,以云南“双高计划”高职院校为例,分析高职院校党建带团建工作现状和存在问题,提出了“双高计划”背景下云南高职院校党建带团建长效机制的构建策略及实现路径。     

略论加强和改进高职院校的宣传工作

在高职院校进入内涵发展的新阶段,要通过理念创新、内涵充实、队伍建设,进一步加强和改进宣传工作,充分发挥宣传工作统一思想、凝聚共识、发动群众、鼓舞士气的独特作用,为高职院校的新发展提供理论支持和精神动力。     

高职院校二级管理中的问题及对策思考

高职院校肩负着为经济建设、社会发展提供人才支撑的重要任务。随着高职院校办学规模的不断扩大,提高质量、加强管理,走内涵发展之路已成为增强学校竞争力的关键。推进包括二级管理在内的高职院校内部管理体制改革,既是高职院校主动适应地区经济社会发展的需要,也是高职院校提高办学效益、增强办学活力、实施可持续发展的必然选择。     

供给侧改革视域下民办高职院校内涵式发展探微

教学是民办高职院校内涵式发展的核心。由于民办高职院校既与学生存在着教学供给关系,又与社会存在着人才供给关系,依据供给侧改革原理,民办高职院校可通过学校有效配置优质教学资源、二级院系有效利用优质教学资源和教师有效打造优质教学资源等方面来提升教育质量。     

高职院校办学成本与办学效益问题研究

阐述了高职院校办学成本及其构成、办学效益及其内涵,分析了办学成本与办学效益的关系,提出了高职院校成本核算体系基本设计框架要求,论述了高职院校加强成本核算管理提高办学效益的主要途径:建立健全成本核算体系,加强成本控制与管理,倡导节约型校园建设,建立效益评价体系,推广目标经济责任制。