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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
从心理学的角度讲,人总是从“需要”开始获得动力,而兴趣正是人的一种需要。对学生而言,兴趣是产生注意的基础,求知的动力,当学生对一门课发生兴趣时,他就会充分发挥自己学习的积极性和主动性,会长时间地、积极主动、心情愉快地去学习,从而也使得我们的教学获得较好的效果。我国古代的教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者,”可见激发培养学习物理的兴趣,对中学生特别是初中生来说,就显得特别重要,然而教师又如何在物理教学中,培养起学生学习物理的兴趣呢?自己根据多年来的教学实践,同时在借鉴了别人经验…  相似文献   

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北师大编四年制初级中学历史实验课本内容丰富,图文并茂,注意学生的年龄和心理特点,具有较强的德育功能。但是,也存在内容过于繁杂,章节容量大.篇幅长,个别地方语言表述偏于艰深,课后习题设计成人化程度较高、数量多、份量重等缺点,给历史教学既提供了有利条件,也带来了不少难题。历史教材是通过教学传授知识、培养能力,进行思想教育的凭借。要想全面提高学生素质,确保历史教学质量,就必须正视历史教材的实际,以积极的态度深入钻研教材,吃透特点,在教学中杨教材之长,避教材之短,发挥教材的“凭借”作用。自使用北师大编四…  相似文献   

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我校初二几何课程使用《义务教育四年制初级中学技科书》(人民教育出版社)几何实验本,回顾一年来的教学实践,谈谈使用新教材的几点粗浅认识.一、新教材面向全体学生,突出教学素养教育现代教学论认为,培养具有个性、创造性人才,是社会发及的需要.教学任务就是促进学生心理、生理和技力的全面发展.实验课本.扩大了几何公理体系.删去了一些理论要求与习题的难度.注轻了负担.精选出一个公民所必尽、最有用的评分.教材的重点面向全体学生.突出数学素养的波有功能.教学素养表现为培养学先运用思维能力.形成严格的推*习惯,由自…  相似文献   

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《小学语文教学大纲》指出:"作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。小学生的作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。"这就是说要培养学生的作文能力,必须在提高学生的认识水平和语言文字表达能力的基础上,引导学生把观察、思维与表达密切结合起来,让学生在教学中、在实际生活中练习把自己的所见、所闻、所思、所做、所感用自己的语言表达出来,抒发自己的真情实感,只有这样才能使学生的作文水平不断提高。在十多年的语文教学实践中,我遵循学生认识事物的规律,学习语文的…  相似文献   

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为使幼儿能尽快适应园所生活,保证幼儿愉快。有益的活动顺利地开展,我们注重从基础做起,对幼儿进行劳动素质培养。针对我园的实际情况,我们选择了托班和大班两个具有代表性的年龄段,作为劳动素质培养探索的重点,并制定了如下计划:一、训练托班幼儿的生活自理能力,是进行劳动素质培养的基础根据家长的反映和从事幼教多年的经验知道,托班(2~3岁)幼儿初次入园是个难题,95%以上的幼儿都会表现为哭闹不止,哭闹严重的幼儿能持续二个月左右。而形成这种现象的原因是什么呢?我根据观察分析,认为有两个主要原因:()幼儿年龄小,自…  相似文献   

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兴趣往往是推动学生掌握知识、获得能力的动力。当老师把学生的兴趣唤起之后,学生便会积极主动地钻研与涉猎课内外更广博的知识。在教学过程中,为了激发起学生对化学学习的兴趣,我做了如下几点尝试:一、利用实验激发学生的兴趣实验能激发起学生的强烈求知欲,化学学科的特点就是实验多,化学中的许多问题必须借助实验大容易说清楚,才有说服力。如“氢氧化铝的两性”是一个难点,我是通过实验帮助学生理解并掌握的:首先进行实验演示(l)把NaOH溶液逐滴加入AICI熔液中,边滴边振荡至过量,(2)把AICI:溶液逐滴加入Na0H溶液中,…  相似文献   

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按照“从内容入手”抓学生的写作是很有益的。首先是给学生创造有利的环境,二是有目标,有意识地搞多种活动。三是提高学生认识事物和观察事物的能力。四“从内容入手”进行评改。  相似文献   

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随着素质教育的不断深入和发展,中学数学“三基”教学中的基本方法教学日益被数学教育工作者所重视。笔者在数学教学中注意揭示隐含着数学思想方法的知识点,引导学生正确运用数学思想方法去分析问题、解决问题,效果比较明显。一、在概念教学中揭示教学思想方法数学概念既是数学思维的结果,又是数学思维的基础。因此,教材中数学概念的教学不应简单给出定义,而应引导学生领悟、探索隐含于概念形成之中的数学思想方法。例如在负整数指数概念a’及a’一七(。一0,n是正整数)的引出和论证教学过程中,教师可设置问题引导学生探究概念的发…  相似文献   

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在教学中坚持因材施教,分类推进的原则,做到全员参与,人人提高。我们针对学生不同的认识基础,不同的接受能力,设计不同的教学目标,提出不同的教学要求,施以不同程度的教学内容,设计不同层次的练习题,采取不同的教学方法。例如,有的学生可以达到及格,即大纲的基本要求,具备学习后继知识的必要基础,有的则要达到良好,有的则要达到优秀。后者知识学得更深些,更宽些,技能更熟练些。这样使教学目标指向每个学生的最近发展区。人人都尝到跳一跳摘果子的成功喜悦滋味。在教学方法上,单式班引进复式教学方法,分层指导,分层作业,…  相似文献   

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企业用文化来管理企业安全,是安全工作的至高境界。几点认识和偿试:采用系统化的方法和持续改进的模式,建立一套相应的管理体系;心态安全文化是安全文化建设的基础和前提;"以人为本"是创建企业安全文化的核心;引入安全行为激励机制;开展有效的安全意识教育;落实三级承诺,用员工自己的亲身感受和真挚、质朴的语言去感染、教育和影响员工。  相似文献   

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教材是教学的凭借。根据教材特点,在教学中充分发挥教材的优势.对提高教学质量有着十分重要的作用。中原油田自1990年使用北师大编《九年义务教育四年制初级中学语文实验课本》以来,已历五个春秋。在整个使用过程中.广大语文教师认真钻研,不断探索,逐步掌握了教材的特点,解决了教材使用中存在的一些具体问题。实践从正反两个方面告诉我们,要在教学中用好该教材,应该注意解决好以下几个方面的问题.一、认真落实单元训练要来该教材采用了教学单元的编排方法,每一单元都根据教学大纲提出了训练要求,明确了训练内容和训练重点。将单…  相似文献   

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专业基础课教学的几点探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
袁静  郭成 《石油教育》2002,(5):30-32
专业基础课作为基础课与专业课之间的桥梁与纽带,对培养“高素质、强适应”的人才起着至关重要的作用。包括专业基础课在内的课程改革是教育改革的基石。作者通过教学改革实践,在专业基础课教学思路与内容、课堂教学方式与方法、多媒体教学手段、实验教学与作业、补充野外实践教学等不同层面进行了探索。  相似文献   

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大学毕业生的外语水平越来越成为用人单位的重要选择依据.在今天改革开放不断深入、国际交流日益增多的形势下,迫切需要高等院校培养出大批既位专业,又有较高外语水平的人才.无疑,专业外语教学担负还重要的责任.我校的基础英语教学在新生入学水平较差的情况下,经过师生共同努力,四级通过年达85%以上,高于全国重点大学的平均水平,成幼得到肯定.我校的专业英语教学则相对薄弱,在一定程度上影响了学生毕业时的外语水平.从全国范围还也存在类似块象.为加强专业英语教学,我校于1991年成立了松散型的专业英语教研室,在吴格方教授…  相似文献   

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我校初一和小学计算机兴趣小组是1995年10月份成立的。1996年4月6日参加全国青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛获得了较好成绩。下面是我辅导学生的几点体会。1、合理安排教材内容我校计算机兴趣小组主要学习用PASCAI,语言进行编程。PASCAI。语言是结构程序设计语言,对初学  相似文献   

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一、关于数学教学内容 1、教学内容的滞后 社会在飞速地发展,我们已进入了数字化时代,数字化的发展推动着社会、科技地发展,科技发展的速度是惊人的,也对教育产生了深远的影响,所以数学在当今社会中地位很重要。从数学的发展来讲,近十年的发展超过了几千年的研究,数学发展的速度是惊人的。然而,中学生现在所学的内容还没有超过十七世纪的数学水平,  相似文献   

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德育作为以课堂为主要形式的育人活动,是高校有人工作的重要组成部分。它对于引导学生科学的分析与认识世界,树立正确的人生观、养成良好的品德以及健全的心理素质等方面,起着重要的作用。本文拟结合近几年来我国高校德育教学,谈几点个人的看法。一、大学生的成长及现代建设盟要不断加强与改进德育教学大学时代,是人才成长过程中的黄金时代和关键时期,离开家庭、独立生活的第一课要从这里起步,专业技能知识要在这里打下,人生价值观要在这里格铸。因此,对于精力充沛、思想活跃、热情高,对新鲜事物充满好奇心的青年大学生,利用课堂…  相似文献   

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三机厂中学是一所很普通的学校。我曾带过几届高考学生,语文成绩居然能永居全局前列(八九届均分第二,九三届最高分第二,九四届过百分人数过半)。细细想来,觉得主要还是得益于学生写作水平的整体提高。因为在这几年中,我的学生在报刊杂志上发报习作二十多篇(首),全国性作文大赛一、二等奖有三人次,三等奖有四十多人次。现不揣其陋,将自己的一些做法写出来。一、指导思想明确正确的指导思想,是搞好语文教学的前提。长期以来,由于受应试教育影响,语文教学被搞得支离破碎,语文这门课在学生心目中成了一块鸡肋——食之无味,弃之…  相似文献   

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中国画是我国具有悠久历史的传统绘画,简称国画。水墨画又是中国画中一种以水墨为主的画系,它以简练概括的笔墨描绘形象。水墨画虽然不具备音乐动听的节奏、诗歌美妙的韵律,但它丰富多彩,变幻无穷。它利用墨与彩的巧妙搭配,表现出千姿百态的生动画面,将孩子们带入多姿多彩的艺术王国。有了小班手指点画、棉签画训练的基础,进入中班后,根据教学大纲的要求,进行水墨画教学,不仅仅在于教会幼儿初步掌握水墨画的基本技能,培养和发展他们的观察力、想象力,而主要在于启迪他们富有个性的创造力。其具体操作办法如下:l、配色训练我先…  相似文献   

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