媒介分析视野下构建立体化招生宣传网络的思考

招生宣传媒介运用得当与否,直接影响考生的填报意愿和报考信心,紧密关系到学院的知名度和影响力,对短期的招生效果起到决定性作用.如何发掘传统媒介的价值和追求更有效率的新媒介,是高校招生宣传需要探索的重点.在科技水平日益提高的信息社会,考生获取院校信息的途径越显丰富,网络平台、手机软件等新媒介逐步占领考生视野,给传统的招生宣传方式带来不可忽视的冲击.     

网络环境下的多媒体语言学习系统功效探析

针对语言学习系统实践教学功能开发与利用不尽人意这一现状,从对多媒体语言学习系统的软硬件构成及功能介绍入手,采用问卷调查和举例分析的方法论证了语言学习系统在语言教学中的强大功能和优势地位,并就其应用中存在的问题提出了一些建设性的意见和行之有效的措施;只有提高实验室人员的思想素质和业务素质,加强网络多媒体语言学习系统的日常管理与维护,才能使多媒体语言学习系统的优势充分发挥出来,从而提高其使用效率,更好地为高校语言教学服务.     

试论网络聊天语言的影响

网络聊天语言已经成为网络交流与现实交流的一种重要工具,它的种种特色在给使用者带来新鲜感的同时,也给传统语言体系带来了不小的冲击。同时,因为网络聊天语言使用主体的层次良莠不齐,网络聊天语言中的不健康的词汇对青少年的影响也是不可忽视的。从整个社会的层面来看,网络语言的影响亦不可忽视。     

媒介分析视野下构建立体化招生宣传网络的思考——基于招生宣传工作实践

招生宣传媒介运用得当与否,直接影响考生的填报意愿和报考信心,紧密关系到学院的知名度和影响力,对短期的招生效果起到决定性作用。如何发掘传统媒介的价值和追求更有效率的新媒介,是高校招生宣传需要探索的重点。在科技水平日益提高的信息社会,考生获取院校信息的途径越显丰富,网络平台、手机软件等新媒介逐步占领考生视野,给传统的招生宣传方式带来不可忽视的冲击。     

浅议侵权责任法视野下的网络侵权

网络侵权是指在网络环境下所发生的侵权行为,包括网上侵犯人格权和网上侵犯财产权两种形式。网络媒体不同于传统的电子媒体和纸质媒体,网络侵权后果更为严重。     

试论媒介技术逻辑影响下的网络情绪

当前,网络成为人们生存与生活的＂第二空间＂,虚拟与真实的边界日渐模糊。围绕社会事件以及热点问题,个体意见、看法能够突破固有的传递方式通过网络途径得到表达,但同时我们要注意到网络情绪的欠理性与偏差性特征。分析了网络媒介的技术特征,透视网络情绪的内在规律,为网络情绪表达与引导提供建议。     

基于公共艺术视野下建筑情感语言的色彩表达

在公共艺术"建筑化"的城市发展趋势下,建筑色彩设计的意义不仅体现为建筑环境的视觉要素,更重要的是城市地域文化和时代精神的情感表达.要从传达城市精神、协调所处环境、兼顾地域特色、呈现公共理念、得到大众共鸣等六个特性出发构建建筑色彩,并把握好地域文化对建筑色彩的影响,使建筑面向城市表达的情感凝固在建筑表皮,在一定程度上扭转"千城一面"的成熟趋同现象,促进多样化的地域人文建筑景观的发展.     

德育视野下的大学生校园网络传播之审视

大学生校园网络传播以数字化作为存在和发送方式,构建了与现实生活截然不同的生活空间。大学生校园网络传播在增强大学生独立意识和民主精神等方面起到了积极作用,但其开放性等特点也削弱了高校德育工作的实效性。高校要科学理性审视当前大学生校园网络传播的内容和特征,发挥好德育工作者对校园网络传播的引导作用,巩固马克思主义意识形态在大...     

从众效应下的网络舆论演化

针对传统舆论演化动力学研究忽略个体决策内驱力的问题,将有限信任模型与社会心理学从众效应理论相结合,建立依从、趋同和内化3种个体状态及状态转移策略,提出了基于期望牵引力和信任邻居群的动态决策演化模型.实验结果表明：在从众效应和期望牵引力共同影响下,观点出现收敛和分化,并存在小幅震荡;依从节点不会在演化稳定后消亡,而是保持低密度存在;与传统有限信任模型相比,进一步刻画社会网络中群体舆论演进和个体交互的行为特征,揭示了群体层面观点演化内在规律.     

远程网络教学中JAVA语言的应用优势解读

在远程网络课程教学内容建立的过程中,通过JAVA语言课程教学内容的建立,可以实现网络教育课程建立的专业化发展,实现JAVA语言在网络教学过程中核心的地位。在整个课程内容建立的过程中主要会包括教学目标的建立、教学内容的组织以及网络教学环境的营造,从而为学生学习技能的提高提供充分的保证。     

网络环境下的高职英语“双主”教学模式探究

随着现代教育技术手段在高职英语教学中的不断运用,网络环境下的高职英语教学模式的探索和实践成为了高职英语教学改革的新思路。从课程导入、学生自主学习、教师课堂讲授、监督与评价四方面阐述网络环境下的高职英语“双主”教学模式的实施过程,在此基础上,结合教学改革实际,提出“双主”教学模式实施过程中的常见问题及对策,为今后的改革实践提供参考。     

从媒介生态学视角探讨媒介融合的发展——以电视与网络的融合为例

随着数字技术和互联网技术的发展,不同的媒介之间的界限正不断消解,媒介融合成为当前媒介发展的大趋势和必然之选。以当前电视与网络彼此融合的实例,从媒介生态学的角度来探讨媒介融合的发展意义。     

从静穆走向狂欢——由网络对话引发的文本思考及断想

20世纪60年代巴赫金创立的狂欢诗学与今天网络时代的文艺现象,尤其是文本创作的嬗变,有着奇妙的契合之处.电脑网络作为未来电子媒介文化时代的主力军,正扮演着传播文艺并使其获得新生的越来越重要的角色.在这一交替更迭的转型时期,赛伯空间里所特有并普遍存在的“对话主义“正在对传统文本进行一场悄然无声的革命,这对于现在和将来文艺发展走向具有重大的前瞻和预示意义.     

略论高校思想政治理论课教学语言的“四化”

在教学过程中,教师对语言艺术的把握和运用至关重要,在很大程度上决定了教学的效果.结合教学实践,从教学语言的“大众化”“形象化”“情境化”和“时代化”等“四化”视角,探讨了在高校思想政治理论课教学中,教师如何通过对语言艺术的把握和运用,增强课堂教学对学生的吸引力和感染力,从而提升教学效果.     

基于流网络的“一带一路”贸易效应分析

“一带一路”致力于实现地区的互联互通,共建贸易共同体,促进自由贸易和全球经济的包容性发展。该文基于开放的流网络模型,从社团结构和核心?边缘结构两个视角,对比了全球贸易网络和“一带一路”贸易网络,并将中美的经济结构与两种网络的差异进行了相关性分析。研究发现:1) 两种贸易网络的格局相对稳定,相对于全球贸易网络,“一带一路”贸易网络在社团分布中出现了地域不连续,体现出了“一带一路”倡议的部署;2) 贸易流网络的节点重要性排序具有幂律分布的特征,但两种网络的核心?边缘结构强弱程度有不同的变化;3) 中美两国的贸易强度、核心作用、经济实力都与贸易网络的全球化特征正相关,而不同发展程度国家的贸易强度与核心?边缘结构的相关性却存在着差异。     

“客体模糊”与语言模糊现象的成因

通过分析认知语言学的范畴观和亚里士多德的古典范畴观的区别、认知语言学“连续体”概念的局限以及“精确性”和“模糊性”的描述对象．认为不宜将“客体模糊”作为语言模糊现象的成因。“客体模糊”中的“客体”是人们主观认识的客体．而不是客观世界本身。     

“易中天现象”的现代语言文化信息传播意义

以中央电视台《百家讲坛》为平台,借助电视传媒手段,产生了代表中国历史文化知识普及热的“易中天现象”。这股文化信息传播潮流是历史文化知识普及方面适应社会时代宏观背景、契合社会文化心理趋向的产物,透露出社会文化心理的最新气息,也体现出以语言为媒介的文化信息传播改革方向,在人性化、大众化、通俗化、民族化等方面给予现代语言文化信息传播许多启示和期望。     

网络自主听力环境下的元认知策略培训效应研究

在网络自主听力环境下,学生作为学习的主体,教师只给与很少量的学习指导,因此为了提高听力成绩,学生如何自主选择策略进行学习显得尤为重要。本文报告了对非英语专业新生进行为期十周的元认知策略培训的实证研究,证实了网络自主听力环境下的元认知策略培训有利于提高学生的听力水平和自主学习能力。     

网络环境下高职应用写作教学新模式的探讨

针对高职学生的写作基础薄弱而应用文写作课时量有限的状况,探讨了以网络辅助下高职应用文写作教学模式,此教学模式以其资源的丰富性、形式的多样化、活动的交互性等特点优化了传统教学模式的诸多不足,有利于提升学生的综合素质。     

论“王梵志”诗对唐代白话诗歌语言的影响

"外似平易而内藏机锋"的王梵志诗,不仅打破了传统诗词创作"诗赋欲丽"的惯例,也与初唐绮靡浮华的宫廷诗风大相径庭,彰显出与同时期文人诗迥异的平民风貌。通过对王梵志诗"不守典、皆陈俗语"、"直言时事、不浪虚谈"的语言特征的阐述,探讨其与寒山、拾得等诗作在语体风格上的无形冥契,从思想内容、写作背景、语词句式等方面,共同指向王梵志诗对唐代白话诗歌"俗"语言影响的分析与阐述,以为唐代白话诗歌语言研究提供进一步解释的线索。