现代教育理念在高校体育教学中的应用——评《高校体育教学理念及模式创新研究》北大核心CSCD

现代教育理念包括教育观、人才观、学生观、教学观等内容,树立现代教育理念是提高教学质量和综合素质的前提和基础。教育理念的更新与转变是教育多元化发展的关键,也是现代教育发展和进步的必然结果。随着社会发展,高校应该不断更新体育教学理念,坚持以学生为本,提高教学趣味性,构建高质量体育课堂,促进学生综合能力发展。由张亚平、杨龙、杜利军编著,中国商业出版社出版的《高校体育教学理念及模式创新研究》一书,就高校体育教学现代教育理念、教育模式创新展开了深入研究和探讨,提出了有关体育教学的创新性建议,对现代教育理念在体育教学中的运用提供参考。     

浅析多媒体技术在体育教学中的应用

多媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要,如何把多媒体技术应用到高校体育教学中是现代体育教学所面临的问题.本文对多媒体技术在体育教学中的应用进行探讨,阐述其在体育教学中的作用,为高校体育教学更好的应用多媒体技术提供参考.     

多媒体教学对中学生参与体育运动和退出体育运动的动机的影响

随着社会的发展,信息技术已经渗透各个领域,同时,现代信息技术展现了其强大的生命力。教育领域已经开始应用现代教育技术,而体育教学作为其一个分支,为了体育教学更好的发展也应在体育教学中使用现代教育技术。学生参与体育运动的动机和退出体育运动的动机不尽相同,而多媒体教学对学生参与体育运动和退出体育运动之间有没有直接的影响,本文将以研究多媒体教学对其的影响。     

基于云班课的翻转课堂模式在高职体育教学中的应用分析

移动互联网快速发展的时代,教育方式也在不断革新,通过云班课平台对高职体育课进行翻转课堂教学是顺应信息化发展的需求。教师为主导的传统教学模式已不能满足当今的教学需求,移动互联网信息化技术在现代教育的发展中已是不可或缺的教学工具。翻转课堂是体育教学方式的改革,在高职体育课教学中运用翻转课堂对创新体育教学方法、提升教学质量有很大的意义。     

论学校体育中现代信息技术的应用

学校体育中现代信息技术的运用,是新课标下一种新型有效的教学手段。本文主要论述了现代信息技术的应用对学校体育的影响说明了现代信息技术是辅助学校体育工作更好开展的重要条件。     

多媒体技术在高职体育教学的运用

顺应高职体育教学的信息化发展潮流,就应该将现代多媒体技术运用到高职体育教学过程中去,以实现高职体育教学质量和效益的提高。本文积极探析多媒体技术在高职体育教学过程的应用。     

试论现代教育技术与大学体育教学模式的改革

现代教育技术是一项充满生机和富有发展前景的能促进大学体育教育改革和体育教学现代化的实践活动。现代教育技术应用于大学教学教育领域,是体育教育技术的发展趋势,它必将给传统的体育教学模式带来冲击,同时也为研究探索新的体育教学模式提供可操作平台。     

体育教学应用于现代教育技术的研究

体育教学的传统模式已显滞后性,现代计算机科学技术被广泛运用,其为体育教学的转型提供了很好的思路,解决现代体育教学现状正是要实现现代化技术的优势促进现代体育教学的进步,信息化体育教学,从而提升教学水平。     

高中体育教学中运用多媒体技术的探讨

随着科学技术的不断发展,现代化教学手段的运用越来越广泛,特别是多媒体辅助教学手段的运用在面向个别差异的教学方法将会出现更为迅速的发展,面向终身体育,面向全民健身计划,一种新的体育教育模式——信息体育,必然渗入到高中体育教学中来,这就要求体育教师要不断对新的教学方法和教学手段进行反思。本文就高中体育教学中运用多媒体技术进行了详细的探讨。     

体育教学中快乐体育模式的应用

体育作为评价一个国家综合实力的重要方面,我国的体育事业也在与时俱进的进行着改革,为了培养出高素质的体育人才,快乐体育是现代体育教学中提出的新的概念,将它运用到体育教学当中,让体育教育更加贴近培养现代素质人才的要求。     

体育教学中研究性学习的思考

本文运用文献资料法、实验法、问卷调查法等研究方法,根据现代教学的发展趋势,结合高校体育教育的实际情况,对体育实践课中运用研究性学习教学法进行探索和研究,阐明了新教学法的教学模式及其操作程序,揭示了研究性学习教学法在体育教学中的价值及应用时要注意的问题,为推广研究性教学、深化体育教育教学改革和提高教学质量有着积极的意义和参考价值。     

健康体育中教育技术的应用分析

教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。在健康体育课程中充分利用教育技术进行教学,健康体育的课程目标可以很好的实现。本文从教育技术的五个范畴进行健康体育教学中教育技术的应用分析。     

剖析中小学体育中游戏的应用研究

体育游戏,在我国中小学体育教学中的运用,不仅利于我国中小学学生身体素质的提高,益于中小学体育教育发展形成科学有效的模式,还能够促进我国教育事业的发展.本文关于体育游戏在中小学体育教学中运用的研究,主要阐述了体育游戏的特点和分类、体育游戏的作用,然后分析体育游戏在中小学体育教学中的运用,接着明确指出体育游戏在中小学体育教...     

刍议多媒体信息技术下的体育教学

随着高科技的快速发展,现代信息技术已经在学校教学中运用得淋漓尽致,然而其作用在体育教学中却没有充分的体现出来。目前大多数体育教学工作者还继续采用着传统的教学模式,这种教学方式已经不能满足现代体育教学的要求,利用现代信息技术手段来提高体育教学的效率是我们体育教学工作者必须面对的课题,作为体育教师的我们,尝试着将信息技术引入体育课堂,通过对不同教学形式的摸索,发现整合后的体育课对调动学生的积极性、改革学生的学习方式有着明显的作用。就此我们进行一些探讨。     

我国高等院校体育教学论发展趋势探析

体育教学论的改革与发展是遵循与顺应现代体育教学的背景与改革要求。体育教学论是教育科学的独立分支学科,是在长期的历史发展中逐渐建立起来的一门独立学科,它源于体育教学实践,同时,在宏观上对体育教学实践进行调控。随着时代变迁与发展,教学主体、主导地位变化。现代体育教学论与教学实践之间的矛盾也逐渐显露出来。通过对现代体育教学理论的现状进行归纳总结,针对其现今存在问题。对未来我过体育教学理论的发展提出构想,望通过研究能对今后我国体育教学及其理论的发展做出些许贡献。     

趣味教学法在新时期高校篮球教学中的运用探析

篮球运动作为一项具有较强竞争性和对抗性的综合体育运动,其本身还具有着趣味性、娱乐性、集体性和健身性等特点。随着教学改革的推进和现代教育的发展,在当前的高校篮球运动教学中加强对趣味教学法的运用对于激发学生的学习兴趣,培养他们的终身体育意识以及促进他们体质的增强等都有着极其重要的作用。本文首先介绍了趣味教学法在实际篮球教学中的作用,并在此基础上分析探讨了其在当前高校篮球教学中的具体运用,以期更好地促进新时期高校体育教学的发展。     

对体育教学中现代教学手段运用的研究

体育教学过程是一个有别于其他学科的特殊教学过程,其在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务,除了要求教师要具有较强的教学能力和较高的运动水平外,教学手段的运用也很重要。作为体育工作者,应学会在教学中利用现代信息技术,运用现代信息技术来辅助教学。     

浅谈现代教育技术在高中体育课堂的应用

随着社会的发展,现代化教学手段走进了体育课堂。现代教育技术在体育课堂中的应用,是体育教学手段一次历史性变革,必将有力的促进教学内容体系的改革,推动教学方法的革新。现代化教育技术可以帮助我们把枯燥的课堂教学变得有趣,把抽象的动作通过三维动画变得生动具体,把复杂的动作分解为简单易学的分部动作,把快的动作变慢甚至使其中途停顿,能够顺利突破教学难点,解决教学重点,很好地完成教学任务。     

现代教育技术丰富了语文教学资源

现代教育技术丰富了语文教学资源,一是利用现代教育技术渲染氛围,激发学生学习的兴趣;二是利用现代教育技术优化教学内容,提高教学实效;三是运用现代教育技术加大了课堂信息的容量,节省了教学时间;四是利用现代教育技术拓展课堂空间,建设开放的语文教学;五是利用现代教育技术建立研读网页,促进课外名著研读,提高了语文素养和人文素养。     

现代教育技术在数学教学中的负面影响及对策

本文分析的现代教育技术运用中人文缺失的负面影响及解决问题的对策,旨在改进现代教育技术在教学中的运用。