培养职业教育的“双师型”教师

职业教育学校是以培养适应社会主义现代化建设需要的,具有全面素质和综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的劳动者和初中级应用型人才为目标。这就对在教育活动中起主导作用的教师提出了更高的要求。从事职业教育的教师不仅要具有扎实够用的理论知识,而且要有丰富的实践经验,即“双师型”教师。“双师型”教师对职业学校的发展有着决定性的作用。     

谈专业教师对学生毕业设计的指导

谈专业教师对学生毕业设计的指导徐永昌毕业设计是培养学生综合运用所学知识和技能，提高学生分析问题和解决实际问题能力的重要手段。在学生已经全部掌握专业理论知识和技能的基础上，进行毕业设计（论文）—（以下简称设计）综合训练，一方面是专业四年学习的总结，另一...     

开展机电一体化专业实践性教学的探讨

文章论述了在职业院校如何上好实践性课程,提出了课程教学模式设计是基础,与学生“技能鉴定证书”相适应的技能训练是实践性教学的核心,“双师型”教师素质是关键.开展机电一体化专业的实践性课程教学是提高教学质量的有效途径.     

关于当前企业职工教育的思考

改革开放以来．国民经济快速发展．国民生产总值成倍增长，社会主义建设成就斐然。紧跟工业的现代化进程，企业职工教育迅速发展，教育管理体制逐步健全．教育体系基本形成，大中专学历教育、管理人员业务培训、专业技术人员继续教育．以及等级培训、适应性培训、教师培训全面开展，初步建立起了以“岗位培训”为重点，直接有效、服务生产的教育培训新格局。中、老职工的知识技能得到更新，国有企业改革发展的实力得到加强，企业的各项经济效益和社会效益，无处不包含着职工教育的积极因素。     

做好企业劳务工的思想教育工作初探

随着企业劳务合同工在企业职工队伍中所占比例越来越高，做好这一群体的思想政治工作也显得尤为重要。笔者经过多年的理论积累和实践经验，从建立思想动态信息系统、培养思想政治工作骨干队伍、劳务工个体素质的逐个突破提高、着重针对一人一事以及培养良好的工作氛围和环境五个方面来具体阐述和解决如何提高这一群体的思想政治工作，力图进一步丰富和完善这一理论和实践经验，以推动企业内部各项工作的顺利开展。     

围绕包钢生产建设经营中心工作推进企业教育综合改革──包钢教育综合改革情况介绍

围绕包钢生产建设经营中心工作推进企业教育综合改革──包钢教育综合改革情况介绍包头钢铁公司国家教委（１９８９）教城字００１号文件发布以后，包钢做为一百家进行企业教育综合改革试点单位之一，在内蒙和包头市有关部门的指导下，认真布署了包钢教育综合改革工作，于...     

创建学习型企业——职工教育培训新使命

现代企业的进步不仅仅依赖于科技的进步、产品的更新或外部环境的优化，而更依赖于生产者素质的提高。随着高新技术不断的被发掘和采用，要求生产者的知识不断充实和更新、劳动技能不断提高和优化，这就需要生产者能够不断的获取新知识的学习和培训的机会。由此，创建学习型企业，这一宏大的课题摆在管理者的面前，职工教育培训将被赋予更深层次的使命。     

中等职业教育师资培训的思考

建设一支数量适当、结构合理、素质优良、专兼结合、相对稳定的职教师资队伍，是全面推进素质教育、进一步深化教学改革、提高职业教育质量和水平的关键。当前重点是加强专业教师的专升本进修工作．省级以上重点学校应同时加强具有研究生学历的教师的培养工作，包括新教师上岗前的培训、教师实践能力和知识更新培训、非师范专业教师的教育理论培训、专业教师和实习指导教师的专业技能培训及各种形式的短期培训等。     

中国金属学会与中国冶金报社将于今年7月联合举办第二届“全国炼钢一连铸技术知识竞赛”

为推动我国钢铁行业从粗放发展到集约提升的战略转型，普及推广近年来国内外研发的炼钢一连铸新技术、新工艺、新装备、新材料，提高我国炼钢一连铸生产一线职工的技术素质和科学文化水平，中国金属学会和中国冶金报社定于2007年3～7月联合举办“‘合肥百胜杯’第二届全国炼钢一连铸技术知识竞赛”。请各企业教培部（处）技术部（处、中心）、科协、工会等有关部门紧密配合，积极组织职工参加培训与竞赛，共同组织好这项活动。     

组织好职工“三学”活动 为提高职工队伍素质服务

组织好职工“三学”活动为提高职工队伍素质服务上海梅山冶金公司培训部上海梅山冶金公司培训嘟既是统一管理职工教育的部门，又是公司的办学实体（梅山党校、梅山职大、梅山职工中专学校、工人政治学校、梅山职工中等学校）。现有教职工１５４人，其中教师７５人，具有高...     

机械工程卓越工程师班实习教学调查与对策

对机械工程卓越工程师班机械类本科生的实习教学进行了问卷调查。调查结果显示,实习教学环节可以促大学生拓宽专业知识结构,提高实践能力与人际交往能力,但也存在学生主动性差、企业指导教师责任心不强、学校实习指导教师实践经验不丰富、实习实践教学环节单调及实习企业技术含量不高等问题。提出了改进措施,以促进实习实践教学改进,提高机械工程卓越班实习教学效果。     

企业人力资本类型与获取简析

人是企业中最活跃的因素.所谓企业竞争.根本上就是企业对人才的竞争,是不同企业人才之间的竞争.企业新成员是企业的后劲所在,是生力军,同时他们又可能是不稳定因素.为此,企业借鉴外资企业的经验,系统地进行各类人员的培训教育,包括员工的综合素质、规章制度、职业道德、专门技能等培训,从最基本的做起,不断提高标准和要求,强化凝聚力.     

企业人力资本类型与获取简析

人是企业中最活跃的因素.所谓企业竞争.根本上就是企业对人才的竞争,是不同企业人才之间的竞争.企业新成员是企业的后劲所在,是生力军,同时他们又可能是不稳定因素.为此,企业借鉴外资企业的经验,系统地进行各类人员的培训教育,包括员工的综合素质、规章制度、职业道德、专门技能等培训,从最基本的做起,不断提高标准和要求,强化凝聚力.     

实施企业自主培训 开发企业人力资源

随着现代企业制度的建立和发展，企业职工教育的体制、形式、方法都发生了很大变化。那种一刀切式的“双补”培训、统一模式的“岗位培训”及靠上级红头文件和开会布置的计划管理方式，已经不起作用了。建立与现代企业制度相适应的现代企业教育制度，应是职教工作者不断探讨与实践的中心课题。     

围绕生产抓教育抓好教育促生产

围绕生产抓教育抓好教育促生产林英秀，王卓德，魏明浩（山东省乳山金矿）企业职工素质的高低，直接影响着企业素质的提高。多年来，乳山金矿坚持面向生产、服务生产、按需办学、学以致用的原则，全面加强职工教育，不断提高职工的业务素质，促进了企业的发展。在生产规模...     

围绕生产经营中心 探索培训工作新路

企业改制后，新的管理理念和管理模式的融入，钢铁行业竞争的日趋激烈，对员工培训工作提出了更新更高的要求。如何积极拓展培训思路，找到适合本企业特点的培训方式与方法，为企业生产经营服务，为员工提高素质、增长技能服务。经过一年多的探索，我们初步摸索出了确立一个“中心”、抓好两个“建立”、推进三个“创新”的培训工作新路子。     

高等学校教师综合素质与大学生成长研究

随着高等教育由精英教育向大众化教育的转变,对高等教育提出了更高的要求,要求高等教育培养大批具有创新能力的高级专门人才.作为高等教育直接实践者的大学教师,其综合素质的高低对大学生的成长有着直接、重要的影响.这是因为大学教师承担着传播人类文化、开发人类智能、塑造人类灵魂的神圣职责.教师不仅对其"劳动产品"形成具有终身性的重要影响,而且通过这些"产品"对整个社会产生深远的影响,具有扩散效应.教师在道德行为上,比其他职业有着更强烈的示范性.因此,研究高等学校教师综合素质对大学生成长的作用与影响,对于提高高等学校教师综合素质,引导学生自主学习、独立思考,培养出具有高素质和创新精神的大学生具有十分重要的意义.     

化学教学中的科学素质教育初探

《中国教育改革和发展纲要》中指出，中小学要“面向全体学生，全面提高学生的思想品德、文化水平、劳动技能和身体心理素质”，这为素质教育的基本理论探讨指明了方向。科学素质教育是素质教育的组成部分，科学素质主要由科学知识、科学能力、科学方法、科学意识和科学品质五大要素构成。中学化学教学应以提高和发展学生的科学素质为中心，在对学生进行科学知识传授的过程中，逐渐培养、发展学生的科学能力，使学生掌握科学方法，     

自制冶金实验设备在校内实习基地建设中的作用和意义

针对工科专业学生普遍缺乏实际操作能力和与科研生产脱节的现状，通过教师指导、企业支持、学生参与的模式建设校内实习平台。实践证明，实验设备研制丰富了校内实习基地建设内涵，锻炼了学生动手能力，强化了本科生对理论知识的理解，实现了学校与企业“合作双赢”。     

重视推广EAP员工帮助计划

EAP（即Employee Assistance Program）一般译作“员工帮助计划”,是企业为员工设置的一套长期的精神福利和身心健康支持项目。通过专业人员为企业和员工提供诊断、评估、培训、专业指导和咨询,帮助员工及其家庭成员解决各种心理和行为问题,目的在于提高员工的身心健康和工作绩效,改善企业的团队组织气氛与管理效能,推进企业和谐发展、创新发展。