石油化工专业人才培养模式改革探索

近年来,我国经济持续快速发展,如何应对社会需求,培养高素质应用型人才成为眼下高等教育界共同面对的一个新课题。本文以落实教育部文件精神和满足当前石油石化行业对高层次应用型人才的迫切需求为出发点,从确定培养目标、优化培养方案和强化实践能力培养等方面,探讨了以“校企合作培养”模式,定向培养应用型人才的方案和思路。     

应用型本科人才培养模式的高教管理学探讨

随着高等教育事业的发展,新型的教学模式已经成为我国高等教育的改革热点。目前,发展应用型本科教育、培养本科层次的应用型人才成为新建本科院校比较一致的选择。本文简单分析了当前应用型本科教育的现状及存在的问题,并结合安徽三联学院的实际情况,从管理工效学视角提出了修订应用型本科教育人才培养模式的思路。     

产品设计应用型人才培养方案中项目教学体系改革研究

随着我国经济的发展,应用型的产品设计专业人才需求越来越多。在应用型人才培养中,目前的教学内容体系、方法和培养方式上无法满足高等教育的需求。通过项目在产品设计人才培养方案体系中的运用,建立与之适应的专业设计课程群、专业课程教学方法和教师团队,才能培养出适合企业需求的产品设计应用型人才。     

人才培养与区域经济发展浅议

鉴于高等教育与区域经济社会发展存在着密不可分的关系,高等教育培养的人才不但要能适应区域经济社会发展的需求,又要能适应区域经济在发展中行业变化、产业结构对应用型人才的需求,逐步形成与区域经济相互融合、良性互动的人才培养机制,是高等教育院校面临的重要课题。     

以创新素质培养为核心的应用型本科人才培养模式的创新与实践

科学技术的进步和社会经济的发展急需高等教育培养创新性人才,高校人才培养模式的创新是关键。应用型本科人才培养模式的创新是以培养创新素质为核心来构建和展开的,并从人才培养方案、教学模式、教学方法、实践教学与第二课堂活动等方面进行全面的实践探索。     

高等学校工业工程专业2015年暑期教师培训班通知

<正>自1990年国家教育部批准工业工程本科专业招生以来,中国的工业工程高等教育就步入了发展的快车道。截至2015年,全国开设工业工程专业的院校已经达200余所,为国家培养了数十万计的工业工程专门人才,并为我国工业工程发展与应用做出了突出贡献。为了提高工业工程主干课程的教学质量和教师的科研实操能力,满足社会复合型、应用型人才的需求,加     

提升艺术设计应用型人才培养质量的路径

众所周知,应用型人才是社会人才需求的主体,而艺术设计应用型人才是国家建设创新社会、提升创意的主力军,因此,如何培养艺术设计应用型人才是当前的一个重要课题,本为将就此探讨关于提升艺术设计应用型人才培养质量的途径和方法。     

成人教育包装专业人才培养模式初探

我国包装工业的快速发展和社会对不同层次人才的需求,普通本科教育对包装人才难以满足社会的巨大需求,成人教育是我国教育的重要组成部分,成人教育包装人才的培养有利于减轻社会对人才压力。本文从我国成人包装教育的现状入手,探讨了普通高等教育与成人教育在包装人才培养方面的差异性和趋同性,并提出了完善成人教育包装专业人才培养的策略。     

服装设计实践教学改革探索

现代服装产业多元化的发展,对服装设计高等教育提出了新的人才观。服装设计实践教学对于培养符合时代需求、具备良好设计思维和技术素质的应用型人才有着举足轻重的作用。本文针对服装设计专业实践教学环节,在实践体系设置、师资建设、教学形式和方法、特色教育、考核手段等方面提出切实可行的改革措施,探索服装设计应用型人才培养模式。     

坚持“产学研”结合，探索包装工程应用型创新人才的培养

国际化、应用型本科人才培养是我国新型工业化和现代化发展的需要,也是浙江省打造先进制造业的需要,更是高等教育迎接新挑战的必然选择。在借鉴德国应用科学大学的办学经验,构建面向产业和区域特色经济的应用型本科人才培养的模式及其保障机制,结合实践进一步明确创新型国家建设中高校应用型人才培养目标;开展一流应用型高校发展方向、培养模式和制度创新;探索“产学研”结合,企业参与高校应用型创新人才培养模式。     

辽宁高职院校应用型英语人才培养现状分析

新世纪以来，随着经济全球化进程不断加快，社会对外语人才的需求呈现多元化、应用型的趋势。市场经济与社会发展需要以英语为工具的各种职业人才，高职院校应用型英语人才培养要适应地方经济建设和发展，培养具有较高语言技能和懂得某一专业领域知识的高素质的应用型英语人才。我们辽宁的高职院校更应该在国家“振兴东北等老工业基地”战略指导下，为有新中国“工业摇篮”之称的辽宁培养出更多的应用型英语人才。     

坚持“产学研”结合，探索包装工程应用型创新人才的培养

国际化、应用型本科人才培养是我国新型工业化和现代化发展的需要,也是浙江省打造先进制造业的需要,更是高等教育迎接新挑战的必然选择。在借鉴德国应用科学大学的办学经验,构建面向产业和区域特色经济的应用型本科人才培养的模式及其保障机制,结合实践进一步明确创新型国家建设中高校应用型人才培养目标;开展一流应用型高校发展方向、培养模式和制度创新;探索“产学研“结合,企业参与高校应用型创新人才培养模式。     

对法学专业特色建设的几点思考

在高等教育大众化的进程中，工科院校应将其法学人才培养定位与社会经济需求紧密结合，以确定法学专业教育特色，为培养应用型人才服务。同时，学校可通过全方位、多层次的实践教学方式，有效提升法学专业学生的实际应用能力。     

以突出特色、高水平为目标，推进应用型人才培养改革，全面提高人才培养质量的思考

当今世界,人才的重要性已显得越来越重要。高等教育是培养人才的重要方式。推进高等教育综合改革,提高人才培养质量,是高等教育发展的必然趋势,是国家和社会发展的必然要求。因此,高等院校应扩大教学规模的同时,着力改善教学结构、发展自身特色、致力创新,努力提高人才质量,全面促进社会进步、发展。     

关于做好高职学生管理工作的新思考

高职教育是为社会培养了众多高等技术型人才,是我国高等教育的重要组成部分。随着社会的发展,对人才的要求也不断提高,我国目前高职学校的学生管理工作还存在着一些问题,文章对我国高职学生管理工作的现状和问题进行了详细的分析,并针对现存的问题探究改进高职学生管理工作,提高高职学生管理工作效率的手段和措施。     

浅析自学考试的发展方向

高等教育自学考试是我国教育制度的重要组成部分,它为解决社会对人才的需求和人民群众对高等教育的需要做出了巨大贡献,同时为建立构建终身教育体系和形成学习型社会做出了重要贡献。本文通过分析新形势下高等教育自学考试如何发展,提出了“坚持可持续发展”、“充分发挥主考院校的功能和作用”、“加强队伍建设,提高服务意识”、“树立正确的质量观”、“加强网络学习资源的开发和利用”的创新发展原则,使自学考试蓬勃发展的形势能够健康持续下去,创造出高等教育自学考试更高的社会效益。     

浅析大众化阶段的精英高等教育

精英高等教育做为高等教育的一个重要组成部分,即使在高等教育大众化阶段,也不应被忽视。发展精英高等教育既是高等教育自身发展的需要,又是推动社会发展和国际竞争的需要。针对当前精英高等教育发展中存在的问题,建议采取以下四点措施：加强分类指导、树立多元化的人才评价标准、强化精英意识和营造公平的竞争环境。     

基于校企合作的应用型人才实践教学改革研究——以印刷技术专业为例

为了适应社会发展和变化对人才培养的新需求,结合本院及珠三角地区实际情况,阐述了基于校企合作的应用型人才实践教学改革研究在我院开展实施的可行性和必要性,并以《Photoshop》课程为例,对应用型人才实践教学改革进行了实践与探索;经过三年的教学实践表明,应用型人才实践教学模式的实施有利于提高学生学习兴趣,帮助其掌握知识及技能。     

艺术设计专业设计素描课程改革探析

我国各大院校的艺术设计专业的素描教学体系经过长期的摸索、探讨和实践,逐步发展成相对成熟的设计素描教学体系,成为现今各类院校设计类专业的一门基础课程。随着经济、科技、工艺的发展,在实践教学过程中要求我们要不断的改革创新,培养适应社会发展的应用型设计人才。     

浅谈职业院校学生职业能力的培养

职业教育承担着直接为社会输送高素质应用型人才的重任。随着我国经济建设的快速发展及新兴产业、高科技产业的迅速崛起,有效提升职业能力培养的效果是学生提升就业竞争力的需要,也是职业院校增强办学活力、打造办学特色的需要。