中国特色社会主义理论的历史地位

中国特色社会主义理论体系,以其特有的中国特色、中国风格和中国气派丰富和发展了马克思主义理论宝库,是中国的马克思主义者对马克思主义的卓越贡献。中国特色社会主义理论体系不仅具有重大的理论意义和现实意义,而且具有世界意义。     

引领中国科学发展之路——中国特色社会主义道路

改革开放30年来我们党开辟的中国特色社会主义道路,指引着我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。十七大报告指出,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义。中国特色社会主义是当代中国发展进步的一面旗帜。中国特色社会主义道路,是引领中国科学发展的唯一正确的道路;中国特色社会主义道路,是我们夺取全面建设小康社会新胜利、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。我们必须毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义道路,不断开创中国特色社会主义事业新局面。     

探寻缩小收入分配差距扩大的途径

党的十七大报告指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，并要求全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。以思想的大解放引领和推动我省的大发展，对于深入贯彻落实党的十七大精神和省九次党代会精神，具有十分重要的意义。在改善民生、构建和谐方面，解放思想也同样尤显必要。王珉同志在省委九届五次全体会议上的讲话中指出：     

浅谈思想政治教育工作在构建和谐社会的作用

党的十六大明确提出“社会更加和谐”的奋斗目标,十六届四中全会进一步提出“构建社会主义和谐社会”的任务,六中全会还提出到2020年构建和谐社会的九大目标和任务,其中一条就是：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成。这个理论的提出是党在新世纪、新阶段的重大理论创新,是马克思主义理论中国化的重大发展。构建社会主义和谐社会,是我们党对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展,是对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的科学把握,是贯彻落实科学发展观,是社会主义现代化建设的必然求,是广大人民群众的共同愿望。这表明我们党清楚地认识到,党的方针、政策和正确的人生观、价值观都需通过思想政治教育深深植入人们心中,社会主义和谐社会的构建离不开思想政治教育。     

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革的几点思考

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称“概论”,课是高校思想政治理论课的核心课程,是大学生必修的重要科目之一。总结“概论”课的教学经验,结合学生的特点,从课程的教学内容、教学方法和考核方式等几个方面入手,改革传统的教学模式,力图讲活“概论”课,提高课堂控制力,提高教学的针对性和实效性。     

浅析中国特色社会主义理论体系的哲学基础——基于“现代化”的视角

中国特色社会主义理论体系创造性地运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列创新的理论概括，具有深厚的哲学意蕴。本文从“现代化”的视角出发，分析并阐述中国特色社会主义理论体系的哲学基础，即马克思主义哲学社会发展理论的当代构建，对唯物史观的深化以及对唯物辩证法新的阐释和运用。     

建设部传达贯彻党的十六届六中全会精神

本刊讯：10月16日,建设部召开大会传达十六届六中全会精神。建设部党组书记、部长汪光焘传达全会精神并谈学习体会。 汪光焘传达说,全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了“中共中央关于构建社会主义和谐社会的若干重大问题的决定”。全会充分肯定了党的十六届五中全会以来中央政治局的工作,全面分析了当前的形势和任务。全会一致认为,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会,是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。     

浅析中国特色社会主义民主政治建设

发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。人民民主是社会主义的生命。社会主义愈发展，民主也愈发展。要坚定不移地发展社会主义民主政治。自觉推进中国特色社会主义民主政治建设，必须在理论和实践的各方面作出进一步探究。     

中国梦创新企业思想政治工作凝聚改革发展正能量

思想政治工作是党的优良传统和法宝,是企业改革与发展的思想保证。习近平为总书记创造性地提出“中国梦”伟大战略思想,丰富了中国特色社会主义科学内涵,也为做好思想政治工作工作指明了方向。我们要在“中国梦”思想指导下全面创新思想政治工作理念、方法和途径,为企业改革和发展、为“企业梦”、“个人梦”和“中国梦”的实现凝聚强大正能量。     

中国的改革开放和发展道路

改革开放,是我们党在中国社会主义建设的关键时期的伟大抉择,是发展中国特色社会主义的强大动力,只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。中国改革开放的历程,也是探索中国特色社会主义发展道路的历程。中国发展的成功,是坚持走中国特色社会主义发展道路的结果。中国特色社会主义发展道路的选择是历史的必然,是中华民族振兴、发展、繁荣的必由之路。     

以标准化为基础推动社会主义和谐社会建设

一、以标准化为基础推动和谐社会建设的重要意义“构建社会主义和谐社会”在《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中被首次完整提出,这是社会主义社会建设在理论和     

社会主义核心价值体系视域下高校校园文化建设探究

党的十七大报告指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”党的十七届六中全会从中国特色社会主义事业总体布局的高度,对坚持中国特色社会主义文化发展道路、建设文化强国作出了重大战略部署。高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地,高等教育作为国民教育体系的高端和龙头,应当在建设社会主义核心价值体系中走在前列。高校校园文化作为我国社会文化的重要组成部分,对构建社会主义和谐文化和建设社会主义核心价值体系具有重要的作用。因此,如何坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园的社会思潮,构建具有时代特征的大学精神,已成为高校思想政治教育工作者亟待研究和解决的重要课题。     

增强企业党员先锋模范作用的思考与探讨

我们党现在拥有8000多万党员,已成为领导13亿人民进行社会主义现代化建设的世界第一大执政党。我们党紧紧依靠人民,经历了90年的发展历程,集中完成和推进了三件大事,即;完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放;完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度,进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。展望未来,到本世纪上半叶,“我们党要团结带领人民完成两大宏伟目标,这就是到中国共产党成立100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。这两个宏伟目标是历史和时代赋予我们党的庄严使命。     

用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题，包括四个方面的基本内容，即“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观”，这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。建设社会主义核心价值体系是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的一项重大战略决策，对我国高等学校思想政治教育工作发挥重要指导作用。用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育，必须做到以下两个方面。     

用中国特色社会主义理论体系武装高校师生

中国特色社会主义理论体系是推进我国社会主义事业发展新局面的根本指针。高等学校肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的使命，必须紧紧围绕培养合格人才这一中心任务，用中国特色社会主义理论体系武装广大师生。     

中国特色社会主义中国改革开放不变的追求——纪念中国改革开放30周年

党的十七大报告指出中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国舞族人民团结奋斗的旗帜,中国特色社会主义是中国改革开放始终不变的追求,在这一目标的指引下我们的改革开放取得了很大的成绩,在新世纪新阶段,我们要夺取全面建设小康社会新胜利,更要高举中国特色社会主义伟大理论.     

胡锦涛对旗帜理论的重大创新

改革开放以来,我们党在政治上取得的最大成果就是提出了高举中国特色社会主义伟大旗帜,这是我们党关于旗帜理论的重大创新。胡锦涛在党的十七大《报告》中第一次以“旗帜”为主题进行高度概括,把我们党在新时期以来高举的旗帜,统称为中国特色社会主义伟大旗帜,阐明了高举中国特色社会主义伟大旗帜的内涵等一系列问题。     

社会主义核心价值观的哲学分析与理论辩护

改革开放30年，我国社会各方面都取得了举世瞩目的成就和进步，健康、积极、向上的思想道德和价值观应该成为社会发展的主流和精神动力。党的十七大报告提出，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义文化建设的根本。核心价值观在核心价值体系中起主导作用，本文探讨了当代中国向现代社会转型时期的核心价值观问题，同时从马克思主义哲学视闽对核心价值观的合理性与哲学归宿加以剖析。     

论如何运用“时事点评”教学对大学生进行“形势与政策”的思想政治教育

为贯彻落实《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政（2005）5号）精神,形势与政策作为全国高校本、专科大学生的必修课,且列入教学计划。该课程以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导,紧密结合国际形势,特别是我国改革开放和社会主义现代化建设的形势,针对学生的思想实际开展形势与政策教育教学,对于帮助学生了解国内外重大时事,全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策,认清形势和任务,激发爱国主义精神,增强民族自信心和社会责任感,珍惜和维护国家稳定的大局,为建设有中国特色的社会主义而奋发学习、健康成长具有重要现实意义,鉴于形势与政策内容的多变性、发展性,教学形式的灵活性和多样性,这里,主要阐述如何运用“时事点评”教学对大学生进行形势与政策的思想政治教育。     

2014 年计量工作要点

2014年全国质检系统计量工作总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会和中央经济工作会议精神，以深化政治经济改革为契机，以深入贯彻落实《计量发展规划（2013—2020年）》为抓手，以民生计量、能源计量、