软件工程在火电厂燃料管理系统中的应用

针对火电厂燃料管理系统(RLMIS)应用软件开发中存在的问题,简述了软件工程的系统开发流程,指出如何将软件工程的思想应用到RLMIS系统应用软件的开发中,用软件工程的方法指导软件开发,并给出了相应的结构模型。该系统开发采用了螺旋模型,使原型系统最终解决目标系统,形成用户所需要的系统。结合软件工程开发出的RLMIS在实际运行时明显优于一般的管理系统,能够更好进行人机交互。软件体系结构的规范方法,大大提高了系统的工作效率。     

基于规则引擎的企业服务开发模式

围绕规则引擎技术分离业务流程和业务规则的思想,使用现代软件工程方法和工具,旨在研究并提出一套有效使用规则引擎技术开发企业服务应用系统时所遵循的开发模式.通过将规则引擎思想与现代软件工程常用开发模式、开发方法的改进和融合,设计了一种基于规则引擎的企业服务模型;提出了实际开发过程中紧密结合规则引擎思想,使用规则引擎技术实现企业服务应用的具体步骤和实施方法.在实际的企业服务开发工程中,使用文中所提出的基于规则引擎的企业服务开发模式将提高开发效率同时提高软件质量.     

软件工程在火电厂燃料管理系统中的应用

针对火电厂燃料管理系统（RLMIS）应用软件开发中存在的问题，简述了软件工程的系统开发流程，指出如何将软件工程的思想应用到RLMIS系统应用软件的开发中，用软件工程的方法指导软件开发，井给出了相应的结构模型。该系统开发采用了螺旋模型，使原型系统最终解决目标系统，形成用户所需要的系统。结合软件工程开发出的RLMIS在实际运行时明显优于一般的管理系统，能够更好进行人机交互。软件体系结构的规范方法，大大提高了系统的工作效率。     

基于规则引擎的企业服务开发模式

围绕规则引擎技术分离业务流程和业务规则的思想,使用现代软件工程方法和工具,旨在研究并提出一套有效使用规则引擎技术开发企业服务应用系统时所遵循的开发模式。通过将规则引擎思想与现代软件工程常用开发模式、开发方法的改进和融合,设计了一种基于规则引擎的企业服务模型;提出了实际开发过程中紧密结合规则引擎思想,使用规则引擎技术实现企业服务应用的具体步骤和实施方法。在实际的企业服务开发工程中,使用文中所提出的基于规则引擎的企业服务开发模式将提高开发效率同时提高软件质量。     

以工程项目为主线的软件工程专业课程设计实践教学

针对如何提高软件工程专业学生解决实际问题的能力,介绍一种软件工程专业本科实践教学的新模式,提出以开发工程项目为主线来开展软件工程专业的课程设计实践教学的方法。在教学过程中把理论教学和实践教学有机融合,着重培养学生解决软件项目开发过程中存在问题的能力,并以软件项目任务为驱动,有针对性地讲授课程知识。     

教育软件工程的研究框架与发展趋势

教育软件的开发一直缺少相适应的开发方法的研究。教育软件工程是近年来出现的崭新的研究方向,是软件工程和教育学相互融合深入的产物。首先从总体上讨论了教育软件的概念、教育软件工程在软件产品开发中和生存周期的关系,然后描述了当前应用的具有代表性的教育软件开发模型,最后是关于教育软件工程的未来研究课题内容、研究趋势整体框架和研究发展分层结构。     

基于.NET的高职院校就业管理系统的需求分析与思考

高校学生就业问题一直是社会上讨论的热点。以软件工程思想指导实际开发工作,开发了基于.NET的高职院校就业管理系统。在软件工程中,通常有三个阶段,分别是定义阶段、开发阶段和运行端。其中,需求分析属于第一阶段的工作,主要包括该系统的功能需求和性能需求。笔者主要对基于.NET的高职院校就业管理系统的规格进行说明,为后续系统开发提出需求。     

软件工程实践教学改革研究

软件工程课程理论性较强,本文对该课程实践教学改革进行研究,提出采用软件项目驱动教学模式,从软件开发技术与软件工程管理入手,涉及软件工程过程、方法论和工具三个层次的核心内容。培养学生开发计算机软件系统的实际能力。     

基于课程融合和企业环境模拟的软件工程综合实训

提出在软件工程综合实训课程中融合有关理论教学模块,通过模拟软件企业实际工作环境,让学生在完成软件项目的过程中掌握软件工程的实战知识,介绍基于建构主义的软件工程综合实训法并付诸实施。     

基于CDIO模式的软件工程实践教学改革研究

软件工程专业十年的发展过程中存在的一些问题,反映出软件工程专业教学改革的迫切性。针对＂软件工程＂课程的特点及教学中存在的问题,将CDIO工程教育模式引入到课程的实践教学过程中,提出了＂案例引导、项目驱动＂的教学模式,深化学生对理论知识的认识,训练提高学生的职业素质和职业能力,使学生具备开发实际工程系统的能力,创新能力和团队合作精神。实践证明,基于CDIO模式的软件工程课程教学改革模式取得了良好的教学效果。