工程造价专业实践教学体系的构建

当前,我国教育事业在不断的发展,教育教学体系在不断的完善,我国对人才培养的要求也越来越高,不仅仅要提高我国高等教育人才培养的专业素养,而且要提高我国高等教育人才实践能力。因此,本文就主要来分析一下我国工程造价专业在高等教育的过程中发展的现状,并且,就如何构建工程造价专业实践教学体系提出了相关的建议和意见。希望可以在我国工程造价专业发展的过程中,这些建议可以充分发挥起作用,加快工程造价专业实践教学体系的建立。     

基于不同项目类型的工程造价专业实训教学体系研究

工程造价综合实训是学生走向就业岗位之前的一个过渡阶段的实践性教学环节,该文通过分析工程造价专业教学体系,提出建立基于不同项目类型的工程造价实训项目,分别从建筑工程、安装工程、装饰工程三个方面,构建系列项目课程与项目实训体系,从而形成项目课程系统化的教学体系模式。     

基于工程造价专业特色人才培养体系的创新和实践探讨

工程造价专业技术性强,在工程造价专业特色人才培养上需要搭建好校企合作的体系,在专业学生基础知识教学、项目实践编排、行业技术创新等环节采取相关措施方法,从而着力提高新时期背景下工程造价专业人才培养质量.     

工程造价软件在施工组织设计中的应用

施工组织设计是用来指导拟建工程施工全过程中各项活动的技术,经济和组织的综合性文件,它对拟建工程是否顺利进行起着重要的作用,工程造价软件品种繁多,针对我公司主要以工程建设为主的工作特性,本文以未来ENG工程造价管理软件中的ENGA（安装9．5）为例,对其在单位工程施工组织设计中的运用发表一些自己的意见。     

基于工作室模式下工程造价专业创新教学的探索

建设工程市场对于工程造价人员的要求更注重实践能力,传统教学已经不能满足市场对与工程造价从业人员的能力要求。通过工作室的模式,应用型高校可以快速地培养学生实战操作能力,进而形成工程造价专业学生就业的核心竞争力。     

工程造价软件及其在教学中的应用

随着信息化、智能化的发展,工程造价软件开发的也越来越多,软件的出现使得工程计量与计价的效率大大提高,在行业内被广泛应用,而这也成为工程造价专业的学生必备的技能之一。这就要求教师在教学中教会学生一些算量和计价软件的基本技能。主要介绍了工程造价软件的特点及其在教学中的应用,并从工程计量和计价两方面分别论述了工程造价软件在教学中的应用。运用造价软件辅助教学,使学生能利用一些专业造价软件编制工程造价,毕业后能更快地适应工程造价岗位要求。     

工程造价专业建筑结构教学的思考

本文根据目前高职院校建筑结构教学的现状,结合高职教育特色、专业和课程特点,从明确教学目的、优化教学内容、改革教学方法和课程考核办法等几方面,阐述了对工程造价专业建筑结构课程教学的思考.     

高职工程造价专业一体化教学课程体系调研及设计

高职工程造价专业课程一体化教学模式改革,旨在提高工程造价专业学生培养质量。本文在前期毕业生就业情况调研分析的基础上,采用专家调研的方式,进一步分析造价专业主要的工作载体及对象,对课程体系进行了重组设计。     

独立学院工程造价专业概预算课程教学思考

结合多年教学实践经验,对新形势下如何提高独立学院工程造价专业概预算课程教学质量进行了探讨,从选择教材、调整理论教学侧重点、强化实践环节和优化师资结构等方面提出建议,以提高独立学院的教学质量。     

基于工程实例库的建筑结构专业软件教学

针对建筑结构专业软件教学中的问题,介绍了基于工程实例库的实例教学方法。教学实践证明,工程实例库是案例教学的重要组成部分,工程实例教学不仅提高了学生学习的积极性、主动性和协作性,还培养了学生独立分析和解决问题的能力,是适合土木工程专业课程的教学模式。     

基于施工企业的工程造价管理浅析

施工单位的工程造价管理贯穿施工全过程,包含有合同管理、现场管理、竣工结算管理,还包含有施组、机械、材料管理,及全员管理,所以做好施工单位的造价管理,对于提高企业的经济效益至关重要。文章探讨了施工企业做好工程造价管理的具体措施。     

工程造价专业工程结构课程教学探讨

针对工程造价专科学生的特点和就业趋向,分析工程结构课程的教学特点,提出在教学中强化结构概念设计、设计公式、工程参数的理解,加强图表能力训练。综合运用多种媒体提升教学效果,加强理论与实践相结合举措,以培养学生的基本职业技能。     

土木工程专业工程造价课程体系及教学研究

目前 ,土木工程专业工程造价课程的教学存在面窄、内容旧、无专业定位等问题 ,针对上述问题 ,建立了针对该专业的面向全过程的工程造价课程新体系 ,提出了该课程的教学目标、内容设置、教学要求。同时提出了新课程体系的配套教学措施。新的课程体系对培养具有全过程工程造价意识的工程技术人员有重要的现实意义     

构建面向工程造价的实践教学体系的探讨

本文分析着我国工程造价专业的背景,高校工程造价专业在实践环节的现状,设想构建出符合本科高校工程造价专业的合理的实践教学体系,努力培育出高素质,复合型应用型造价人才。     

基于资源配置的施工阶段工程造价优化分析

本文基于施工阶段现场人力、机械设备等资源的配置,并以实际工程具体数据为例,对施工过程的管理活动进行了有效的优化,从而降低了建筑施工过程中的工程造价,使项目在施工过程中对资源的利用更加高效、成本更低。     

施工企业基于Internet的工程造价动态管理

结合工程造价管理改革的需要和计算机技术,国际互联网技术的应用与发展,将计算机技术,国际互联网技术应用到工程造价管理中,面对全国和地方工程造价信息系统的建立与完善,施工企业必须建立或使用工程造价系统,建立动态的工程造价信息系统,以促进工程造价信息系统,以促进工程造价管理改革最终目标的实现和工程造价的动态管理,满足企业发展的需要。     

对工程造价专业会计学课程教学的一点思考

会计学课程是工程造价专业的重要专业基础课,会计教学不可能脱离会计准则,脱离人才培养方案,现阶段全国的工程造价管理行业"复合型"人才稀缺。课堂教学在培养学生学习能力的同时应向学生传授系统的知识,不能增加学生再学习的成本。     

以职业竞争力为导向的工程造价专业教学

在大学生就业形势严峻的今天,如何提高学生的职业竞争力已成为高校学生培养工作的一个重点。文章从工程造价专业毕业生在实际工作中存在的问题出发,深入分析工程造价专业的职业竞争力,建立了五项核心能力模型,并结合学校实际,提出了工程造价专业五项核心能力重点培养的具体措施。     

虚拟仿真技术在工程造价专业教学中的应用

工程造价专业具有非常强的综合性,对学生的培养是全方位的,为进一步提高专业教学质量,应对原有教学模式进行分析,并积极应用专业技术进行调整优化.例如通过虚拟仿真技术来为学生营造更为真实的工作环境,由教师来带领学生通过实景照片以及工程效果的观看,和对各项数据的分析研究,来加深对工程造价专业知识的了解认知,提高学生的综合学习效...