合理应用PowerPoint上好高中音乐课

PowerPoint是众所周知的演示文稿制作软件,音乐教师可以运用该软件制作出集文字、图片、声音及视频等多媒体元素于一体的演示文稿,用于音乐教学。在十余年的高中音乐教学中,我习惯了上课时有PPT陪伴,     

浅谈多媒体展台在物理教学中的作用

实验是物理教学中重要的教学内容,精彩的演示实验能创设新颖的教学情境,激发学生学习的动力,如何让学生观察和参与实验,是教师首先要解决的问题。随着多媒体装备和技术的普及,教师通过多媒体辅助教学来吸引学生的注意力、突破教学难点的技术手段已非常娴熟,但作为多媒体教学的组成部分——视频展台的运用却是一片空白。     

小学美术教学中微课程的有效运用

微课程是现代学校教育发展的产物,它能够把比较繁多、冗长的理论知识进行微型化、碎片化、可视化,让学生学习变得更加简便和轻松了。还能够将教学重难点、试题等,通过制作视频让学生一目了然,从而节省了在教学中教师在黑板上抄写的时间。尤其在小学美术教学中,用微课程可以制作一些视频图片,让小学生有耳目一新的感觉,调动了小学生参与美术学习的积极性。     

实验，在物理教学中有着电化教学手段不可替代的作用

电化教学可以借助多种媒体重现实验过程，增大课堂信息量，因此众多的物理教师常常用电化教学手段来代替物理实验，这样做既省时又方便，殊不知这样做既抑制了学生的学习兴趣，又违背了学生的认知规律，同时还造成了物理课程目标的缺失，严重弱化了教学效果，因此，实验有着电化教学不可替代的作用。     

视频资源在高校机器人概论课程教学中的探究

随着科学技术的进步和广大教师的不断探索,现代教育技术在教学过程中日益被广泛采用。视频资源以其生动、直观等优点,在高校机器人概论课程教学中具有重要地位。适度视频资源在机器人概论课程教学中的运用,可以整合教学资源,拓展并丰富课堂教学,有利于调动学生学习的主动性、积极性。但在机器人概论课程教学过程中,尚存在着一些需要解决的问题。为了扬长避短,发挥视频资源的优势,文章提出了视频资源在机器人概论课程教学中的改进策略。     

谈中等职业学校化学演示实验的电教法

中等职业学校化学教学中的演示实验存在着许多弊端:耗材耗时比较多,实验失败几率大,学生观察不到位,教学过程难控制,教学意外难预料等。而新型电教实验却解决了这些问题,呈现出自己的优越性:实验成功率高,节约成本和时间,可重复实验,能有效控制教学进程,可放大实验效果等。因此可以把两者有机结合,对一些简单易操作的实验仍旧进行演示实验,但对一些复杂的难操作的实验,或者成功几率不大的实验、实验成本较高的实验、环境污染较严重的实验则可以用电教实验取而代之。     

视频监控数据的安全交互系统的设计与研究

随着数字视频技术的发展以及宽带网络的普及,视频监控逐渐成为维护社会公共安全的重要手段。针对视频监控数据的安全交互问题,设计出新型的视频监控数据的安全交互系统。通过采用Boosting算法实现对动态视频图像的处理,使得用户获取更为有效的视频数据。清洗后的视频数据通过区块链平台,实现视频的数据共享,在区块链网络中,通过加密算法实现视频的加密,通过解密算法实现数据的解密,使得视频数据在共享过程中提供安全等级。实验表明,各个不同区域之间的视频数据共享率、数据的保密程度都比较高,从而实现了数据传递过程的共享和加密,大大提高视频监控数据交互的安全性能。     

全景视频技术及其在医疗教学方面的应用

介绍了全景视频以及全景视频的技术流程,包括采集、处理、传输、播放等过程。设计了一套基于全景视频技术的医疗教学系统,并结合医疗教学特点设计了普通课堂场景视频展示、实验室环境场景全景视频展示和手机客户端场景展示3种实际场景下的医疗教学应用。将全景视频应用于医疗教学,实现了一种各角度全方位身临其境的视频展示方式,用户可以通过操纵软件全方位观看实验过程,也可以佩戴虚拟现实设备全方位观看实验过程,形成身临其境的效果,提高了教学质量,节约了教学时间。     

浅谈视频展台教材在辅助教学中的作用

视频展台教材由于其制作简单、操作方便正逐渐被越来越多的教师运用到教育教学中。在幼儿园教学中,灵活运用视频展台教材,充分发挥视频展台教材的优势,已成为提高教学质量的重要手段。     

如何做好电气演示实验

在电气类课程的课堂教学中，演示实验是将理论知识直观化和形象化的最佳途径之一，演示实验教学法是一种很有效的教学方法。为了提高电气类课程的教学质量，本文从掌握实验原理、确保演示成功、力求过程清楚、配合讲解指导和辅以多媒体教学以增强教学效果等方面，对如何做好电气演示实验进行了探讨。     

演示教学法在电工上岗技能训练中的运用

演示教学法在电工上岗操作技能训练中是一种重要而有效的教学方法,实施过程是教师展示实物、讲解并进行示范性实践,学生从中学习电工上岗操作知识点和技能点。学生在有了一个比较直观的认识后,开始实际操作和练习,掌握基本技能后,学生能自主学习和探索,进而提出不同的解决问题的方案。演示教学法有效解决了学生在项目学习过程中的重点和难点,能提高学生学习兴趣,快速掌握操作技能。     

探究式学习在中学物理中的应用——《凸透镜成像实验》案例分析

在中学物理实验课的教学中,由于实验本身是对新事物的发现或科学规律的检测过程,具有不确定性,教师可以通过探究教学引导学生构建实验问题、设计实验过程、分析实验数据,开拓学生的思维空间,培养学生积极的探索精神。     

3G视频监控系统在辽中变电站工程管理中的应用

在辽中变电站建设过程中,组建3G视频监控系统,通过3G无线网络进行视频传输,采用电脑或手机作为视频监控端对施工现场进行远程监控管理,系统部署简单,监控灵活方便,比传统视频监控系统优势大,为无线安装视频监控系统提供了有效的解决方案。     

让FLV为PowerPoint课件增色添彩

多媒体在课堂教学中的使用已十分普及。用多媒体课件辅助教学，对提高教学质量的积极作用得到普遍认同，已成为很多教师常用的教学方法。视频是多媒体课件不可缺少的组成部分，运用恰当的视频，可以为课堂教学创设良好的问题情境，可以起到突破教学难点的作用，可以调动学生学习的积极性，     

视频监控技术在无人值班变电站中的应用

视频监控系统是安全防范系统的组成部分,视频监控以其直观、方便、信息内容丰富而广泛应用于许多场合。随着电网技术的飞速发展,变电站的综合自动化技术在不断进步,越来越多的变电站正在逐步实现无人值班变电站,视频监控系统已成为变电站无人值班不可替代的自动化项目。文章针对这一技术在无人值班变电站的应用,介绍了视频监控系统中的摄像机、网络视频服务器、灯光控制器等主要部件以及未来技术的发展趋势。     

什么是输入端子

输入端子就是液晶电视接收信号的接口,通常用标准视频输入AV端子、DVI输入端子、S视频输入端子、视频色差输入端子、VGA输入端子等。液晶电视机通过这些输入端子可以方便地与其他配套设备连接。     

信息技术与高中物理教学整合应用的模式与建议

在高中物理教学中信息技术正得到广泛应用,正在极大地改变着物理教学的面貌,产生重大的影响。现在信息技术与高中物理教学整合模式可以分为演示型教学模式和自主学习型教学模式。前者以教师使用信息技术做演示为主,后者以学生使用信息技术自主学习,现在对于后者需要更多地研究。在信息技术高中物理教学整合中也出现了一些误区需要我们引起重视。     

多媒体课件让课堂教学更生动

多媒体教学课件集文字、声音、图像、视频、动画、音乐等元素于一体。在教学中,教师演示多媒体课件,能够生动形象地表现教学内容,刺激学生感官,提高学生学习兴趣和注意力,增进其对知识的理解,使知识的传授变得浅显易懂,直观形象。     

水文测验类实验项目教学方法改革探索

在参照国内外高校水文测验类实验项目教学内容体系、教学方法和教学手段的基础上,结合西北农林科技大学实际情况,以培养＂高素质,重实践＂的创新性人才为目标,改革优化实验方法,提出＂理论引导—视频演示—现场演示—亲自动手＂的四环节实验教学思路,采用多种方法相结合的教学方法,提出了＂实验报告＋现场答辩＋实验项目演示＂的考核方法,以期不断深入实验教学改革、提高教学质量,调动学生的学习积极性和主动性,培养具有创新能力的人才。     

ImageJ软件在数字图像处理课程教学中的应用

针对目前我国高校数字图像处理课程演示和实验平台的教学实际情况,详尽分析了ImageJ软件在数字图像处理课程教学中应用的合理性和优势,提出将ImageJ软件作为数字图像处理课程教学演示和实验的工具。将ImageJ软件引入数字图像处理课程的教学实践中,即可以用其在理论教学环节展示各种图像处理算法的效果,又可以在实验教学环节中通过编写ImageJ软件的插件让学生真正掌握理解图像处理的理论知识。