“电力系统分析”实验教学的改革与实践

针对传统实验方法中实验课程基本是验证性实验,学生做实验时是被动完成实验内容,不利于学生综合能力培养的情况,以培养学生创新实践能力为指导思想,构建了电力系统分析实验教学新体系,并详细阐述了加强实验教学改革的方法及其实施方案。实践证明,这些做法在提高学生创新实践能力和综合能力的同时,也提升了实验教学的效果。     

中职《电气控制技术》课程教学改革与探索

《电气控制技术》课程是中等职业学校电气技术应用专业的一门专业课,它的应用性和实践性均很强。针对这个特点,教师在教学过程中,应充分利用实验实训条件,恰当使用多媒体课件,运用多种教学方法,以就业为导向,以职业岗位为目标,以能力为本位,加强实践教学,培养学生动手能力、实践能力和综合职业能力。     

中职《电气控制技术》课程教学改革与探索

<电气控制技术>课程是中等职业学校电气技术应用专业的一门专业课,它的应用性和实践性均很强.针对这个特点,教师在教学过程中,应充分利用实验实训条件,恰当使用多媒体课件,运用多种教学方法,以就业为导向,以职业岗位为目标,以能力为本位,加强实践教学,培养学生动手能力、实践能力和综合职业能力.     

以能力培养为核心的生物技术专业实验教学改革与实践

围绕学生能力培养,以改革实验教学模式为切入点,构建生物技术专业实验课程与技能体系,建立科学合理的实验考评考核方式,促进学生知识、能力、思维和素质全面协调发展,提高实验教学的效率与质量,有利于生物技术专业高素质应用型人才的培养。     

加大实践教学改革力度提高学生工程应用能力

本文根据国家高等教育培养目标和北京建筑工程学院办学定位，以《建筑供配电》课程建设为例，提出强化学生工程实践能力训练的改革方案，将课程中涉及的理论、实验和工程实训进行模块划分和有机结合。强调在培养学生创新能力和知识综合运用能力的同时，达到加强专业技能和工程实践能力训练的目的。     

以能力培养为核心的生物技术专业实验教学改革与实践

围绕学生能力培养,以改革实验教学模式为切入点,构建生物技术专业实验课程与技能体系,建立科学合理的实验考评考核方式,促进学生知识、能力、思维和素质全面协调发展,提高实验教学的效率与质量,有利于生物技术专业高素质应用型人才的培养。     

DIS推进新课程教学改革的实践与思考

实验是物理教学的重要内容和手段,是培养学生科学素养,提高学生能力的有效途径。DIS是＂数字化信息系统实验室＂的简称,它具有多种类型的传感器,多通道的数据采集器,多样化的自主操控平台,以及强大的函数图象处理系统,实现了实验手段数字化,测量呈现实时化,现象规律可视化,操作测试简单化,实现了现代教育技术与物理教学实验的有机整合，提高了实验的效率，     

浅谈在计算机教学中提高学生的综合素质

在计算机教学中,通过引起学生学习的兴趣,引导学生积极思维,传授计算机基础知识和基本技能,培养学生良好的品质,培养学生分析问题和解决问题的能力,并注意教学过程的实验化,提高学生的实践能力,从而提高学生的综合素质。     

浅谈在计算机教学中提高学生的综合素质

在计算机教学中,通过引起学生学习的兴趣,引导学生积极思维,传授计算机基础知识和基本技能,培养学生良好的品质,培养学生分析问题和解决问题的能力,并注意教学过程的实验化,提高学生的实践能力,从而提高学生的综合素质.     

毕业设计选题及能力培养

毕业设计选题及能力培养陈冬生关键词：毕业设计能力，指导，培养毕业设计（论文）是教学的实践性环节，是学生走向工作岗位前的一次必不可少的严格训练，也是学生综合运用理论知识和培养各种能力的重要手段。１毕业设计的任务学生通过近四年的理论课学习，掌握了一定的理...     

浅析初中信息技术教育中的有效教学

当今社会已经迈入了信息化的进程，它实现了将生产生活和信息技术有机的结合，想要在社会中得到长足的发展，必须具备信息技术应用能力，信息技术在新课标的体系下是必修课并且得到了更多人的认可及重视，如何在信息技术教育中获得较好的效果、培养学生具备一定的信息素养、激发学生的主观能动性、提高学生的创新实践能力，是学校需要重视的问题，本文针对信息技术教育中的有效教学模式进行了探讨，从而更好地对学生进行信息素养的培养。     

在解剖生理学实验中培养学生的综合能力

实验是教学过程中非常重要的一部分,实验过程不仅是学生对理论知识进行深入体会、理解、消化的过程,也是学生自己动手、主动思考的过程。解剖生理学是一门实践性很强的学科,解剖生理学实验教学不仅以验证理论知识和掌握基本操作技能为目的,还应培养学生实事求是的科学作风和规范操作、严肃认真的工作态度及良好的实验习惯,培养学生自主学习、观察分析、语言表达、动手操作、团结合作、科研写作的能力,达到在实验教学中提高学生综合能力的目的。     

恰当运用电教媒体，有效辅助化学实验教学

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验在化学教学中起着举足轻重的作用,它对激发学生学习兴趣、培养学生的动手能力和提高教学质量都有着极其重要的作用。电教媒体作为一种教学手段运用于化学实验教学中,无疑是对传统实验教学的一种辅助和提高。     

在解剖生理学实验中培养学生的综合能力

实验是教学过程中非常重要的一部分,实验过程不仅是学生对理论知识进行深入体会、理解、消化的过程,也是学生自己动手、主动思考的过程。解剖生理学是一门实践性很强的学科,解剖生理学实验教学不仅以验证理论知识和掌握基本操作技能为目的,还应培养学生实事求是的科学作风和规范操作、严肃认真的工作态度及良好的实验习惯,培养学生自主学习、观察分析、语言表达、动手操作、团结合作、科研写作的能力,达到在实验教学中提高学生综合能力的目的。     

“光纤通信”课程实验的探索与实践

为了培养通信工程专业学生的实践能力,光纤通信实验课经过八年的实践,探索了结合课堂理论知识的教学方法和课程实验的设置基本思路。从光纤通信实验课题目的选择、调动学生积极参与实验的具体做法、保证实验效果的具体措施等方面对实验教学进行了探讨。并对今后光纤通信实验更新的趋势加以概括,总结了教学过程中提高学生实践能力的一些经验和体会。     

论《电工学》教学与学生能力的培养

针对目前《电工学》教学中只强调传授知识，不注重培养学生能力的现象，结合自己的教学实践，提出如何培养学生能力来提高《电工学》教学质量。     

数学教学在高职学生培养中的作用浅谈

高等数学是高职院校必不可缺的一门课程.它不但承担着为专业课提供理论依据及计算方法的任务,而且在培养学生的方法能力和社会能力方面,更是有着其他学科不可比拟的作用.高等数学教学要坚持学生的知识、能力和素质协调发展,在进行教学内容的传授时,要加强对学生进行团队意识和合作精神、知识运用能力、逻辑推理能力、创新能力、再学习能力的培养.     

在物理实验教学中培养学生的创新思维能力

本文通过几个实验事例介绍了在物理实验教学中培养学生的创新思维能力，激发学生对学习物理实验的兴趣，提高学习效率。     

基于综合实验周培养工程实践能力的探索

应用型高校旨在培养高素质应用型人才。科学有效地培养学生的工程实践能力,以便更好地服务于国家和地方经济建设,是各应用型高校追求的目标。南京工程学院在材料类本科人才培养过程中,以多个特色综合实验周为依托,注重培养学生的工程实践能力。介绍了材料专业各特色综合实验周的教学目标、组织形式和实施效果,并对存在的问题提出了改进措施。     

电子技术课程教学如何培养学生的能力

电子技术课程教学如何培养学生的能力郭庆华关键词：综合能力，课堂教学，实践教学电子技术基础课程是许多高等工程专科学校开设的一门重要的技术基础课。这门课程的教学不仅是使学生获得工程技术应用性人才必须具备的基本理论、基本知识，更重要的是培养学生的综合能力。...