以实践教学为基础创新高等职业教育教学方法

以实践教学为基础的高等职业教育教学方法改革其目标是适应高职教育教学的基本要求,同时也是高等职业教育实现培养目标、提高人才培养质量的重要因素之一。高等职业教育的教师应积极推行适合高等职业教育特色的教学方法改革,即以实践教学为基础,坚持启发式教学,重视教学方法的整体改革,加强现代教育技术手段与方法的运用。     

基于现代外语教育理念的词汇教学研究

现代外语教育理念下的词汇教学秉承后现代主义哲学范式,把教学过程理解成一种教育境界,由此衍生出"我—你"层级师生关系。词汇教学目标的实现依赖于教学思维的变革,现代外语教育理念共生于词汇教学过程:需求分析是词汇教学理念的出发点;课程设计是"一体两面"教育主体的建构路径;教材开发是多元教学文本的实现手段;课堂教学是"人—人"构架的平等体验;课程评估是词汇教学的修正性策略。     

对多媒体教育信息技术辅助数学教学的再认识

将多媒体技术高效地应用在校园数学教育教学过程中是现在实现数学教育现代化的重要手段。现代化多媒体技术设备和丰富的教学软件及网络资源结合在一起,丰富了课堂内容,提高了数学教育的教学质量。当今的教育信息技术改变了传统的数学教学,但同时多媒体辅助教学在数学教育中也存在着一些误区,利用多媒体教育信息技术辅助数学教学也需要数学教育工作者适应新要求提高自身的业务水平。     

谈谈计算机技术在现代教学领域中的应用

在现代教育教学中,计算机技术已经成为教学中的重要组成部分,在现代教育过程扮演着非常重要的角色,促进了现代教育教学的不断革新发展。实践证明,计算机技术在教学过程当中能够促进教学内容信息化、教学过程的策略化、教学手段的现代化、教学资源的网络化,在很大程度上完成了传统教学所不能完成的教学任务,保证了现代教育教学在较高效率下得以完成。     

将网络教学应用于研究生教育的探析

通过对研究生教育实行网络教学的必要性等进行分析,从促进研究生教育中网络教学的发展方面,探讨了研究生教育中实行网络教学的问题及对策。     

浅谈如何利用信息技术有效地开展教学

利用信息技术开展教学,是实现高效课堂的重要途径,是实现教育现代化的重要手段。利用信息技术开展教学,要遵循教育规律,要注重教师的主导作用与学生的主体作用相统一,要根据实际选择教学手段,注重教学方法、教学方式研究,积累教育资源。利用信息化开展教学能够提高教学效率,提升教学效果。本文就如何利用信息技术有效地开展教学进行了深入思考并提出了具体的解决方案。     

高等职业教育教学工作的四个坚持改革

随着国家实施职业教育大发展战略,高等职业教育迎来了大发展的春天,但教育质量每况愈下却是不争的事实,根本原因就在于众多高职院校对教育教学工作的漠视。本文通过分析当前高职院校教育教学工作现状,提出高职院校教育教学工作四个坚持改革,即坚持教学工作的核心地位、坚持教育理想、坚持教师专业化发展道路和坚持校企合作、产学研结合的职业教育发展之路,从而达到提高教育教学质量的根本目的。     

国家级教学成果奖：引领教育教学改革创新——改革创新推动教育发展再上新台阶——2014年国家级教学成果奖透视

2014年国家级教学成果经网上初评、会议终审以及异议处理日前揭晓,共计1320项成果获得2014年国家级教学成果奖。值得关注的是,今年国家级教学成果奖首次扩展至基础教育（包括学前教育、义务教育、普通高中教育）和职业教育（包括中等和高等职业教育）。这项被誉为我国教育领域意义最重大、影响最深远,与国家科技三大奖同级别的国家级奖励,代表着教育教学工作的最高水平,其建立、颁布和推广对促进学校教学和科研工作、教师职业发展、提高人才培养质量起着较大的推动作用,具有重要意义。     

以实践教学为基础创新高等职业教育教学方法

以实践教学为基础的高等职业教育教学方法改革其目标是适应高职教育教学的基本要求,同时也是高等职业教育实现培养目标、提高人才培养质量的重要因素之一.高等职业教育的教师应积极推行适合高等职业教育特色的教学方法改革,即以实践教学为基础,坚持当发式教学,重视教学方法的整体改革,加强现代教育技术手段与方法的运用.     

多媒体在中学数学教学中的应用

教育手段现代化的有效性,是教师探索课堂教育方法、手段的方向。要在45分钟的课堂教学中提高教学的效益,进行高密度、高容量的教学,多媒体的应用势在必行。我在中学数学课堂教学中探索用计算机辅助教学,让多媒体在数学教学中体现多媒体的最佳效果和数学教育的特色,使学生的思维能力能不断向高层次发展。     

案例教学在创业教育中的运用探讨

创业教育是主要培养学生创新思维能力、创业能力的一种新的素质教育模式。这种新的教育模式逐步成为了我国高等教育改革的一种趋势。然而我国一大批高校在开展创业教育的过程中,呈现出了一定的问题,使得创业教育在我国大部分高校难以取得成功,更难以得到普及。案例教学在我国经过多年的发展已日臻成熟,文章提出将案例教学植入到创业教育中,分析了案例教学在创业教育中的适用性,并谈了案例教学在创业教育中的运用。     

多媒体技术与数学教学有机结合益处多多

随着新一轮课改的深入开展,传统教育模式面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,多媒体技术给传统教育带来巨大影响。     

教育科研促进教师教学能力的发展:Why、Which and How

教学能力和教育科研的内涵决定了,教育科研能够促进教师完善知识结构及知识更新、创新教学方法、培养学生终身学习、驾驭学科内容等方面教学能力的发展,而要使教育科研在实际中真正发挥促进教师教学能力的作用,则需要教师树立教育科研为教学服务的理念,结合教学实际开展科研,将教育科研视为一种工作方式和生存状态,同时学校对教师教育科研的考核评价应与教学考评相结合。     

高职教育中学生的实践能力的提高

高职教育不同于普通的专科教育,其在教学过程中应更注意学生动手能力的培养,因此实践教学在高职教学中起着至关重要的作用。而现今的高职教育中,实践教学的现状不容乐观。本文在分析高职教育实践教学现状的基础上,提出促进实践教学改革的几点意见。     

高等职业教育教学工作的四个坚持改革

随着国家实施职业教育大发展战略,高等职业教育迎来了大发展的春天,但教育质量每况愈下却是不争的事实,根本原因就在于众多高职院校对教育教学工作的漠视。本文通过分析当前高职院校教育教学工作现状,提出高职院校教育教学工作四个坚持改革,即坚持教学工作的核心地位、坚持教育理想、坚持教师专业化发展道路和坚持校企合作、产学研结合的职业教育发展之路,从而达到提高教育教学质量的根本目的。     

医学专业教育中实践教学重要性以及现存问题探讨

医学专业教育中实践教学具有十分重要的作用,它不仅可以使教学达成完整的三维教学目标,还有利于学生进行深度建构学习和创造性学习。目前医学院校的实践教学存在一定的现实困难,医学生招生人数较多、教育成本过高、师资力量相对薄弱、课程设计缺乏整体性和连续性等因素均制约了医学专业教育中实践教学的发展。实践教学和传统教学模式的结合与促进、实践教学师资梯队的建构、实践教学系统平台的搭建是医学院校实践教学发展的未来方向。     

以专业教育评估为契机开创教学档案管理的新局面

教学档案是专业教育评估的指标和依据,直接影响着评估结果,本文结合作者在土木工程专业教育评估的经验,探讨教学档案管理在专业教育评估中所暴露的种种问题,提出了加强教学档案管理的措施。     

唯亭实验小学：走信息化可持续发展之路

教育信息化是教育现代化的重要标志,它包含着几个重要指标：拥有以信息技术为核心的现代化教育设备;拥有一支掌握先进教育思想和理论,掌握信息技术基本知识和技能,并能在教育教学中应用自如的教师队伍;能够运用高效的管理,将信息技术广泛、充分、有效地应用于教育、教学之中。江苏省苏州市工业园区唯亭实验小学是一所苏南乡镇小学,十几年来根据教学信息化标准不懈努力,一步一个脚印,教育信息化工作得到了全面发展。     

运用现代信息技术提升课堂教学效益

多媒体辅助教学是一种崭新的教育手段和先进的教学工具,在现代教育技术发展中处于主导地位。下面就运用多媒体辅助教学实践的情况谈一下粗浅的认识。     

试论现代信息技术对民族教育的创新

新中国成立后我国政府采取了一系列政策大力发展少数民族教育。当前,“教学手段落后”已成为制约我国民族教育发展的主要因素之一。改革传统教学,探索新的教学方法是目前大多数学校教学改革中的重中之重。本文就现代信息技术在民族教育中应用的相关问题进行探讨,以求如何能够对民族教育进行创新,更好地促进民族教学工作。