“计算机应用”教学拾零

1电力中专、技工学校电、动两大类专业的《计算机应用》（或称《微机应用》）是一门必修的公共课，也是对学生进行计算机操作基本训练的一门重要的技术基础课程（视专业的要求）。在课程研讨会上大家公认目前该课的教学具有三大优势：一是有良好的教学设备和专用空间。如学校的计算机室宽敞，有水地板和空调，上档次的计算机数量能满足人手一机的最佳用机需要。二是学生学习积极。学生们对这门课程的钟爱，其自觉投入程度是其它课程所没有的，我们常常看到学生用机专注到竟然忘了下课吃饭的地步。三是教学课时数比较宽松。如电力部部颁的电…     

英语专业计算机基础课教学模式研究

英语专业作为一个文科类专业,其基本的教学目的要求就是要掌握语言的基本听说读写能力。随着我国近年来计算机技术的普及,越来越多的行业要求相关人员必须能够熟练的操作计算机完成既定的工作内容,同时计算机也能更好的帮助英语专业学生进行语言掌握训练。所以做好英语专业计算机基础课教学是极为重要的,下面本文将对英语专业计算机基础课教学模式进行分析和探讨。     

浅谈如何提高中职学生对《计算机应用基础》的学习兴趣

《计算机应用基础》是学习计算机的入门基础课,也是我校非计算机专业计算机基础教学的必修公共基础课,对于刚刚进入学校接触职业教育的学生来说是重中之重。然而,目前我校的现状是大多数学生学习基础较差,学习积极性不高,只热衷于上网、看电影、玩微博、QQ聊天等内容。对于此现象,本人根据自己几年的教学经验,结合现实教学实践要求,就如何提高中职学生学习《计算机应用基础》课程的学习兴趣提出几点新思路,仅供参考。     

浅谈项目教学法在中职计算机课程中的应用

中职教育的目标是培养具有较高社会适应能力和岗位工作能力的人才,对中职计算机教学,其主要目标就是培养具备较高计算机操作技能、能够熟练操作计算机的技术型人才。但是目前,由于中职教育对学生对能力培养的忽略,使得计算机教学教学方法陈旧,不能够系统的对学生的计算机应用能力进行培养。此形势下,必须要进行中职计算机课程教学方法的革新,项目教学法作为一种具有学生主导性质的先进教学方法,旨在通过让学生选择项目主题的形式,让学生自主的进行学习活动,在培养学生计算机操作技能方面有着重要的意义,值得推广应用。     

运用多媒体技术 提高机械制图教学的有效性

《机械制图》是机械类专业的主要专业基础课程,是一门理论性和实践性都比较强的课程,它主要培养学生识图能力、画图能力、空间想象力以及应用能力。而中职学生空间想象能力水平不是很高,这就制约着中职机械制图教学的效率。因此,有效地提高学生识图和绘图能力,提高教学的有效性,是我们每位制图教师一直努力追求的目标。     

中职数码钢琴集体课教学初探

中职钢琴必修课是一门专业基础课程，随着近几年中等艺术职业学校音乐专业招生人数的扩大，大量的学生需要学习钢琴，如果还是一对一、一对二的传统钢琴教学模式，现有的钢琴教师人数将会严重不足。面对这一教学状况，数码钢琴集体课教学形式便在各个学校音乐专业教学中被普遍采用，能否保证良好的集体课教学效果，体现钢琴集体课教学的优势，这都将是作为钢琴教师要认真探讨的课题。     

电子技术课程教学如何培养学生的能力

电子技术课程教学如何培养学生的能力郭庆华关键词：综合能力，课堂教学，实践教学电子技术基础课程是许多高等工程专科学校开设的一门重要的技术基础课。这门课程的教学不仅是使学生获得工程技术应用性人才必须具备的基本理论、基本知识，更重要的是培养学生的综合能力。...     

支架式教学模式在计算机专业英语中的应用

计算机专业英语是综合计算机知识和英语运用能力为计算机专业学生开设的课程,是一门重要的工具课。计算机英语既不是单纯的语言课,也不是单纯的知识课,应用支架式教学模式,从学生潜在的发展水平开始,不断创造新的“最近发展区”,让学生轻松愉快的进入某个教学情境,独立探索与协作学习并用,并进行有效的评价总结,以更好地发挥支架式教学在计算机专业英语课堂上的作用。     

计算机上机指导教学探讨

计算机是一门综合性较强的学科，不仅是实践课，包括理论课在内的理论知识都可以通过上机操作来加深和促进学生对理论知识的理解与巩固，因而要想提高计算机教学，对计算机上机指导教学课加以分析探讨，以提高教学有效性是必不可少，也是极为重要的。     

中职非艺术类专业开展Photoshop教学的思考

目前很多中职学校在非艺术类专业中开设了Photoshop这门课,但由于中职学生、中职非艺术类专业学生起点水平的参差不齐,个人兴趣、审美能力的差异和教材等方面的因素,造成教学效果不理想。笔者在多年的Photoshop教学实践中,积累了一些经验,现从教学内容和教学方法等方面提出自己的一些看法。     

以问拓思，因问造势——信息技术课堂中的问题探究教学

前不久，我有幸听了一节教学能手的参评课《优化计算机》。这节课的实践性比较强，对操作环境要求也高，而我自己在上这节课时却把很多操作点忽略了，达不到学以致用的效果。听完这节课，我受益匪浅。原来，这节课采用了“发现问题一寻找解决方法一解决问题”的方式进行问题探究教学，通过多个环环相扣、层层深入的问题成功地引导了学生有序解决问题。     

“口试＋操作”式教学评价模式应用于电子技能实践课程分析

电子技能实践课是当前教学的一门重要课程,而“口试＋操作”的教学评价方法是衡量学生对电子技能实践课学习效果的有效途径。“口试＋操作”的评价方法不仅能够提高学生的学习兴趣,而且有利于建立良好的师生关系,促进教师教学水平的提高。本篇文章深入分析了“口试＋操作”式教学评价模式在电子技能实践课上的应用。     

基于工作过程系统化的中职Photoshop专业课程教学规划

Photoshop作为中职计算机平面设计专业的核心课程,对学生的今后职场发展是起到很关键的作用的。而如何将这门课程教授好,是众多中职教授者长期摸索的。本文根据姜大源教授的工作过程系统化的“连续一线性结构”、“主题一同心圆结构”两大类课程结构理论。结合本校实际,阐述了如何针对中职计算机平面设计一、二年级学生开展本门专业课的教授。目的在于培养学生对该软件从入门到上手再到得心应手的和无限的创作潜能,为学生今后的就业打下坚实的基础。     

独立学院计算机网络实验课的方法

计算机网络技术是二十一世纪最热门的技术之一,也是支持未来全球信息基础结构的主要技术之一,为了加快我国信息技术与信息产业的发展,需要大量掌握计算机网络与通信技术的人才。因此计算机网络技术,不仅是从事计算机应用与信息技术的研究人员应该掌握的知识,也是各高校学生必须掌握的一门重要课程,特别是计算机网络技术专业的学生更应该掌握。该课是一门实践性比较强的课,在抓好理论课教学的同时,更应该抓好实验课。本人从所在独立学院以培养应用型高级人才的培养模式角度出发,提出计算机网络课程实验课管理和教学过程中的三步做法。(即请先进的技术到学校来、带领同学们到有关的单位参观学习、自己动手做)     

高一《计算机应用基础》教学方法初探

职专教育的培养对象是技术型、应用型人才,是生产第一线的主力军,计算机将是学生毕业后从事工作的必要工具。《计算机应用基础》是高一新生的计算机基础课程,其最终的教学目的是让学生学会用计算机解决实际问题,为以后的工作学习打下基础。但计算机专业的课程,又是一门技术性强,     

以学生为中心的《基础英语》课堂教学方法探讨

<基础英语>是高职院校外语专业英语教学中必不可少的课程,是英语教学基础的基础,它集听、说、读、写,译英语综合能力于一身.特别是对于那些刚进入大学、水平参次不齐的高职院校的一年级新生来说,这门课程更是他们为将来的学习打好扎实基础的重要课程.因此,这门课程起着承上启下举足轻重的作用.     

中职计算机教学中常见的问题及对策

我国中职院校学生大都是普通初中毕业生,学习程度不高,基础知识薄弱,对计算机知识的学习整体水平不高,有些学生根本不喜欢学习计算机课程。针对这些因素和中职计算机教学中的常见问题,笔者结合自身的教学经验,提出个人的见解,与大家共勉。     

论高等院校的计算机基础教学

随着计算机技术的发展以及计算机网络的普及,计算机广泛的应用到各领域,掌握计算机基本技能已经逐渐成为各行业的基本要求。人们频繁地使用计算机来完成各种各样的任务。为提高学生计算机使用技能,培养学生信息素养,拓展学生专业能力,高等院校开设计算机基础课程作为所有专业新生的公共必修课,同时,这门课程也是计算机专业课程的先修课程。     

频域法计算机辅助教学软件及其在教学中的应用

频域法计算机辅助教学软件及其在教学中的应用（黎平，兰华，蔡泽祥，徐丽杰）关键词：自动控制理论，频域法，计算机辅助教学，应用自动控制理论是众多工科类专业必修的专业基础课。该课程不仅可使学生了解自动控制的基本理论和基本方法，而且可以培养学生从控制的观点认...     

动态网站在信息技术教学中的作用

信息技术课具有较强的实践性、综合性、连贯性、应用性和创造性。信息技术学科上课的地点大多在机房，学生上课一般是边听讲边操作。我校是一所农村中学，学生的信息技术水平参差不齐，这就给教学实施增加了许多困难。