信息技术在化学课中的妙用和禁忌

多媒体辅助教学在化学教学中的应用是化学教学改革的一项重要内容，在化学教学过程中的各个环节中，利用先进的教学手段取代传统的黑板教学，可优化教学环境，提高教学效率。     

基于兴趣培养的高职公共课教学改革策略探究--以《计算机应用基础》课为例

高职公共课教学在高职教学中有着不可或缺的重要地位。针对高职院校公共课教学中出现的问题，以培养学生学习兴趣为目标，以《计算机应用基础》课为例，从加强实践教学，改变教学内容、教学方法，改革考核体系，提高教师教学的兴趣几方面探究高职公共课教学改革策略。伴随着不断地教学实践，在往后的教学中不断深化高职公共课教学改革策略的研究。     

在网络信息时代下的计算机基础教学改革的探讨

本文以对计算机基础教学现状分析为基础，对当前计算机基础教学存在问题和计算机基础教学的改革进行探讨，对于教学内容，师资队伍，考核机制，课时分配，网络教学，分层教学，计算机技能大赛等提出一些教学改革的意见和措施。     

当前形势下如何做好计算机教学工作

随着计算机技术的快速发展，计算机技术已经成为了未来人才必备的技能之一，计算机教学质量也成为了衡量学校教学有效性的重要手段。从目前计算机教学的开展来看，计算机教学与其他学科的教学存在一定的区别，这种区别不但在于教学理念不同，在教学方法和教学模式的选择上存在差异。因此，要想在当前形势下提高计算机教学工作，就要结合当前社会对计算机人才的现实需求，认真分析计算机学科特点，把握计算机教学原则，制定计算机教学的具体措施，不断提高计算机教学质量。     

关于项目管理案例教学的探讨

本文针对现在本科生教学中存在的重理论轻实践，以致影响到本科毕业生就业的问题，提出对于应用型专业应该注重案例教学。作者总结多年的教学和实践经验，提出项目管理教学案例体系，并以项目管理专业中的《采购与合同管理》课程教学为例，说明案例教学应如何进行。     

将社会主义核心价值注入思想政治课教学

随着新课程教学改革的不断深入，在思想政治教学中，将社会主义核心价值融入到教学之中，通过案例教学与实际教学模式相结合，并采用现代化的教学手段，在思想政治教学中结合学生的心理特点与知识结构，采取多种灵活多变的方式将社会主义核心价值注入到思想政治教学之中，将具有重要的实际意义。本文旨在简要分析社会主义核心价值与思想政治教学的融入性、重要性等多方面进行分析，进而探讨将社会主义核心价值注入思想政治课教学中的实际运用模式，更好的推动思想政治教学与社会主义核心价值的整体融合效益。     

电子信息教学计划实践分析

在学校的教学过程中，教学计划是实现对教学内容的安排和对教学过程进行组织的一项基本依据。而且，教学计划也是我国教学体系中对教学改革的总体反映。所以，在学校的教学过程中，各个学校都把制定高质量的人才培养计划作为一项重要的工作。在一些学校的电子信息教学过程中，制定有效的电子信息教学计划，采取有效的措施，保证教学计划的实践，可以提高电子信息教学水平，促进电子信息教学的发展。     

试述美术活动中多媒体的运用

多媒体，是电脑多媒体技术的简称，多媒体技术就是指将声音、图像、动画、手写等各种记录介质和记录方式有机地联合在一起工作。多媒体教学是教学手段现代化的重要组成部分，在幼儿园美术教学中有着极其重要的作用，在幼儿园美术教学中，适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学，能活跃课堂教学氛围，帮助突破教学难点，提高教学的灵活性，     

微项目教学在高职计算机实践中的应用研究

本文对微项目教学在高职院校计算机实践中的应用，进行系统的研究和分析。在研究中，采用高职院校计算机教学相关文献分析、微项目教学理论分析，建立微项目教学实施步骤，结合具体微项目教学案例加以探讨，通过教学实践进行相关理论检验，得出微项目教学在高职计算机实践中的应用价值和意义。     

ArduBlock：物理世界与虚拟世界的桥梁

在科技发展日新月异的今天，信息技术教学已经远离了开、关机还需要反复讲解的时代，三岁孩童熟练地摆弄着iPad已非奇事。自策划了“Scratch来了”这一专题之后，编辑深刻感受到研究程序语言的老师的可爱，他们的执著、他们的探索，使得程序教学不再那么枯燥，焕发出勃勃生机。因此，杂志特别策划了这一专栏，将陆续刊发一些程序教学领域有代表性的教学实践。也期待更多老师投身到程序教学中去，通过自身的践行，推动程序教学的复兴。     

他山之石，可以攻玉——让多媒体成为语文教学的好帮手

在语文教学中，灵活的运用多媒体辅助教学，充分发挥多媒体的形象直观、快速、图像清晰、色彩丰富等优势，能有效地优化教学结构，提高语文教学质量，成为语文教学的好帮手。     

仿真机器人教学中任务设计的有效性

由于仿真机器人教学便于组织管理，便于有效普及机器人基本知识，国内越来越多的中小学开展了此类活动。但是由于仿真机器人软件的“先天不足”和教学经验缺乏等原因，不少教师为完成教学而拼凑任务，甚至直接将竞赛任务用于课堂教学，忽视了任务设计的有效性，让仿真机器人教学成了“培训式教学”，影响了教学的效果，不利于学生信息素养的培养。     

信息技术让语文课堂书声琅琅快乐高效

随着信息技术日新月异的发展，现代化的多媒体教育教学手段也在不断地更新发展，在当前全面推行课堂有效教学的大背景下，合理运用多媒体信息技术，帮助学生建构语文知识网络，提高语文课堂教学实效，已成为语文教学的一个热点。而在语文教学中，“读”具有举足轻重的地位，     

多媒体技术在幼教中的运用

作为一名幼儿教师，在教学中教师要多方面创造条件，让幼儿在玩中学、乐中学、动中学、学中乐。多媒体技术作为一个全新的教学手段，正出现在小学幼儿各科教学中。用多媒体辅助教学，形象逼真，生动新颖，为学生创设多样化的学习环境，使严密古板的课堂也有了亲切、愉快、审美的气氛，在愉快地教学中培养幼儿各方面的能力。     

我们需要形神兼备的教学设计

精彩的课堂生成需要充分的教学预设，任何一个充满智慧的课堂都是执教者精心预设的结果。一节课预设怎样，我们可以从其教学设计中知晓。在多次的教学调研中，我发现信息技术教学设计存在着诸多问题，主要表现在教学目标庞杂、学习活动粗略、教学流程不明等方面，这也是造成信息技术课堂随意陛较大、教学效果不佳的重要原因。要改变这一状态，我们必须进一步从形式与内容两个层面来规范与引导，力求形神兼备的教学设计，为精彩课堂的生成打下良好的基础。     

高职高专英语词汇教学现状及探讨

词汇教学是高职高专英语教学中的一个重要方面。随着近年来英语教学改革的不断深入，很多从事高职高专英语教学的教师都在探究英语词汇教学的新方法。本文从高职高专词汇教学的现状分析入手，结合笔者的教学实践，对高职高专英语词汇教学进行了探讨。     

浅析教学反思的含义及其作用

深刻认识教学反思的意义，充分发挥它在教学管理和教师管理中的作用，是很有必要的，不仅每个教师都要懂得反思，学会反思，而且学校领导和教学管理人员，同样要认识教学反思的重要性，了解教学反思的方法，懂得引领教师自觉地坚持不懈地进行教学反思。     

信息技术工具支持教学评价

教学评价是教学的重要组成部分，对于课程的实施具有很强的导向、激励和质量监控作用。教学评价的重心是课堂教学的评价，教学评价和课堂教学相融合，能够实现“教学与评价一体化”这一理念。特别是借助信息技术工具，开发出可操作性的评价方案，对课程实施将具有建设意义。     

列谈Excel教学中示例的有效呈现方式

新课程实施以来，在高中信息技术课程中围绕示例展开的教学方法备受青睐。示例，即在课堂教学过程中，为说明或解释问题而联系实际列举的典型事例，由此展开的教学可以促进学生对知识的理解、建构、迁移，提高学生理论联系实际的综合运用能力。在教学中，根据不同的需要，围绕示例展开的教学，又有适合于技能学习的示例演练教学、适合于综合运用能力培养的案例教学和适合于海量知识学习的范例教学等。     

浅谈多媒体在会计教学中的应用

加强会计实践教学，提高学生的实际操作能力一直是会计教学关注的话题。通过对传统教学手段与方法的反思，笔者认为在教学过程中采用多媒体技术，能很好地增强学生的实际操作能力。多媒体辅助会计教学的优点1．模拟实际情境，提高教学质量在教学过程中，运用互动课件，模拟与实际工作相似的情境，让学生身临其境，主动参与。例如，在《基础会计》教学中，有一章节为（《银行结算方式》，在以往的传统教学中，单凭教师的口头讲授和文字说明很难讲述清楚，学生的印象也不深刻。通过多媒体的教学方式，可以把每一种具体的银行结算方式按其业务发生的先后顺序，用图形、图像、文字、动画、声音等多种方式，生动形象地演示出来，使学生对各种结算方式有一个清晰、难忘的印象，使其在轻乏技能。