网络环境下小学数学教学的改变

基于现代信息技术的网络环境以其丰富的资源、超强的表现力、良好的交互性等优势给小学数学教学注入了新活力,本文将对教师在网络环境下如何促进学生自主学习和积极探索,提高教与学的效率,改善教与学的效果,培养学生的创新精神和实践能力做一探讨。     

碰撞 启迪 成长——《明天不封阳台》教学设计形成过程及参赛心得

网络教研团队是全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC活动）中三个教师赛项中的品牌项目。它通过网络环境下基于协作的信息化教学设计，基于同伴互助的评价与完善教学设计方案，基于协作与反思的可视化陈述与答辩等三个阶段（历时三天），提升教师在网络环境下从事教学设计的能力、教学反思的能力、可视化表达的能力和教育技术能力，感悟网络环境下的新型工作方式的优越性，养成网络环境下同侪互助的良好习惯，从而提升现代教师专业发展水平，提升信息技术与课程整合为优化课堂教学目标实现服务的能力。     

论信息技术与小学科学整合中的教师特殊能力

师资问题能否解决好是科学课程改革成败的关键。小学科学教师首先应具备一名教师的基本能力。在信息技术与小学科学整合中,教师还应具备信息技术应用、信息化教学设计、网络课程开发、虚拟实验等特殊能力。为培养小学科学教师的特殊能力应从开设科学教育专业、参与教育技术中级能力培训、与大学共同培养专家型教师等方面着手。     

浅谈提高火电企业盈利能力的意义及策略

在当前的市场形势下,火电企业的盈利能力和可持续发展能力面临着严峻的挑战,从市场营销、计划管理、成本控制、财务管理、节能降耗、可靠性六个方面入手,就如何提高火电企业盈利能力提出具体建议。     

利用信息技术在小学语文教学中渗透德育研究

我国小学语文课程标准中明确阐述,要尽量令学生在小学阶段学习过程中领会爱国主义思想,同时积累一定的科学文化知识,为后期的创新意识和先进应用实践能力提供基础保证。因此,德育一直是语文课程中比较重要的内容,本文主要研究如何利用信息技术在小学语文教学中渗透德育。     

信息技术背景下教师观念的更新与角色转换

当今世纪是以信息技术为标志的世纪。以计算机和网络技术为核心的现代信息技术的不断发展,传统教育观念和传统教师角色正面临着严峻的挑战。教师必须解放思想、更新观念,并对自身职业角色进行重新审视和定位。     

深化教学改革实施能力本位战略

世纪之初,中国职业教育面临着严峻挑战,职教发展的环境存在着诸多与时代发展不协调的因素.毕业生"就业"面临大量下岗职工的竞争;"招生"面临着普高热的挑战;"教育教学"面临新世纪对人才要求的挑战.     

信息化环境下的课题研究助力学校发展

技术的飞速发展与理念的快速提升,使教育面临诸多挑战和机遇,山东省淄博市博山区大柳杭小学审时度势,紧紧抓住这一契机,将《信息技术支持下的小学语文提前读写教学研究》课题（以下简称课题研究）作为学校教学改革的突破口和制高点,全力搭建课题研究的信息技术平台,为教学改革注入新的活力,     

信息技术背景下教师观念的更新与角色转换

当今世纪是以信息技术为标志的世纪。以计算机和网络技术为核心的现代信息技术的不断发展,传统教育观念和传统教师角色正面临着严峻的挑战。教师必须解放思想、更新观念,并对自身职业角色进行重新审视和定位。     

现代信息技术与小学数学教学整合

以多媒体计算机和网络为核心的信息技术在小学教育教学中已发挥着越来越重要的作用,越来越深刻地影响和促进着教育教学改革,信息技术与小学数学教学的整合,不仅能够激发学生的学习兴趣、突破难点、增大课堂的容量,同时也有助于提高学生的信息素养和综合能力,让数学课变得更精彩。本文主要探讨现代信息技术与小学数学教学的整合,并提出了一些看法,以期对新课改后的教学有多帮助。     

信息技术与电力生产企业综合信息系统建设

在市场竞争日益激烈、市场环境日趋多元化的今天,电力生产企业面临着新的机遇和挑战,对企业运用信息技术的能力提出了更高的要求。面对新的形式,电力生产企业更应科学地运用信息技术,提高生产效率,在适应市场运行机制的同时,丰富和完善管理手段,实现管理现代化。科学合理的运用信息技术建设企业综合信息系统不仅能够密切与上级管理及调度部门的联系,也为电力生产企业实现科学决策和高效管理创造了良好的条件。     

以岗位能力为目标的电子商务专业学生能力的培养

随着互联网和物流的快速发展，我国电子商务出现了突破性的规模扩张趋势。在这种市场背景下，我国的大专院校电子商务专业教学既面临着机遇，也面临着挑战。因此，加大对电子商务专业学生能力的发展，对于提升学生的就业竞争力，有着重要的意义。本文以电子商务专业学生能力培养为研究对象，结合专业教学实际提出了一些建议。     

网络德育之去芜存精——网络环境对小学德育工作的不良影响及对策

网络环境下的小学德育工作现状分析随着信息技术的高速发展,互联网作为传播的新媒介,正悄然改变着小学生的学习和生活。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示,2009年,小学及以下网民群体增长超过整体网民增速,目前占到网民整体的8．8‰年增幅3．4％。     

论大学生价值自觉能力的培养

在社会转型、价值多元的背景下,大学生常常面临价值取向异化、价值冲突等问题,这不仅限制了大学生的自我发展,也给高校德育带来了巨大的冲击和挑战.培养大学生价值自觉能力,是将社会主义核心价值体系融入高校价值教育的重要实践环节,对当代大学生自身能力发展及高校德育实效性的提高具有重要意义.     

网络环境下小学数学教学的实践

网络环境将为学生个性和能力的发展提供更为广阔的天地。如何充分、有效的利用网络资源来发挥学生主动性培养学生的学习能力，最大效度的体现网络的教育价值呢？本文以《年、月、日的认识》《图形的旋转》为例，就计算机网络环境下小学数学的教学谈谈自己的一些做法。     

小学信息技术“主题＋自助”式学习的构建

针对当前信息技术教学中存在的诸多问题,如忽视学生对实际生活的体验和应用信息技术解决实际问题等综合实践能力的培养、轻视学生应有的自主选择和主动探究的主体权利、在学习评价上无视对学生“自我反思性评价”的建立等,我们成立了跨学校的课题研究小组,在区域内开展了《小学信息技术学科“主题＋自助”式学习的构建》课题研究,通过建立小学信息技术自助学习博客网,     

聪明的想法＋简单的操作谈Scratch在小学信息技术教学中的意义

随着网络社会的快速发展,当前信息技术教学内容已不能完全满足学生发展的需求。有些教师正开始思考如何提高信息技术在小学课堂教学中的价值,实现从“技术为核心”向“以学生能力为本”的转变,而Scratch的诞生为信息技术课堂注入了新的元素,目前全国各地如广东、苏州、     

浅析互联网时代的高职院校德育工作

互联网正在改变着人们的工作和生活方式,也在改变着教育和学习的方式。运用信息技术于学校管理和教育教学,已成为学校改革的重要内容。互联网为德育工作提供了历史的机遇,创造了良好的条件,又对传统的德育工作提出了严峻的挑战。高职院校应该积极面对,充分利用,正确引导,科学管理,提高网络环境下德育工作的实效。     

中外合作院校德育现状分析及方向定位

中外合作办学已历经20余年,由于中西方在教育理念、人才培养等方面存在着差异,中外合作院校德育面临着诸多挑战。应学习、借鉴、吸收外方优秀、符合时代要求的德育经验,利用中外合作办学优势,明确中外合作院校德育的方向定位,促进合作办学健康发展。     

信息技术环境下中学语文阅读教学策略——《观刈麦》教学设计的案例点评

随着以计算机、网络为核心的信息技术在教育领域的影响日益显著,网络环境下的课堂阅读教学成为语文教学改革的焦点之一,信息技术环境介入课堂阅读教学已经成为不可避免的发展趋势。阅读是个体从外部世界获取信息的主要方式。阅读能力是学生语文素养的重要组成部分,也是学生进行其他学科学习的前提和基础,还是学生参与社会生活的必备能力之一。