化学工程专业学位研究生实践基地建设与案例教学探讨

随着我国专业学位硕士研究生规模的扩张,提升学生的工程实践能力和创新实践能力成为当今高等教育人才培养的主要议题,建立研究生教育实践基地也成为促进高校育人模式变革的有效途径之一。文章以郑州大学与河南能源化工集团煤气化公司共建实践基地为例,介绍了实践基地在专业学位硕士研究生培养过程中引入案例教学的一些措施。其中的一些做法可为化学工程专业学位研究生的培养模式改革及案例教学提供参考。     

工程案例在专业学位研究生工程热力学课程教学中的应用

在国家“碳中和”及建设生态文明社会的政策下,能源动力专业研究生实践创新能力培养更是至关重要,通过将工程案例应用于专业学位研究生工程热力学课程的教学,将理论知识融入工程实践中,打造新形式下个性化、多样化的课程教学模式,提高学生的工程实践及创新精神,具有重要的意义。     

专业学位研究生纺织学科前沿专题课程案例库建设探索与教学实践

开展案例教学和案例库建设是培养具有较强工程实践能力的专业学位硕士研究生的有效途径之一。面向纺织类专业研究生开展案例教学的教学内容、教学方法的改革探索,构建了开放式的新型纺织材料案例库,同时在教学实践中形成了一套案例教学的教学组织和实践方法,增强了学生的专业认同感和学习的主观能动性,提升了理论联系实际能力、科学研究能力和专业综合素质,取得了良好的教学效果。     

面向专业硕士的化学反应工程案例库建设思路探索

化学反应工程课程是专业硕士研究生化学工程与工艺专业的核心课程,学习该课程对研究生今后的发展有重要的意义。根据当前化学反应工程课程教学与工程实践脱节严重的问题,从案例-能力知识点矩阵、案例收集与更新、案例库平台建设等方面提出了工程案例库的建设思路,从而真正实现化学反应工程课程理论与实践相结合。     

化学工程全日制硕士专业学位课程体系建设研究

根据化学工程硕士专业学位的特点,针对培养研究生的学术能力和专门技术工作能力,本文从专业学位基本要求和职业需求紧密结合的角度进行了化学工程全日制硕士专业学位的课程体系建设研究。分学位课和选修课两大类构建了化学工程硕士专业学位的课程体系,阐明了各门课程之间的承接结构关系,从而为培养适应化工行业或职业实际工作需要的高层次应用型人才奠定坚实基础。     

材料工程领域全日制硕士专业学位人才培养体系构建——以济南大学为例

全日制硕士专业学位研究生培养是研究生教育的重要组成部分,其培养目标为高素质、应用性和专门性的工程人才。本文以济南大学材料工程专业全日制硕士专业学位研究生培养计划为例,从培养目标,课程设置、专业实践,导师队伍建设和学位论文等方面详细介绍了全日制硕士专业学位人才培养体系的构建。实践表明,该体系对材料工程领域专业学位研究生人才的培养具有较好的推动作用。     

能源化学工程专业《化工热力学》课程的教学实践与体会

《化工热力学》是能源化学工程专业一门理论性和逻辑性较强的专业基础课,文章阐述了作者在《化工热力学》课程教学过程中如何提高学生对学习本课程兴趣的教学实践和教学体会。通过明确教学内容和教学主线,改变传统的单一的课堂教学,将课堂教学与学科动态及工程实践密切结合,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力和工程意识,以满足培养能源化学工程领域领军人物的要求。     

强化实践,提升化工领域工程专业学位研究生的工程素养

提高工程专业学位研究生的工程实践质量是深化工程专业学位研究生教育综合改革的重要举措。本文围绕华东理工大学化学工程领域细化和完善工程硕士实践过程的培养要求、构建和健全实践基地管理体制、建立工程实践评价指标体系等方面的实践探索,从注重工程实践教育、打造实践教学基地、形成工程特色鲜明的课程体系、组建校企优秀导师队伍、突出案例教学和工程伦理教育、提升研究生工程创新能力、建立国家级和上海市示范工程硕士实践教学基地等方面进行了分析。     

全日制工程硕士研究生课程建设与改革

当前我国专业学位硕士研究生教育正处于探索阶段,培养质量参差不齐。从目前全日制专业学位硕士研究生的课程培养现状来看,主要存在重视理论知识传授,忽视实践能力培养,研究生学习缺乏动力,参与度不足等问题。本文以作者讲授的《高分子材料及加工新技术》课程为例,有针对性的提出对教学内容、教学方法和教师队伍建设的改革思路,以提升全日制工程硕士理论联系实践的能力。     

化工类专业学位研究生“高等反应工程分析”课程教学改革实践

从强化化工类专业学位研究生工程应用能力和工程思维分析能力角度出发,对高等反应工程分析课程的教学内容、教学方法、教学评价和思维方法的训练等方面进行教学改革实践。采用能够体现工业反应过程和反应器开发设计的优化教学内容以加强学生理论基础知识和工程实践应用的结合,采用案例分析等多种教学方法有利于强化工程应用能力,对学生科学思维方法的训练有利于提升工程分析能力,采用多元化教学考核评价有利于学生工程综合能力的培养。通过该课程的教学实践,拓宽了学生的反应工程分析方法能力,增强了工程分析能力和解决工程实际问题的能力。     

新工科理念下工程硕士研究生工程创新能力的培养

工程硕士是提升国家工程科技创新能力和适应创新型国家建设的一支重要力量。为推动我国研究生教育创新和工程硕士研究生工程创新能力的培养,文章从传统思维方式、教学方式和科研成果评价方式等方面,剖析我国当前人才培养中存在的问题,进而从独立思考、大胆质疑、求异思维、校企合作、产教融合、协同育人等方面,提出培养工程硕士研究生工程创新能力的方法。     

价值工程在工程造价管理中的应用

将价值工程引入工程建设项目造价管理.阐述了价值工程在建设工程项目全寿命期造价管理中的应用要求,分析了目前我国应用价值工程进行全寿命期造价管理存在的问题,探讨了价值工程进行造价管理的发展趋势.     

市政工程中燃气管道工程的合规化管理

天然气是人们赖以生存的重要能源,在城市化发展的背景下,煤炭燃料已经从舞台上退出,这主要是因为煤炭燃料所造成的生态环境污染程度比较严重,这就在无形之中提高了天然气所占据的比例。在市政管线工程项目中,燃气管道工程项目是其核心板块,占据的地位极高,涉及面也十分广泛,包含城市规划以及能源管理等各项内容。主要就市政工程燃气管道工程的合规化管理进行分析,探究市政工程燃气管道工程合规化管理的内涵,制定出更为完整的管理措施,以提升燃气管道工程项目的品质。     

浅谈化工原理教学中工程观念的培养

化工原理是一门实践性、工程性很强的应用课程。在教学实践中,应注重培养学生的工程思维和工程意识,提高分析工程问题、解决工程问题的能力。该文总结了教学中涉及的工程研究方法,充分探讨和论证了该课程对培养与强化学生工程观念的重要作用。     

安全系统工程在工程项目设计中的应用

介绍安全系统工程在工程项目设计中的重要性,使用多种安全识别方式找出工程项目设计中存在的隐患,以便采取有效措施防止事故发生和一旦出现突发性的故障通过安全设置的有效途径予以排除.     

浅谈环境工程专业化工原理教学改革

为了适应环境工程专业学生的发展需要,结合化工原理教学和环境工程专业的特点,从化工原理课程的教学内容调整、多种教学手段的合理运用、理论课与实验课间的紧密结合以及化工原理课程设计任务设置等方面进行了环境工程专业化工原理课程的教学改革,以加强学生对该课程的理解、培养其实验创新能力及工程意识,促进课程教学质量的提高。     

石油工程的实地开采与地质结构影响

石油的储量越来越少,石油工程的实地开采科学化显得尤其重要。石油工程的推进实施存在很大的难度,尤其是在实地开采技术以及地质结构的复杂性方面,使得石油工程难以进行。文章从石油工程的实地开采与地质结构两方面进行详细阐述,分析了石油工程技术中的压裂以及带压作业。     

浅谈在化工原理教学中对学生工程观念的培养

化工原理是化工类专业的主干课之一.教学中注重对工程问题研究方法的总结和剖析,是培养学生分析问题和解决问题的能力,树立工程观念的重要手段.本文从工程研究方法的角度探讨对学生工程观念的培养问题.