浅谈学分制条件下高校学生思想政治工作的认识

高校推行学分制是改革人才培养模式,全面推进素质教育,深化教育教学改革,提高教学水平和质量的需要.高校推行的"全面学分制"对于进一步深化高校内部管理体制和人才培养机制的改革有着十分重要的推动作用,但同时也对大学生的思想政治教育提出了新的课题和新的挑战.     

浅析市场竞争下的高校思想政治教育

思想政治教育一直是高校人才培养的重要内容,文章从社会市场经济竞争、学校片面追求就业导向的人才培养误区以及专业师资力量薄弱等几个方面探讨了当今思想政治教育走向"低谷"的形成原因,并探索性的提出了通过加大宣传力度、完善教学课程设置以及创新教学形式等途径改善高校的思想政治教育,以推动高校思想政治教育的科学、长效发展.     

我国高校创业教育浅析

创业教育作为一种教育活动,是一种新的人才培养模式.高校创业教育成为我国高等学校面临的一个重要课题,分析了我国高校创业教育的意义、问题以及对策.     

学校因素对高校学风建设的影响分析

学风是一所大学的灵魂,是高校品味和格调的重要标志,是衡量一所高校教育教学质量的重要指标.是高校生存和发展的必要条件.分析高校因素对学风建设的影响,认为高校要遵循教育教学规律,不断提高人才培养质量,努力营造良好的学习氛围,进一步明确学风建设是高校永恒的主题.     

科研育人视域下高校理工科研究生培养策略

研究生创新能力培养是高校教育的核心,培养创新型人才是新时期高校的重要职责。地方高校培养研究生数量占据全国人数的一半,是科技创新与人才培养的重要基地。针对地方高校创新型人才培养存在的科学要素融入教学不到位、实践能力培养不充分及科教融合、产教融合不深入等问题,对创新人才培养方式进行多维度探索。以山东科技大学为样本,提出构建“创新驱动”战略下地方高校人才培养新模式,通过“科教+产教”双融合、构建科研育人体系、科学设置培养体系、建设科技创新文化、提升国际化水平等多维度提升学生创新能力,为国内其他兄弟高校提供有益借鉴。     

加强高校党风廉政教育 针对性和实效性的研究

党风廉政教育在预防腐败、提高高校领导干部管理学校的能力和水平、实现高校人才培养目标和维护高校和谐稳定的育人环境方面具有重要作用。正视高校党风廉政教育的不足．借鉴国外、境外廉洁教育的经验和理念,旨在引导今后的工作,不断增强高校党风廉政教育的针对性和实效性,切实加强党风廉政建设。     

高等院校本科旅游专业建设的思考

我国旅游专业本科教育是旅游人才培养体系中重要的组成部分.但高校旅游本科教育中还存在着一些问题.本文分析了旅游本科教育的现状,并以对学生的培养定位和教学体系设置两方面作为立足点,提出解决问题的一系列建议.以期对高校旅游专业本科人才的培养提供一定借鉴.     

高校科学教育与人文教育的融合

高校科学教育与人文教育融合既是社会发展的必然趋势,也是社会发展对高校人才培养提出的新要求。当前,高校尚未形成融合的教育理念,没有适合融合的课程体系,缺乏促进融合的师资队伍等,影响科学教育与人文教育融合。需要采取树立融合教育理念,设置融合课程体系,完善教师知识结构等对策,以促进科学教育与人文教育融合。     

从理论和实践看高等广告教育的内涵建设

为适应在全球经济一体化的趋势下高校广告教育和广告人才培养的发展需要,高等广告教育要实行内涵建设.高等广告教育内涵建设就是要根据学校、院系发展的客观实际,提高广告教育的办学质量,全面提高人才培养质量和人才自主创新能力,因此试从理论和实践两方面提出对高等广告教育内涵建设的建议.     

新时期地方高校教育多元质量观与人力培养

人才培养质量是高校发展的永恒主题.针对我国高等教育正向大众化阶段迈进的现状,本文提出要发展多种教育模式,建立多种质量标准,让更多的人接受高等教育,确保高校人才培养质量能够与时俱进,满足社会发展需求.     

地方高校区域传统文化教育现状及对策

区域传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,地方高校开展区域传统文化教育具有重要意义。基于对泉州地方高校闽南文化教育的调研,分析了地方高校开展传统文化教育的优势及存在的问题。开展闽南文化教育要以全社会一体化为立足点,发挥政府、学校、社会、家庭的教育合力,履行高校人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新的基本功能,整体实施闽南文化教育。     

论新经济与高校创新教育

本文介绍了新经济的内涵,阐述了高校创新教育在新经济的地位与作用,提出了新经济时代高校创新教育的人才培养目标,学术氛围和成才环境,以及培养创新型人才的体制、机制和制度.并进一步提出了高校创新教育体系的建立等问题.     

地方高校创新创业人才培养效果的结构方程模型分析——以安徽科技学院为例

开展创业教育,培养创新创业人才,是经济和社会发展的必然,也是时代赋予高校的使命.地方高校开展创业教育,应首先明确其人才培养的效果.以安徽科技学院为例,构建包含6个隐变量、21个观测变量的结构方程模型(sEM),借助AMOS7.0和SPSS15.0软件,探索地方高校当前人才培养的效果及创新创业人才素质培养的结构路径.通过对假设模型的修正,得出创新创业人才素质培养的总效应为0.48,而课堂教学和应用型人才素质培养的总效应分别为0.79和0.71,表明地方高校创新创业型人才培养的效果还未凸显,其主要原因在于潜变量课堂教学、应用型素养和创新创业素养之间缺乏明确的路径.     

高校研究生思想政治教育的现状分析及对策

随着高校改革的不断深入,国家对高学历人才培养日益提上日程,各类院校研究生的数量也随之增多,这也使得研究生培养工作更为重要,然而目前的高校研究生思想政治教育还存在许多问题,本文通对研究生的思想政治教育的现状进行阐述、分析后找到解决问题的对策.     

大众化教育阶段我国高校教学管理存在的问题与对策

高校是我国社会培养人才的重要基地,随着高校人才培养制度的改革发展,每年高校都在接纳大批学生进行专业的培训,因此教育事业的进步促使了国内高等教育到达大众化阶段.而在商等教育大众化阶段,我国高校在教学过程中面临着教育观念、管理方式、考核制度等多个方面的教学问题.我国高校应结合当前的教学情况制定针对性的改进措施,从而改善大众化教育阶段高校教学管理的效果.     

基于校园网的创新能力培养路线探究

高校的创新教育实施,必须以个性化教学为主的教育模式来构建创新教育体系,现代个性化教学是建立在网络环境下,建立在现代教育思想、理念、意识上.本文沿着校园网环境下的个性化教学对创新教育的作用探究创新人才培养方法.     

新时期地方高校教育多元质量观与人才培养

人才培养质量是高校发展的永恒主题。针对我国高等教育正向大众化阶段迈进的现状．本文提出要发展多种教育模式，建立多种质量标准，让更多的人接受高等教育，确保高校人才培养质量能够与时俱进，满足社会发展需求。     

新形势下民族地区高校学生社团建设的策略研究

高校学生社团是校园文化建设的重要载体,也是高校进行思想政治教育、素质拓展和创新型人才培养的主要阵地.立足民族地区高校学生社团建设的现实状况,着力探讨加强社团建设的重要性、作用及存在的问题等,并对学生社团的发展建设提出可供借鉴的策略和建议,以期为民族地区高校的人才培养和良性发展产生裨益.     

加强大学生学业规划教育对策

加强大学生学业规划教育,是推进新时期高校人才培养工作创新的有益探索。通过科学、客观分析大学生学业规划的现状与问题,进而在指导思想、制度建设、课程教育、队伍保障、校园文化等方面,提出加强高校开展大学生学业规划教育工作的对策。     

论我国双学位教育的高效实施

双学位教育作为人才培养的一种模式,既顺应了经济社会发展对复合型人才的需要,又满足了学生个体自我发展的内在需要.它有效地整合了教育资源,克服了单一型人才培养的缺陷,有很强的可行性.具体实施过程中需要从法律体系、教学制度、高校学科管理等方面加以完善,提高教育效率,促进高等教育改革.