从《圣经》看西方文学

近年来中外学者对<圣经>文学性的研究牢固确立了<圣经>的文学经典地位.在此探讨了西方文学与<圣经>的内在联系,揭示了基督教对西方文学的影响.     

《老人与海》中的《圣经》因素

美国作家海明威的代表作《老人与海》内涵丰富,耐人寻味。这部小说对《圣经》的暗示便是它深刻内涵的一方面表现。从小说的文体风格和人物细节两方面分析《老人与海》与《圣经》的相似之处,可以让读者更清晰地理解基督教社会价值观念的一个层面,加深对这部小说的理解。     

海子诗歌对《圣经》意象的借用及其艺术效果

海子在他的诗歌中大量借用如麦子、牧羊人、羊、耶稣等意象,这些意象与<圣经>有着特殊的联系,具有浓郁的基督教文化背景,这使得海子的诗歌既充满向善、纯正、神性的光泽,又具有感伤、脆弱、忧郁的艺术品质.海子诗歌情感丰富,富有张力,在新时期诗歌界显得卓尔不群.     

《怀尔德菲尔府的房客》中的圣经原型人物分析

安妮·勃朗特的小说<怀尔德菲尔府的房客>被认为是英国文学史上不朽的典范.本文以弗莱的原型批评理论为基础,试图从主要人物角度对这部小说进行圣经原型分析,从而揭示<圣经>对安妮·勃朗特创作的重要影响.     

浅析《圣经》创世纪与中国古代创世神话的显著不同

本文旨在研究<圣经>创世纪与中国古代创世神话的不同之处.通过对比两者在创造世界的方式、创造世界的主体以及上帝和中国古代创世神的不同形象,体现出了两者之间的显著不同.据此,本论文指出:正是这些不同之处增加了文化的多样性.     

寻觅语言家园——论《尤利西斯》里的爱尔兰英语

从一次令人匪夷所思的庭审着手,结合爱尔兰英语发展的历史语境和文本语料,本文对《尤利西斯》里频繁使用的爱尔兰英语语料进行文学文体学阐释,探讨在英国殖民统治时期爱尔兰语的生存危机以及它与民族身份认同之间的重要关系。从历史的维度看,爱尔兰英语是统治者和被统治者两种不同意识形态之间长期博弈的产物,体现着二者特定的权力意向和权力关系;从文本的角度看,爱尔兰英语对争取民族独立、维护民族话语权及民族身份认同都起到了至关重要的作用,是乔伊斯和他的同胞赖以生存的精神家园。     

戴维·洛奇《小世界》的语言特色

戴维·洛奇在文学评论上的优势使得他的作品中具有独特的语言特色.<小世界>中,洛奇也利用了自己幽默的语言和典故的妙用,不仅达到了喜剧性的效果,也同时给读者带来了趣味性和作品的可读性.     

解读托尼·莫里森《宠儿》中的圣经原型

<宠儿>作为托尼·莫里森的代表作,反映了奴隶制对黑人带来的伤害和折磨.小说中充满了圣经原型,本文试图从圣经原型的角度解读这部伟大的作品,从而更好地理解和把握这部作品的深刻主题.     

《夜色温柔》中迪克的圣经原型

<夜色温柔>是菲茨杰拉德的最后一部长篇小说,作为"嚼士乐时代"的代表作之一,小说同样描写了一个出身寒微但才华出众的青年怎样走向堕落和消沉的过程.本文试图通过原型理论对主人公迪克的悲剧命运作出解释.     

评邢福义《语言学科发展三互补》

对邢福义《语言学科发展三互补》进行了评析,并提出了语言研究的方向,旨在促进我国语言理论研究的创新与发展.     

高中《牛津英语》教学中的问题与对策

随着上海版高中《牛津英语》教材的使用，如何才能处理好这套教材，每一位英语教师都在积极探索。通过三年的首轮试点教学后，发现只有正确认识这套教材，找出教学中存在的问题并提出相应的对策，才能充分发挥这套教材的优势，培养学生综合运用英语的能力。     

特定教义的纳税理念探析

税收是取之于民,用之于民,对国家的方方面面都有着十分重大的作用,可以说没有税收,就没有国家.由于教育、认识等多方面的原因,许多企业特别是私营中小型业主逃避纳税现象很突出.学习基督教的经典<圣经>,有利于业主和公民提高认识、纠正不正确的纳税观念,利国利民.     

浅谈英语语言中的性别歧视现象

现代西方文明尽管已发展到一定程度,而语言中的性别歧视尤其引人注意.语言作为一个体系本身并没有性别歧视,语言使用中的性别歧视是社会态度在语言使用中的反映.英语语言中的性别歧视最明显表现是在词汇的使用上.本文拟从词汇结构、语义变化、词汇搭配这三个方面对英语词汇进行探究和剖析.     

《C＋＋语言程序设计》课程教学的实践

本就通过采取多种手段、组织灵活多样的课堂教学和上实验课等措施，以调动学习学习《C＋＋语言程序设计》课程的兴趣和主观积极性的实践，能收到良好的教学效果。     

电影《面纱》的视听语言分析

这部电影是由爱德华·诺顿和娜奥米·沃茨主演的爱情片,主要讲叙的是伦敦的中上流女子吉蒂（沃茨饰）为了躲避浮华的交际圈子和父母的催促而嫁给对她一见钟情的细菌学家沃特（诺顿饰）.     

中学生对英语教师语码转换的语言态度研究

语言态度是人们对某种语言或方言的语言变体的感觉及评价.了解中学生对英语教师语码转换的语言态度对英语教师进行语言教育的手段和策略具有指向作用.本研究对中学生进行了问卷调查,结果表明中学生对英语教师的语码转换持肯定态度,并要求教师用英语和普通话双语授课.     

英语语言信息存储方式与书面英语表述能力

学习者的书面英语表述能力取决于学习过程中英语语言信息的存储方式.在学习过程中,多学科学习引起需紧急存储的学习信息量剧增,学习者难以及时存储当日的学习信息.此外,英语语言学习沉寂期会影响大学英语语言材料的存储效能.因此,教师要帮助学习者用最佳方式强化以多个词组、短语为单位存储英语语言信息,缩短英语语言学习沉寂期,有效重组英语语言信息,以提高书面英语表述能力.     

浅议歌剧《原野》的创作特征

歌剧《原野》充满了强烈的戏剧性与巨大的悲剧性的,在整个中国的歌剧发展史上,具有里程碑的意义。《原野》的创作无论在音乐语言描写、人物的形象塑造上,还是在音乐的创作都推陈出新保持其独有的风格。因此,笔者针对该剧的音乐语言和歌剧音乐创作的特征,进行深层次的分析讨论。     

对《新视野大学英语读写教程》(第二版)的评价

本文利用Hutchinson的教材评价理论,从三个方面对<新视野大学英语读写教程>(第二版)的教学内容进行评价.把该教材的教学内容、设计与<大学英语课程教学要求>的教学要求对比,认为该教材的教学内容理论上符合教学要求;通过对学员试卷和教员问卷的调查结果进行分析后发现,该教材基本上能够满足学员和教员的使用需求.     

英语语言学习中心的英语教学模式转变

随着网络多媒体技术的迅速发展,各高校纷纷建立大学生英语语言学习中心。在分析英语语言学习中心建立的理论基础上,结合实际工作,介绍了英语语言学习中心给大学英语教学带来的一系列变化,包括教师作用的转变、学生角色的转变以及教学活动的改变。