如何在英语教学中激发学生的学习动机

影响学生学习外语的因素是多方面的，但主要一方面是学生学习外语的动机，因此，在外语教学中教师要注意运用一些方法培养和激发学生学习外语的动机。     

蒙语文教学中如何激发学生的创新意识

教学中如何贯彻创新原则,开启学生思维的门扉,使学生能进行创造性的思维活动呢？我认为,如果教师在教学中能够充分尊重学生的自主性,积极引导学生大胆想象,热情鼓励学生主动质疑批评,创新思维的培养就可以在蒙语文课堂教学中得以落实。     

浅析在思想政治课中如何激发学生的兴趣

兴趣是求知的前提,是学习的巨大源动力,在思想政治课教学中起着非常重要的作用.构建和谐,产生兴趣.巧设导语,引发兴趣.巧妙置疑,激发兴趣.运用现代教学手段,培养兴趣.巧设课堂结尾,巩固兴趣.     

在学校体育中如何培育学生体育素养

学校体育是实施素质教育的重要途径,学生的体育素质应由体育文化素养、体质健康基础、心理发展水平和终身体育能力等4个层面13项素质组成.研究学校体育中学生体育素质的构建及培养途径,对于全面提高学生的体育素质,具有十分重要的意义.     

浅谈在日常教学中如何激发学生写作热情

作文教学是整个语文教学的重要组成部分.然而在现实中,即使是面对高中学生,指导学生作文首先遇到的问题还是学生没有写作内容,进而不愿写作文,害怕写作文.在此尴尬情形下,如何组织有效地作文教学呢?在近几年的教学工作中,我进行了一些思考与实践.     

语文教学中如何激发学生的主体性

在语文教学中,传统的课堂教学,缺乏教学民主,教师和学生是主导和主体的关系,学生不是知识的接受器.而是自主学习的探索者.学生主体意识的培养既有利于激发学生学习的主动性和积极性、促使学生自主学习、培养学生的创造性,又能使高中生的本性、其尊严和潜能在教学过程中得到发挥,从而促进高中学生的和谐而全面的发展.     

高校学生党建工作创新

新形势下高校学生党建工作面临许多新情况、新问题,也面临着诸多新挑战。从教育模式、教育方法、机构设置和制度建设等方面提出了创新高校学生党建工作的思路与对策。     

如何在思想政治课教学中激发学生的主动参与意识

<新课标>对课堂教学中充分发挥学生的主体参与意识做了专门表述,这既是素质教育的必然要求,就初中思想政治课教学来说,也是提高课堂教学效果,最大化政治课教学效益的有效途径.我结合自己多年初中思想政治课教学的实践,就如何在初中思想政治课教学中发挥学生的主动参与意识,培养学生的自主学习能力谈点自己的做法和体会.     

英语教学中如何激发学生的学习兴掇

本文结合作者自己的教学经验,提出了在教学中如何激发学生的学习兴趣。     

浅谈在语文教学中如何激发学生的主动参与意识

在语文教学中要调动学生的积极性，在课堂上激发学生主动参与的意识，最大限度地挖掘学生的潜能。本文主要从营造轻松氛围，注重搭建师生平等交流平台；创设特定情境，注重引导学生主动参与课堂教学；设计疑难问题，注重拓展学生视野思路；关注深层阅读，注重让学生表达体验和领悟；运用多种方法，注重将课堂向课外延伸五个方面阐述如何激发学生的主动参与意识。     

在课堂上如何激发学生的学习兴趣

在课堂教学中,教师恰到好处地运用生动形象的动作,幽默风趣的故事,快乐有趣的游戏,形式多样的练习,新颖别致的结课等.激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,对提高课堂效率,能收到事半功倍的效果.     

如何激发学生的学习兴趣

当前,课改越来越深入,也越来越多的暴露出传统教学中的一些问题,这些问题对于课改的深入开展带来了很多不利的影响,其中最主要的就是学生学习主动性与积极性的问题,课改要求要充分发挥和体现学生的主动学习、积极探索的精神,然而这恰恰是目前最薄弱的环节,因此,对于广大教师来说,当前最急待解决的就是如何通过自身的努力,提高和激发学生学习兴趣的问题.鉴于此,本文阐述了如何培养学生的学习兴趣的方法.     

如何激发学生在语文课堂上的学习兴趣

如何激发学生在语文课堂上的学习兴趣,使学生乐学、会学语文知识呢? 一、活动激趣 教育的目标在于造就善于处理生活的公民.语文是生活中的一种必要上具,引导学生由单一的语文教学步入广阔的语文空间,在学语文的同时学做人,在长智力的同时养成习惯,在练就终身受用的语文本领的同时提高自身的思想素质、心理素质和作为现代人的社会交际素质,从而促进自我人格的全面完善已经成为语文教学的重中之重.以语文能力训练为核心,开展一系列丰富多彩的语文活动:如编课本剧、背诵比赛、演讲比赛、辩论会、故事会、读书汇报会、新闻发布会、办墙报、手抄报、摘社会调查、书法比赛、参观学习、歌咏比赛作文大赛等,必将极大地激发学生的学习兴趣.针对初一学生学习语文的现状,我在所敦班级开展了古诗背诵比赛、成语收集比赛、小楷展览比赛、优秀作文展览、周记评比等活动,力求使每一位学生都能发挥自己的特长,在各种活动中展示自己的才华.在活动中,我也更进一步了解了学生的优点与缺陷,以便在以后的教学过程中能依据学生现状更好地因材施教.     

在初中语文教学中如何培养学生创新精神

创新能力的培养是当代中学教育中的一项重要内容,是学生素质高低的一个重要标志,中学语文作为"学习和工作的基础工具",在培养学生创新能力方面具有不可忽视的作用.创新离不开想象思维,没有一种创造性活动是不需耍创造性想象的.     

如何在体育教学中运用认知理论激发学生体育的兴趣

体育课是实现学校体育目的与任务的基本途径,如何提高体育课的教学质量,是值得我们研究的问题,随着体育教学改革的不断深入和发展,单纯的研究身体素质、技能技巧已远远不够.因此,正确地引导学生,激发学生的学习兴趣,让他们发自内心地参与进来,具有非常重要的意义.     

在数学教学中如何培养学生的创新意识

培养一代人的创新素质,已是当今社会对素质教育提出的新要求.素质教育的核心是培养学生的创新精神和促进学生的全面发展.在数学创新学习中就要促进学生全面发展,这样有利于培养学生的求异思维,养成创新思维习惯,培养初步的创新意识.     

浅谈高中物理教学中如何激发学生的学习兴趣

高中物理历来都是令学生"头昏脑胀"的科目,很多物理教师为了能激发学生学习物理的兴趣真是八仙过海--各显神通.笔者根据多年的教学经验,总结了一些行之有效的激发学生学习物理兴趣的方法:利用小实验设置悬念,导入新课,激发学生学习兴趣;把实际生活中的现象和物理知识联系起来,让学生感悟物理的妙趣,激发学生学习兴趣;尽量让教学方法灵活多变,激发学生的学习兴趣;使用形象幽默的教学语言,激发学生学习兴趣.     

小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是求知的内在动力.有了兴趣,学习不仅会积极主动,而且会轻松而有成效.那么教学中如何培养学生的学习兴趣呢?     

仕语文教学中如何激发学生的学习兴趣

在初中语文教学中，教师要积极引导、依据教学内容创设情趣，精心设置新而有吸引力的问题，同时运用多种教学手段，充分调动学生学〉-7积极性。激发学生的学习兴趣。     

高校学生工作创新的若干理论思考

高等教育的发展及其体制变革．给高技学生工作带来了机遇，也提出了新的挑战。新情况、新问题都迫切要求学生工作转换观念．探索新的工作机制。进行全面创新。本文主要从六个方面探索了高校学生工作的创新问题：学生工作要有新理念．提出新对策；要有新思路，找准学生工作的着力点和切入点；要有品牌意识，打造学生工作精品；要有依托和载体，探索新的大学生综合评价体系．构建大学生激励与约束机制；要有新举措，培养大学生的创新意识和创造能力；要有新突破，务实大学生教育与管理的基础。