学校个性教育资源库建设的实践与探索

目前,各个地方都在积极进行教育信息资源的建设,市场上的基础教育资源可谓是五花八门、品种众多,但一片繁华的背后却同时存在着重复建设、数量庞杂、脱离教学实际需求等问题。同时,我们的一线教师手中掌握着大量宝贵的教育教学资源,如何把这些资源组织起来,构建学校个性教育资源库(主要包括信息资源管理平台的建设和教育信息资源的建设),实现优秀教育资源的共享和网上辅助教学与学习,使教育资源库真正为我们的教育教学服务,成为人们关注的焦点。本文结合我市学校教育资源库建设的实践,探讨中小学个性教育资源库建设的思路和模式,同各地同行…     

任重道远,上下求索--浅谈我国的信息化教育资源建设

以教育信息化带动教育现代化,实现基础教育的跨越式发展,已经成为基础教育界的共识。高质量的、丰富的各类教育资源库的建设是信息技术教育中软件建设的核心,而教育资源库的应用则是信息技术学科教学整合的一个关键性问题。本文从当前信息化教育资源库建设的内容、标准、存在的问题和解决方案等几个方面进行了深入平实的探讨,言辞恳切,内容充实,相信对致力于教育资源库建设的同仁会有一定裨益。     

因地制宜评价教育资源库

校园网的正常运行主要取决于教育资源库的建设与使用,而“评价”能够推进教育资源库的规范化建设。本文就如何评价小学校园网教育资源库略作分析。1.对资源库信息内容的全面性评价对于资源库,在评价时我们强调4个基本“具备”:⑴具备教学资源库——包括学科教案库、各学科试题库、课件库和教学改革研究信息库,还可有特色教学网页以及教师论坛等;⑵具备学习资源库——包括电子图书库、学习资料库和信息交流库,还应有学习网页、学生电子作品之窗和学生论坛等;⑶具备素材资源库——包括文学素材、图形素材、音频素材、视频素材和动画素材等,如…     

教育资源库管理系统互操作框架的设计研究

针对目前教育领域中缺乏教育资源库管理系统互操作标准,造成资源建设极大的数据冗余和资源浪费,我们在长期进行资源库互操作研究与实践的基础上,总结提出了IFRM不同资源库管理系统互操作框架.本文重点阐释了IFRM不同资源库进行互操作的体系结构、互操作机制、IFRM规范内容以及IFRM规范实施建议与要求.IFRM将为教育资源库管理系统的发展及教育资源的建设提供一个新的空间.     

中小学校园网建设的思考

计算机和网络已经渗透到社会生活的各个角落,作为基础教育的中小学如何适应这一信息时代的变革呢? 专家认为,“读、写、算、信息”是信息社会中文化基础课的四大支柱。因此,我们首先要为教师和学生创造一种信息网络环境,使他们学会使用最基本的信息设备——计算机和网络。教育专家认为多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,最终导致整个教育思想。教学理论甚至教育体制的根本变革;另外,国际互联网为我们提供了庞大的教育资源库和便捷的资源共     

教育资源库管理系统互操作框架的设计研究

针对目前教育领域中缺乏教育资源库管理系统互操作标准,造成资源建设极大的数据冗余和资源浪费,我们在长期进行资源库互操作研究与实践的基础上,总结提出了IFRM不同资源库管理系统互操作框架。本文重点阐释了IFRM不同资源库进行互操作的体系结构、互操作机制、IFRM规范内容以及IFRM规范实施建议与要求。IFRM将为教育资源库管理系统的发展及教育资源的建设提供一个新的空间。引言在这个全球都注重学习的年代,传统的图书馆、资料中心这些学习资源环境已不能适应信息时代知识日新月异的变化,人们迫切需要新型的信息服务方式和更加开放…     

智能录播系统的应用

本文阐述了智能录播系统在教育教学中的应用,为实现教育资源的共享和教育过程灵活的教学模式提供了可能,提供了多样化教学形式,丰富的教学资源,实现了网络上教学过程及教学资源的扩充,同时为教育资源库建设提供了可行性途径。     

五个“一”，诠释现代教育技术

作为教育教学改革"突破口"的现代教育技术,对提高教育教学质量和幼儿个性发展发挥着重大的作用.我园在加强信息化校园建设的同时,努力构建集教育、教学、科研、管理活动为-体的全方位信息化育人环境,从完善信息化装备、信息资源建设、信息技术培训、学科整合、信息技术课程实施和课题研究等方面人手,找准优化发展的"着落点",让现代教育技术在教育教学中发挥能动性作用,为提高教育教学质量提供广阔的空间.     

高校艺术教育资源库的建设思路

通过建设高校艺术教育资源库,可以进一步促进艺术教育资源共享、共用,从而促进艺术教育信息化。本文结合当前艺术教育资源库的建设现状,从建设思路、建设目标、建设原则、总体结构、建设要求等五个方便并给出了高校艺术教育资源库建设策略。     

区域教育资源库建设情况及应用发展规划

教育资源库建设不仅是教育信息化建设的重要内容,而且是其基础性工程.本文分析了山东省青岛市市南区教育资源库建设的现状及存在的相关问题,并针对这些问题,提出了应用发展规划.     

元数据标准化在教育资源库共享中的应用

目前我国各院校的教育资源库的建设缺乏统一规划,存在重复建设、数量庞杂、形式不规范等问题,使得网络远程教育系统中资源信息不能有效共享传播。为提高网络教育资源的利用率,共享不同结构的资源库的数据,设计一个教育资源元数据管理平台模型,并提出了基于XML的教育资源库元数据标准化的方案,研究了基于模板的XML数据转换方法,通过指令的执行,并应用教育资源元数据标准,将其他格式的数据通过模板转化成XML文档,从而实现不同教育资源库之间数据的互换和共享。     

校园教学资源库的建设

在我国当前教育信息化蓬勃发展的环境下,教育资源库的建设应以教育需求为前提,以系统理论为指导,遵循国家颁布的技术规范,在较大范围内实现资源的开放与共享。本文基于以上观念,从分类内容、技术要求、设计步骤、建设方案、制度保证等五方面对校园教学资源库作了一些初步的探讨。     

浅谈农村教育信息化建设

现代信息技术已经逐渐地改变农村的教育教学管理,影响着教师的教学、学生的学习和人们的生活.为了适应信息化建设对教育的要求,玉山县在不断提升中小学教育信息化的硬件设施的同时,使全县各中小学能够上网互联,师生能共享网上教育资源,从而提高教育教学质量,为农村中小学的教育教学提供了一个大的平台,努力实现基础教育的持续均衡发展.     

浅谈农村教育信息化建设

现代信息技术已经逐渐地改变农村的教育教学管理，影响着教师的教学、学生的学习和人们的生活。为了适应信息化建设对教育的要求，玉山县在不断提升中小学教育信息化的硬件设施的同时，使全县各中小学能够上网互联，师生能共享网上教育资源，从而提高教育教学质量，为农村中小学的教育教学提供了一个大的平台，努力实现基础教育的持续均衡发展。为了更好地建设农村教育信息化，我们从目前亟待解决的几个问题出发，谈谈自己的看法。     

主题资源单元与教育资源的发展

观点概要 当前,社会各界对教育资源库的建设和运营非议较多.为了帮助读者了解教育资源库的发展方向,本刊发表了黎加厚博士介绍主体资源单元的专题文章.文章认为,缺乏学生主体活动设计靠静态知识点堆积的资源库是没有生命活力的;提出了"围绕学生主体发展需求,抓住学生主体活动主线,将教育资源库建设与学生的主体活动紧密结合起来"的观点.文章针对资源库建设中存在问题的解决策略,对当前我国教育资源建设的进一步发展具有重要的参考意义.本刊欢迎读者广泛参与讨论.     

让资源库“平民化”——清华同方思科发起“教育资源库普及大行动”

共建共享教育资源库新鲜出炉喜闻清华同方思科公司推出基于共建共享机制下的资源库建设平台和精品教育资源库,为广大教师提供了一个功能强大的、属于自己的资源开发管理平台和基础的精品教学资源。据清华同方思科公司副总周鉴斌介绍,目前企业在资源库建设方面向内容方向发展是没有出路的。因此,推出共建共享资源库管理平台和基础的精品教学资源,让千万名具有丰富教学经验的教师既可以直接使用精品教学资源,又可以轻松整合自己在多年教学实践中积累的资源,从而使每个地区和学校都能拥有个性化的特色资源库,并达到资源的共建共享。     

基于元数据和Web Service中间件的分布式资源库集成

在分析我国教育资源库建设现状的基础之上,提出了一种基于教育资源元数据集中统一管理的,采用WebService中间件实现的分布式异构资源库集成方案,并结合分布式教育资源库之间的连接和互操作的实际情况为Web Service中间件设计了9个功能模块及各个模块的工作模式.该方案能够解决异构教育资源库中教育资源的共享问题,可重复利用当前已经建设好的教育资源库,保护已有投资,同时也为用户提供了一个透明的,一站式的访问环境.     

教育资源库专题报道

教育资源库的概念 顾名思义，教育资源库就是各种关于教育的资源的集合，简单地说，就是各种教育资源的仓库。它一般是建立在计算机系统和网络之上的，可以通过网络访问，实现资源共享。一般的，教育资源库包括以下4个部分：     

因地制宜评价教育资源库

校园网的正常运行主要取决于教育资源库的建设与使用,而"评价"能够推进教育资源库的规范化建设.本文就如何评价小学校园网教育资源库略作分析.     

为产品添彩——昆腾SNAP SERVER 4100运行多媒体

广州真源信息技术有限公司(以下简称真源)是一家以开发优秀的多媒体教育资源为发展方向的软件企业。我们的主要产品为《真源电子图书馆》与《真源多媒体教育资源库与平台》等一系列优秀的教育软件。 《真源电子图书馆》包含图书管理系统、WEB发布系统和基础电子图书资源三部分,存储容量需要200GB;《真源多媒体教育资源库与平台》包含小学到高中的各学科资源和丰富的多媒体资源库,以及使用多媒体资源的平台和管理工具,容量高达100GB以上,是学校实现教育信息化的核心资