浅谈施工组织设计类毕业设计存在的不足与改进措施——以西南科技大学城市学院土木工程系为例

同国内很多独立院校一样,西南科技大学城市学院在土木与环境工程学院设置了土木工程、工程管理专业,在这类专业中有较多的本科毕业生选择编制"某某工程施工组织设计"作为毕业设计并参与答辩。笔者在参与了几届的施工组织毕业设计的指导和答辩工作后,对施工组织毕业设计有一些认识,本文以我院2015届土木工程专业本科毕业生为例,对我院施工组织毕业设计中存在的普遍问题、产生的原因、改进措施做一些分析探讨。     

施工专题毕业设计探索

我院根据社会对人才的需求及自身特点,在工民建专业,根据学生的择业方向,开设施工专题毕业设计(即整个毕业设计过程针对一个单位工程做一个完整的施工组织设计)已7年,共开出了4个题目,进行了10轮次设计,收到较好效果。     

结构工程本科毕业设计创新实践基地建设研究

本科毕业设计是锻炼学生综合技能、提高学生专业水平、培养学生创新精神的重要教学环节。在"大众创业,万众创新"的发展战略背景下,高校应结合目前结构工程毕业设计所存在的脱离实际的问题,建立基于产学研培养模式的结构工程方向本科毕业设计创新实践基地;以实际工程为毕业设计背景,培养学生发现和解决问题的能力,使其能理论联系实际,将知识转化为技能,实现对知识的整合与创新。创新实践基地的建立,实现了本科生毕业设计的内涵要求,为结构工程方向毕业设计改革提出了新思路。     

工程管理 BIM 毕业设计组织管理框架与案例分析

通过 BIM 毕业设计的组织管理分析 BIM 与工程管理专业课程的深度融合问题。通过达夫特 4MF 组织管理模型、工程管理一体化课程案例教学和 BIM 设计的阶段划分,提出以一体化案例教学为导向,以团队为基础的工程管理 BIM 毕业设计 RPOLCP 框架,实践案例证实该框架可以系统分析 BIM 毕业设计各阶段与本科四年专业课程的纵向关联,实现工程管理专业课程的纵向整合,提高 BIM 实践教学的效果。为当前工程管理专业 BIM 教育融合提供了一个具体的案例借鉴和理论框架,对 BIM 人才培养和教学改革具有一定的示范作用。     

桥梁设计软件课程教学探讨及在毕业设计中的应用

桥梁结构及其施工方法和过程的复杂性决定了学生掌握相关课程具有较大难度。文章介绍了开设计桥梁设计软件课程,将桥梁设计软件Midas引入专业教学,让学生掌握复杂桥型的分析、计算成为可能。将Midas软件应用于毕业设计,让学生进行一座具体桥梁的计算,提高了学生解决复杂工程问题的能力,提升了学生的综合素质,能够培养出更加适合市场需求的土木工程专业毕业生。     

新工科背景下土木工程专业毕业设计教学模式改革与实践

近年来,为适应建筑工业化发展需求,华南理工大学对土木工程专业房建方向的毕业设计进行了一系列改革,包括调整毕业设计目标、选题、设计内容、实施手段、进度安排、成果提交等。为保障毕业设计改革的顺利进行,采取了一些卓有成效的措施,如采用PDCA循环制定了毕业设计改革的实施路径,使得毕业设计工作能逐年持续改进;引入装配式混凝土结构设计、基于BIM的预制构件深化设计、碰撞分析、施工过程模拟和计量计价等内容,改变了传统的以现浇混凝土框架结构设计为单一设计内容的状态;通过多维校企合作、线上和线下相结合的指导模式以及优秀学生助教,解决了装配式结构领域师资不足和软件使用方面的问题;通过赛教结合,提升了教师指导水平,测算了学生的实践能力。论文还探讨了传统手算内容与电算内容的取舍、现浇构件与预制构件设计内容的设定、设计难度和工作量的把握等问题,提出对于任务设置和进度安排必须基于预测结果, 对于不同能力层次的学生可设置必做和选做内容适应其发展阶段。改革后,毕业设计总体工作量和难度有所增大,设计内容更符合工程实际,学生的软件应用技能有较大提高,学生对预制构件的细部构造、生产和施工过程等有了更深的理解。上述改革取得了良好的效果,为智能建造专业建设提供了良好的基础和借鉴。     

铁道工程专业铁路线路毕业设计的实践与探索

铁路线路毕业设计是铁道工程专业采用的一种总结性实践教学环节,对提高铁道工程专业学生对线路设计专业知识的应用能力具有重要作用。针对铁路线路毕业设计,分析了线路毕业设计的特点,研究并探讨了培养和提高学生工程能力的教学改革途径和方法,以期为国内类似专业毕业设计提供借鉴和参考。     

高职工程造价专业毕业生就业分析

正工程造价专业培养具有良好的科学素养,掌握工程造价的基础知识,熟悉工程造价全过程的管理,经过严格的实践技能训练,以工程施工阶段工程造价的编制与控制为重点的高级技术应用型人才。本专业毕业生主要从事建筑、安装、市政等施工阶段工程预算及工程结算与决算,工程审计与估价,定额编制与管理;还可从事工业与民用建筑工程的施工和组织管理、工程监理、工程招投标及项目管理等。学生毕业后能够在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、     

BIM技术在建筑工程技术专业毕业设计中的应用研究——以江苏城乡建设职业学院为例

文章以江苏城乡建设职业学院为例,提出基于BIM技术的毕业设计实施方案,该方案是采用Revit、project、广联达BIM软件等与毕业设计相结合的全新探索,改变以往传统的施工组织设计作为建筑工程技术专业毕业设计成果的单一性,有助于提升学生的学习积极性与BIM技术水平,具有一定的参考价值。     

某深基坑工程支护设计及信息化管理

结合具体工程实例,介绍了工程的地层情况,阐述了该基坑工程钢支撑体系的设计要点,对基坑监测数据进行了分析处理,以达到掌握与预测支护结构和周围环境动态的目的,从而调整相应参数,组织信息化施工。     

浅析施工组织设计(方案)的编制

施工组织设计(方案)是整个建筑工程施工的灵魂,也是建筑工程实现科学施工、科学管理、科学预算的重要手段和依据。对于建筑业来说,每建设一个工程,首先要对工程进行策划,即施工组织设计和方案的编制核心。介绍了施工组织设计编制方法以及BIM技术在工程中的应用。     

浅谈工程造价的控制问题

熟悉施工组织设计和了解现场施工的情况；了解并掌握设计变更及现场签证情况；了解并掌握与本工程有关的设计规范、施工及验收规范。     

论价值管理在施工组织设计中的应用

介绍了价值管理的概念和价值管理的工作计划,论述了价值管理应用于施工组织设计的方案选择与优化,并结合工程实例探讨了价值管理在改扩建工程施工组织设计中的应用,以完善施工方案。     

BIM技术在工程管理专业毕业设计中的应用研究——以广东海洋大学寸金学院为例

毕业设计是大学最后一个学期检验学生学习能力和实践能力的重要环节。把BIM技术引入毕业设计环节,可以加深学生对工程管理全过程的认识,有效提高学生跨专业学习和实践的能力。文章以广东海洋大学寸金学院工程管理专业毕业设计为例,对BIM技术在工程管理专业的应用进行研究,提出基于BIM技术的工程管理专业毕业设计的基本思路,说明应用BIM技术的工程管理专业毕业设计的基本流程,分析工程管理专业毕业设计存在的问题,通过改革前后效果的对比说明基于BIM技术的毕业设计的科学性和合理性,最后提出基于BIM技术的工程管理专业毕业设计的具体实施方法。     

怎样才能使毕业设计更切合工程实际

文章论述了为使毕业设计更好地切合工程实际 ,采取将两种不同专业的学生组织在同一个设计小组 ,共同承担一项工程设计工作的毕业设计方法     

土木工程专业岩土工程方向毕业设计选题研究

毕业设计是工科院校重要的综合性实践教学环节。文章以河南城建学院土木工程专业为例,从专业知识需要、设计内容、工程实践要求等方面对土木工程专业岩土工程方向毕业设计选题进行了论述和研究,主张学生参与选题、理论知识与工程实践相结合等,以提高毕业设计质量。     

综合反馈教学模式在工程类学科毕业设计中的应用研究——以给排水科学与工程专业为例

以给排水科学与工程专业为例,针对工程类学科毕业设计中存在的各种问题,提出了毕业设计综合反馈教学的模式,并将其应用到给排水科学与工程专业毕业设计中,利用和综合不同的反馈方式,快速高效地解决在毕业设计中遇到的问题,从而全面提高毕业设计的质量。该教学模式对工程类学科均具有一定的借鉴作用。     

“课程—实践—技能认证—实习”应用型本科人才培养模式研究——以上海应用技术大学为例

该研究以上海应用技术大学机械设计制造及其自动化专业为例,研究课程、实践、技能认证、实习一体化的模块化课程体系构建与校企协同创新人才培养模式,将技能认证与企业工程实践融入课程体系,强化数字化设计与制造综合实践环节,企业工程实践与校企联合毕业设计相结合,并完善多层次校企深度融合管理与实施机制,以提高企业岗位需求与人才培养质量的契合度,缓解企业个性化需求与应用型人才岗位能力培养共性之间的矛盾,全面提升应用型本科人才培养水平。     

提高土木工程专业毕业设计质量的探索与实践

毕业设计是土木工程专业学生在大学本科学习阶段的最后一个教学环节,是理论学习向工程实践过渡的一个教学环节,同时也是学生进入土木工程的设计、施工、管理和科研领域的开始。本文结合毕业设计的指导经验,从提高土木工程专业本科生毕业设计质量方面提出一些建议。     

工程施工过程中绿色施工技术的措施探讨

现代建筑技术发达,人们的生活观念也在发生重大变化。绿色科技全面体现了现代管理理念、科学管理理念、综合成本管理意识、环保理念。这是一项复杂而综合的技术,掌握其精髓,做好工程应用,是工程建设者的现实任务和社会发展的必然要求。本文以某项目施工组织设计为例,详细分析了绿色施工技术的具体策略。