规划改革背景下总规评估的认识与思考

城市总体规划实施评估(以下简称“总规评估”)工作全面开展已经进行了8年.在对该期间总规评估工作的反思中,发现总规评估一度成为地方政府启动总体规划修编的程序式工具,从而偏离了监测规划实施、纠偏空间政策的初始目的.在总体规划全面改革的背景下,总规评估的地位和作用均得到了进一步的提高,北京、上海等城市也开展了积极探索,总规评估工作表现出兼顾定期评估和城市体检双重目标.基于对案例城市创新实践的总结和分析,从制度上和技术上对新时期总规评估进行了展望与思考,对评估的价值与意义、机制与框架、方法与内容等方面提出了优化建议.     

新一轮北京总规修编的背景、内容与技术特点

新一轮北京城市总体规划修编适逢我国经济发展方式发生变革的重要时期,是科学发展观在城市规划工作中的一次重要实践。规划提出的把城市的发展建立在可能条件的分析之上,重点把握土地资源、水资源、能源和生态环境的承受能力的技术思路,以及“政府组织、专家领衔、部门合作、公众参与、科学决策”的工作方法,对指导当前和今后一段时期里城市发展和城市规划的改革具有重要的意义。     

新时期武汉城乡规划体系改革的思考与探索

为满足新时期对城乡规划工作提出的新要求,武汉城乡规划需进行体系改革.改革遵循"面向规划管理需要、面向社会公共服务、面向城市未来发展"的指导思想,提出构建规划主干体系,加强规划编制的计划性、健全规划反馈体系等措施.     

基于CDIO理念的实验教学改革实践与探索

针对传统的高校实验教学模式存在的单一性、教条式和缺乏创新性等诸多问题,引入CDIO教育理念,提出一种基于CDIO理念的实验教学改革及创新人才培养模式,采用分类别、分层次、分阶段的进行的实验、实践教学项目,对学生进行系统地、全方位的知识体系覆盖,建立全面的实验教学体系和人才培养模式,深化实验教学培养模式,加强学生的创新思维能力。     

浙江经济转型与县市域总规转变的回顾及实证——浙江省经济发展中县市域总规的作用研究初探

回顾浙江经济转型与县市域总规编制内容转变,初步探讨两者之间作用关系。首先,从空间视角审视经济学界关于浙江经济转型的现有研究,包括产业升级、城镇化演进、经济制度变迁等方面,进而探讨县市域总规从"协调部门管治"到"空间组织引领"、从"全域空间管控"到"赋权激励发展"、从"县域城乡一体"到"推进区域协同"等特色转变。其次,构建关系假说,并为验证作推论准备;之后,选取基础条件类似但规划有所差异的两县市进行比较研究,通过类似"控制变量"的对照分析,揭示县市域总规对经济转型的作用机制。最后,总结实证经验,讨论相关规划工作应对经济转型可取的探索方向。     

北京:总规实施评估实践之探索(之二)

2010年,北京履行《城乡规划法》,首次开展了对《北京城市总体规划(2004～2020年)》实施的评估工作,既对城市激变的五年进行回顾与总结,也对未来五年的城市发展提出规划策略建议。2005年1月,国务院正式批复《北京城市总体规划(2004～2020     

总规层面的城市设计实施存在问题、原因及改善对策研究

总规层面的城市设计在塑造城市空间、营造城市特色、创造宜人的生活空间和平衡公共利益等方面具有重要意义,是城市建设管理的重要组成部分。然而,由于工作内容独立性较弱、缺乏核心指标体系、成果实施随意性大、缺乏保障制度等方面的原因,总规层面的城市设计在实施过程中难以发挥其应有的效应。应加强城市设计学科体系构建及其实施保障制度建设,通过提高总规层面城市设计的法定地位、加强其与城市总体规划对应技术指标的衔接等措施,提高其实施的有效性和可操作性。     

城乡规划视角下大数据应用进展研究及其对上海2040总规编制的启示

大数据技术的发展,拓展了数据获取渠道与规模,为城市研究带来了新机遇。本文从城乡规划视角出发,对已有大数据应用研究进展进行了梳理,认为在大数据支撑下,城乡规划研究呈现出数据来源多样化、研究尺度精细化、研究对象个体化、研究方法智能化、研究视角流动化等趋势。这一趋势与当前上海城市总体规划2040编制的需求相契合,要求从城市社会空间与物质空间相结合、宏观分析与微观模拟相结合、经验模型与大数据模型相结合、构建以智慧城市为理念的大数据战略平台等4个方面出发,有效利用大数据技术支撑当前的规划编制工作。     

改革的实践与探索

一、改革的必然性南京市城市建设开发（集团）总公司是１９８１年１１月４日经江苏省、南京市政府批准 ,在南京市住宅统建办和拆迁服务公司的基础上成立的。９０年代初期 ,公司对房地产开发盲目乐观 ,相对弱化了综合开发的功能。从１９９３年元月至今年３月 ,公司除了光卡路建设补偿用地外 ,６年时间未能征购一块建设用地。从公司目前不景气的经济状况来看 ,公司要想生存、想发展 ,不改革是没有出路的。二、改革的思路１９９９年３月公司领导班子根据市领导关于“国有企业改革要打破思想障碍 ,坚持有所为、有所不为 ,有所进、有所退的方针 ,…     

结构力学课程教学改革探索与实践

本文对结构力学教学改革进行了探索 ,就课程体系和教学内容的改革、灵活多样的教学方法和多媒体教学手段的应用、指导学生开展第二课堂活动等方面进行了具体实践 ,提高了教学质量。     

建筑设计教学方式改革的探索与实践

从方法论的角度对教学方式改革进行了新的探索与实践：建立了师生互选的教学机制,采用了互动研讨的教学模式,强化了模型推敲的教学作用,试行了设计工作室的教学制度,开展了多专业联合进行毕业设计的教学试验,从而使建筑设计的教学改革取得了良好的教学效果。     

结构力学课程研讨式教学改革的探索与实践

论述了结构力学课程开展研讨式教学的必要性,根据研讨式教学启发性、探索性、多样性等设计原则,从教师讲解和布置任务、课前准备、课堂讨论、课后补充、课程评价及教学总结五个环节进行了结构力学课程研讨式教学的构建,并提出了相应的课程考核方式,可为结构力学课程教学改革提供参考。     

城市规划专业实践教学改革的探索与思考

通过分析城市规划专业实践教学存在的问题,结合教学实践,从加强实验室建设、加强实践教学体系、教学方法、教学内容的改革、加强师资队伍的建设和加强实习基地的建设等方面提出了城市规划专业实践教学改革的几点建议,旨在提升城市规划专业的教学质量和办学水平。     

室内人体工程学教学实践与改革的探索

简述了《室内人体工程学》课程在设计专业课程体系中的重要作用,并从课程改革理念、课程内容整合、教学手段多样化以及实践教学等角度出发,探讨了教学实践改革的具体思路与方法,论述了人体工程学在生产环境和办公环境中的应用需求,从而实现教学改革的目的。     

开放大学土木工程实践教学改革探索

根据成人实践教学现阶段存在的问题,以工程素质和创新能力培养为目的,对开放大学土木工程本科专业实践教学改革提出一些见解,以达到促进土木工程专业人才培养的作用。     

山西某新建工房地基处理方案可行性分析

主要对山西湿陷性黄土地区某新建工房灰土挤密桩法与换土垫层法两种地基处理方案进行了对比分析,得出换土垫层法为该工程的最佳方案,并将该方案应用于施工现场,验证了换土垫层法地基处理方案对该地基处理的可行性。     

山西省欠发达地区新农村规划建设之我见

阐述了山西省欠发达地区新农村规划建设的迫切性,通过分析新农村规划与城市规划的区别,深入探讨了山西省欠发达地区新农村规划建设的具体措施,以提高农民的生活质量。     

土力学课堂和实验教学改革的探索与实践

为提高土力学课程的教学质量及土木工程专业的人才培养质量，对土力学课堂和实验教学改革进行了探索与实践。课堂教学改革主要包括：开展RBL、CBL及TBL与PBL结合的教学方法和模式探索，并积极利用雨课堂等智慧教学方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量；广泛阅读土力学教材和相关书籍，不断提高教师的专业素质，使课程常讲常新；充分利用已有在线课程资源，积极推进基于"互联网+"的线上线下混合式教学和翻转课堂教学改革；介绍土力学专业领域的国内外杰出人物和土力学著名工程案例，有机地将思政元素融入土力学教学。实验教学改革主要包括：将启发式与互动式教学模式、研究性思维、OBE教育理念、大国工匠精神等引入实验教学；在实验课程之前，让学生观看土力学在线开放课程的相关实验视频，提高实验教学效果；充分利用国家虚拟仿真实验教学项目共享平台上的虚拟仿真实验开展线上实验教学。通过土力学课程教学改革，努力培养专业水平高、创新能力强、社会责任心强的全方位复合型土木工程人才。     

土力学线上线下混合式教学改革探索与实践

信息技术与现代教育的深度融合,使得MOOC等在线教育资源发展迅速,如何将线下教育与线上资源有机融合,已成为当前教学改革所面临的重要课题。土力学作为土木工程相关专业核心课程,具有理论要求高、实践性强等特点。随着课堂学时的压缩,学生仅仅依靠课堂教学难以达到深入理解和应用本课程知识的要求。针对传统教学模式所面临的新挑战,在进行MOOC等线上资源建设的基础上,开展线上线下混合式教学改革的探索与实践,较好地解决了传统课时不足、学生参与度不高、考核方式单一等问题,取得了较好的教学效果。