“翻转课堂教学”在地方高校中的研究探索

如何提高高校的教学质量已经成为一个焦点问题,对此,学者们进行了大量的研究探索,并取得了一定的成绩。然而,其成效与广大民众的心理预期还相差甚远,需要进一步改革。可以从分析地方高校的课堂教学特点、学生来源的特点对症下药,进行翻转课堂教学的探索。在教学探索实例中,"三步翻转课堂教学法"强调教学中的师生互动作用,注重发挥学生的主体积极性,教学过程成效明显,值得进一步研究和推广。     

Office自动化技术在办公中的应用

Office是一套功能完备的办公套件,包括了很多软件包(如Word、Excel、Power Point等),这些软件包在日常办公中得到了广泛的应用,但其支持的自动化技术在办公自动化方面还没有得到充分使用。文章在此方面进行了摸索,以成绩单为例,使用Excel中的VBA编程以及Office自动化技术,实现从Excel表格中自动提取数据,批量生成Word文档形式的通知单。     

高校艺术设计类专业课堂教学改革新模式探索

当今世界正在发生着深刻的变化,我国的社会经济发展也进入了一个新的历史阶段。在"全民创业"的大背景下,高校作为艺术类专业人才培养的重要基地也进行着新一轮的改革和探索。课堂教学当前仍然是高校人才培养的重要方式,也是学生获得知识和能力的主要途径之一。在新形势下,高校艺术设计类专业课堂教学改革如何突破瓶颈一直是各艺术院校重要的研究课题。     

博士学位论文盲预审制度的实践与探索

以华中科技大学机械学院施行盲预审制度为例,对盲预审制度进行了实践总结和探讨性研究,阐述了在院系一级执行双盲预审制度对提高博士学位论文质量的重要性和必要性,提出学院内推行盲预审制度是监控博士学位论文质量的一种有效制度。     

高校“Office高级应用”课程的教学探讨

"Office高级应用"是一门多学科交叉、实践性和实用性很强的课程,加强该门课程的学习对提高学生的就业竞争力有着重要的意义。文章从高校学生掌握Office办公技巧的现状;"Office高级应用"课程普及的必要性;精心设计教学内容、使用合适的教学方法,激发学生主动学习的兴趣;理论联系实践,加强实践教学;学生专业性质不同,教学内容和方法要灵活等方面进行了分析与探讨,希望对激发学生学习兴趣,提高教学水平与质量起到促进作用。     

Dunmai Office 在公园里工作，在办公室玩乐

ThomasDariel完成了坐落于南外滩的幸福码头时尚创意园区的Dunmai办公室。设计主题是“在公园里工作——在办公室玩乐”。这个主题被不遗余力地运用于整个空间结构中，以展现出一个先锋和有趣的办公室空间。     

浅议如何规避师生间的情感危机

本文就增加师生互动关系，提高教育教学质量做出分析。     

教育券制度在我国公立高校实施的可行性分析

从教育券制度本身、我国当前的社会背景和高等教育属性等方面分析教育券制度在我国公立高校的可行性,同时分析了在实施中可能遇到的困难,以期能推动这一制度在我国公立高校的实施。     

师生互动在初中英语教学中的应用

师生互动是为了确保学习者能够有更多机会参与信息交流的一种话语活动,也是在课堂教学中培养学生英语能力的有效方式。互动教学将教学活动视为师生之间的一种真诚而和谐的沟通活动,将教学过程视为动态发展着的教与学的统一的过程。由此可见,师生互动在初中英语课堂中的重要作用。鉴于此,笔者对师生互动在初中英语教学中的应用进行了深入的探讨。     

"Look Good, Feel Good."——凤凰卫视华南总部设计

"世界上没有不能飞到的地方","别人向往的地方,就是我要飞越的地方"…凤凰卫视的各种刊物,展示的是一种容纳百川的气度.     

城市地下公共空间中视觉标识系统的实用性探究

在对北京轨道交通地下公共空间及中关村地下商业街的调研中发现,除轨道交通地下公共空间视觉标识引导换乘明确外,其视觉标识系统还存在标识醒目度差、信息准确度低等问题,通过对视觉标识基本要素的研究及调研结果的比照分析,针对地下公共空间视觉标识系统的实用性,提出了若干设计改进建议。     

中国银行总行大厦

新的中国银行总行大厦不仅体现了时间、地点和实用性的平衡，而且以其空间的复杂性、结构的稳定性和建筑的高质量将建筑设计的过程和成品提到一个了新的台阶。大厦设计，通过建筑与自然之间的和谐平衡为城市更添风采。大厦的设计，既立足于历史文化渊源，又着眼未来的发展。导言１９８０年代初以来，北京逐步成为一个国际性的现代化城市。与北京一样，中国银行的历史分为扩建、重建和重新布局等不同时期。中国银行于１９１２年成立，其前身为大清国银行。１９２８年，中国银行成为中国的国际汇兑银行，１９５３年成为外贸专业银行，１９４９…     

应用型高校建筑机电类专业实践教学面临的困境与对策

在应用型高校对建筑机电类专业人才的培养中,实践教学占举足轻重的地位,直接关系着建筑机电类专业人才的培养质量和学校的发展前景。本文通过对应用型高校建筑机电类专业的专业特点和人才培养质量进行分析,指出了当前应用型高校在建筑机电类专业实践教学中面临的困境,通过对一些应用型高校建筑机电类人才培养模式的分析和社会对建筑机电类人才满意度的调查,指出了当前应用型高校在培养建筑机电类专业人才中存在的不足,结合应用型高校制定的建筑机电类专业人才培养目标,探索出应用型高校在培养建筑机电类专业人才过程中解决以上问题的对策与方法,并在应用实践中证明了方法的有效性。     

普通高校土木工程材料实验教学探索

实验教学有着独特和不可替代的教育功能,但目前普通高校的实验教学效果令人堪忧。文章通过分析土木工程材料实验教学的现状,对目前的实验教学体系进行了反思。以聊城大学土木工程专业为例,从单独开设课程、实验教学方法创新及内容改革和实验考核评价机制三方面着手,对普通高校土木工程材料的实验教学进行了深入探索。     

基于应用型普通高校结构力学教学探讨

为了更好地满足教学目标,培养出高素质的应用型人才,对结构力学课程的教学理念和教学手段进行了深入探讨,提出教师主动引导,学生认真学习并重的教学思想,以期在教学实践中取得较好效果。     

二本院校构建应用型城市规划专业教学研讨

通过对城市规划专业基础实践教学环节的论述和对培养计划中低年级课程体系的分析,提出将本校城市规划专业在基础教学过程中与土木工程专业进行融合,形成"大土木+大建筑"的基础教学平台,以期在就业市场上形成具有自身特色的专业方向。     

土木工程专业实践教学存在的问题及对策研究

论述了实践教学在土木工程专业中的重要性,针对土木工程专业实践教学的局限性,从扬弃传统观念,师资队伍建设、理论与实践并重三方面,提出了提高实践教学质量的建议。     

地方高校转型期教师实践教学能力培养探析

为解决地方高校在向应用型高校转型实践教学能力过程中,教师实践教学能力不足、教师实践教学能力培养落后等问题,以沈阳大学环境工程专业为研究对象,通过课程实践一体化、校企合作和校内实训基地建设等系列改革,从教师基本实践教学能力、理论联系实际实践教学能力、实践教学能力可持续发展等三方面进行了探索,以此提高教师实践教学整体水平,为地方高校转型期教师队伍建设提供借鉴。