大学生心理健康教育

我国大学生心理健康状况不容乐观,自杀现象时有发生,这已引起党和政府高度重视。目前大多数高校都已成立大学生心理健康教育中心,而要想心理健康教育中心正常、高效运作,更好地服务于广大师生,必须做到思想认识到位、制度保障到位、教育措施到位。     

加强大学生心理健康教育

目前,我国的心理健康教育已进入了全面发展时期。加强和促进大学生心理健康教育,推动大学生全面和谐发展,是建设和谐社会的必然需求。必须从建立专门教师队伍、创新心理辅导工作、构筑网络咨询平台等六个方面着手加强大学生心理健康教育,以促进和谐社会的构建。     

试论大学生的心理健康教育

随着社会的不断变化和发展,给人们的社会心理系统带来了巨大的冲击.大学生作为一个特殊的社会群体,心理健康问题备受社会关注,大学生的心里健康问题不容忽视.高校应该努力地开辟健康教育新模式、新方法,维护大学生的心理健康,切实解决大学生的心理问题,促进当代大学生的全面、健康发展.因此,高校应该建立起来一套科学有效的心理健康教育机制,集管理、预防、应对、保障为一体,全面提升当代大学生的心理健康教育水平.     

浅析新时期大学生心理健康教育

心理健康是大学生成才的重要保障,文章针对以往在大学生心理健康教育研究方面有所忽视的问题进行探讨,着重分析对他们主动进行心理健康教育、积极开发内在潜能、提高整体心理健康水平的有效途径,以期有益于21世纪我国高校思想政治工作的科学化和当代大学生的健康成长.     

大学生心理健康教育综合模式初探

人类社会进入信息时代后,生活节奏日益加快,竞争日趋激烈,人际关系也愈加复杂;科学技术的飞速发展使知识爆炸性地增加,也迫使人们不断地进行知识更新;伴随着信息化、都市化等现象的出现,人们的居住环境更加拥挤,人际冲突不断上升……这些现状都给当代人造成巨大的心理压力,对当代人的心理健康带来严重威胁.在大学校园里生活和学习的大学生们在心理健康方面当然也不可避免地要面临着这些威胁.     

大学生情绪特点分析与高校心理健康教育

大学生心理健康问题与大学生情绪特点、社会环境等多种因素密切相关。研究资料表明,近几年我国大学生心理问题愈来愈严重。通过心理咨询和心理健康教育,预防和缓解大学生心理问题,增强大学生心理健康意识,是当前形势向高校提出的迫切要求。     

提高大学生心理健康教育实效性的对策与思考

目前,大学生心理健康教育已得到普遍关注,但在实施过程中却存在形式化、表面化等实效性不足的现象.本文从观念强化、课程改革与建设、师资培训、学生参与、校园文化、保障体系等方面提出了关于提高大学生心理健康教育实效性的对策与思考.     

论大学生心理健康教育的缺失及改进策略

大学生心理素质决定着他们将以什么样的面貌跨入新世纪,而时代的特征正深 刻地影响着大学生的素质走向.论文分析了当前大学生心理健康教育存在的突出问题,并提出了改进大学生心理健康教育的对策和建议.     

探索心理健康教育的有效途径提高大学生心理素质

2001年教育部颁布的<关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见>和2002年颁布的<普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)>,开创了高校心理健康教育工作的新局面.     

试论高校心理健康教育

在社会经济快速发展、物质较为丰富的今天,社会心理问题日益突出,很多因心理问题带来的社会灾难不绝于耳.作为高等院校,培养的大学生是未来社会的栋梁,是国家、民族的希望,他们的素质对社会的影响巨大,在大学生的整体素质结构中,心理素质起着重要作用,它不仅影响着身体素质的提高,而且也是思想品德素质和文化科学素质形成的核心因素,直接影响着学生整体素质的提高和形成,因此,加强心理健康教育,培养良好心理素质,成为高校教育的重要内容和主要任务之一.     

大学生考前心理健康调查分析

本研究探讨大学生考前心理健康状况及其相关性,帮助大学生化解考前焦虑,促进大学生科学应考,为大学生的心理健康教育和健全人格的培养工作提供依据.     

高校图书馆阅读疗法与大学生心理健康教育

阅读疗法是以图书作为治疗手段的一种心理治疗方法,高校图书馆开展阅读疗法服务具有重要意义与优势.针对当前大学生心理健康存在的问题,高校图书馆需要结合当代大学生的学习生活实际,通过组建阅读疗法阅览室、成立阅读疗法服务小组等工作,加强大学生心理健康教育.     

大学生人际关系的重要性

建立起良好的人际关系,对于每一个大学生的成才都是非常有益的。针对如何帮助大学生积极建立和改善人际关系,做好学生思想政治工作,进行了认真的探讨,这对促进学生早日成才,推动学校的精神文明建设具有重要意义和实际价值。     

关注大学生心理健康

摘要:大学生在心理上处于由不成熟到成熟的关键发展阶段.特殊的生活环境、发展阶段使世界观和人生观尚未完全建立的大学生难以适应,从而产生心理困惑,发生心理障碍.本文简述了大学生存在的心理问题及原因,及大学生心理健康的维护,以促进大学生的健康成长和全面发展.     

大学生心理健康状况及教育对策刍议

健康是每一个人都关心和向往的，俗话说，健康是人生的第一财富。虽然有了健康并不等于有了一切，没有硅康就没有了一切。但健康不仅仅是没有疾病和衰弱的表现。l978年9月国际初级卫生保健大会所发表的《阿拉木图宣言》，把健康描述为：“健康不仅是疾病的匿迹，而且是身心健康、社会幸福的完美状态”。井进一步指出：“健康是基本人权，达到尽可能健康水平是世界范围内的一项最重要的社会性目标”。新的健康观不仅给医疗卫生保健事业开辟了更广阔的领域．也给每一个体提出了更高的要求和责任。高等学校要培养德、智、体全面发展的。     

大学生心理健康教育探讨:基于社会心理学视角

我国青少年暴露的心理问题也越来越复杂、越来越严峻,大学生心理健康无疑将成为21世纪人们关注的焦点.本论文从社会心理学角度来分析,并从四个角度出发,探讨大学生心理健康教育的相关措施.     

辅导员在高校心理健康教育中的作用

心理健康教育是思想政治教育的一项重要内容,其原则之一是坚持心理健康教育与思想教育相结合.目前高校限于财力的问题,心理健康教育的开展存在着师资缺乏、效果不佳等问题,作为大学生健康成长的知心朋友的辅导员,在肩负思想政治教育的同时,在心理健康教育中应同样发挥重要作用,以推动心理健康教育在高校的有效开展,促进大学生们健康成长.     

大学生挫折教育探析

在心理学上，挫折是指个体在实现目标中遇到难以克服的阻碍或干扰，是需要和动机无法满足而产生的紧张状态与情绪反应。所谓耐挫折能力，是指对挫折的容忍力和对挫折的超越力，即个体在遭受挫折之时，不仅有使自己的行为、心理不致失常的能力，而且能够忍受挫折，     

试论影响大学生心理健康的文化因素

众所周知，社会越文明、越发达，人们的精神需要就越高。当一种新技术被引进社会，人类必然会产生一种与之相应的心理反应，即新情感，否则新技术便会遭到排斥。同时也意昧着技术越高，情感反应就越强烈。当代大学生站在科学文化技术发展的前沿阵地，他们的情感对此则更敏感。现代社会正在由“现代化”向“后现代化”的“信息化”转型，如何承受这种科学文化技术带来的震荡，是我们教育战线上的同志所面临的共同问题。     

跆拳道运动对大学生心理健康的影响

本文通过问卷调查法、访谈法对哈尔滨商业大学跆拳道选项班的学生进行调查研究,通过研究发现跆拳道的练习可以对调节情绪,提高智力,自我意识,意志品质等有良好的促进作用.