湖北省国有企业管理创新能力调查分析

通过调查分析,阐述了湖北省国有企业管理创新的现状及存在的问题,并有针对性地提出了提高国有企业管理创新能力的对策.     

高校教育管理中的人本管理理念

在高校教育管理中引入"以人为本"的人本管理理念是非常必要的,高校应尊重学生主体地位,打牢扎实的素质教育基础;应强调实现学生个性解放,重点培养学生的创新能力;高校要提倡调整教育管理理念,努力为学生营造一个支持性的成才环境.     

实施知识管理 增强企业持续创新能力

在知识经济社会中,现代企业要获得竞争优势并可持续发展,就必须对知识资源进行有效地开发与管理。对此进行了论述,并结合我国国情和企业实际,提高了推进知识管理,实现企业可持续发展的具体措施。     

基于知识管理提升集群网络的创新能力

集群网络的创新能力决定了集群网络的核心竞争力,而知识管理正是影响集群网络创新能力的重要因素.基于知识管理,如何影响以及提高集群网络的创新能力是本文的研究重点.从知识管理、集群网络、创新能力的基本理论入手,从本质上分析了知识管理如何影响集群网络的创新能力,之后提出基于知识管理,提高集群网络的创新能力的手段,为产业集群的创新发展献计献策.     

高校旅游管理专业学生创新能力培养途径探讨

旅游行业的快速发展,使其对旅游管理人才的培养要求不断提高。除必要的基础知识和技能要求外,旅游管理专业学生创新能力的培养对于高校旅游管理教育具有重要意义。文章在分析高校旅游管理专业培养学生创新能力必要性及培养学生创新能力的限制因素的基础上,探讨了通过提高师生思想认识、构建合理专业课程体系、改革专业教学方法、强化创新型专业师资队伍建设等措施培养旅游管理专业学生创新能力的途径。     

湖北省区域科技创新能力综合评价和研究

对区域科技创新能力进行了定义，提出了确立指标体系的原则和设计方法。针对具体指标对9省市的区域科技创新能力进行比较，重点就湖北省的区域科技创新能力进行了分析和综合评价。     

大学生自主学习与创新能力的调查分析和培养策略

自主学习与创新能力是新世纪对于大学生发展以及高校教学的进一步要求。在此通过对大学生的自主学习与创新能力的调查分析,明确学生在自主学习以及创新能力上的局限性、差异性,并提出针对性的策略,以期促进学生自主学习、创新能力的发展。     

知识经济时代组织管理的三大转变

该文论述了工业经济时代向知识经济时代转型过程中，组织管理在理念、内容，模式三方面发生的根本变化。     

武汉市高技术产业创新能力评价

从高技术产业创新能力的科技、制度和管理3个维度,对武汉市高技术产业创新能力的现状进行了系统分析,建立了武汉市高技术产业创新能力评价指标体系,运用模糊评价模型,对武汉市高技术产业创新能力进行了综合评价,在此基础上提出了武汉市高技术产业创新能力提升的相关建议。     

中关村科技园区企业人才结构与创新能力研究

文章分析了中关村科技园区企业人才结构的现状、特点和问题,认为中关村科技园区人才聚集效应明显,促进了企业创新能力的提升。但是高端人才、国际化人才和高技能人才的比重偏低,受政策影响较大。中关村应继续完善人才成长环境,为人才结构的优化创造更加宽松的内外部条件。     

论企业创新

根据企业在生产经营中遇到的问题,从管理理念、决策沟通机制、管理机制及体制、技术和产品、控制及协调等方面阐述了创新的重要性。     

浅析构建和谐社会与地方政府管理创新

社会主义和谐社会的建设是一个复杂的系统工程。地方政府作为构建和谐社会的主体,针对社会转型时期出现日益拉大的城乡差距、区域差距、贫富差距等社会问题,必须加大对现存的政府管理体制的创新,包括管理理念、管理目标、管理制度、管理方式和手段等维度的创新,从而形成一个能够最有效地促进地区经济社会协调发展的管理体制,为构建社会主义和谐社会提供强有力的体制保障。     

加强人力资源管理与开发 增强企业竞争力

本文论述了企业人力资源管理的重要意义,指出实现人力资源管理科学化的措施,并且提出了实现科学管理应具备的条件和对策．     

浅谈辅导员创新能力的环境构筑与自我培养

遵循与时俱进的思想,结合改革发展的时代要求,根据育人环境的变化、教育对象的变异,提出了辅导员创新能力自我培养的思想内涵、培养途径。     

基于河北省中小工业企业技术创新能力的创新模式分析

构建了由3个模块、9个要素、20个指标构成的中小工业企业技术创新能力评价指标体系,确定了评价方法,对河北省中小工业企业技术创新能力现状进行了系统分析,并根据分析结果确定了现阶段中小工业企业技术创新的模式,即大部分中小工业企业应以模仿创新和合作创新模式为主,但也绝不能忽视自主创新。     

我国研究生创新能力培养的问题与对策

研究生教育是我国教育的最高层次,创新是研究生教育的核心。阐述了我国研究生教育创新能力培养中存在的问题,并就树立创新教育观念、改革教育模式、加强导师队伍建设、营造良好的校园环境等有助于培养研究生创新能力的措施进行了探讨。     

试论学生体育能力的培养

通过对学生体育能力的概念、结构的理论探讨,笔者认为:体育能力是人们独立地、科学地从事体育锻炼和身体活动的能力,学生体育能力的结构是一个多层次、多因素的系统.本文提出了如何培养学生体育能力的主要途径与方法.     

深化企业改革,强化经营管理

强化企业管理是深化企业改革的客观要求,企业发展的迫切需要。     

区域技术创新能力评价中的因子分析

区域技术创新能力是区域经济增长和竞争的决定性因素，其强弱是衡量一个区域技术创新实力的重要尺度．针对此问题，运用因子分析方法，选取了30个省区14个指标，通过对各地区有关统计数据的计算与分析，得出了区域创新水平、区域创新效果和区域创新效率3个公共因子，并在此基础上进行因子评分，对各地区区域技术创新能力进行综合评价与分析，为各地区构建区域创新系统和制定区域发展政策提供依据．