思想政治教育的心理环境——情绪与情感

思想政治教育工作中的环境因素对其有着重要的影响,而心理环境直接影响着受教育者对于教育内容的内化效果。其中,情绪、情感因素对于提高思想政治教育的内化效果尤为重要。充分发挥情绪与情感的积极作用,就要引导施教者和受教者之间积极的情感互动、增强教育内容和形式的情绪与情感的分量,以提高思想政治教育工作的质量。     

加强军校人文教育 提高学员全面素质

军队初级院校作为培养新型军事人才的主力军，应着眼于提高学员的全面素质，加强人文教育，促进学员人文素质的养成，使其成为知识丰富、能力卓越、情感高尚、意志坚定、素养深厚、人格健全、乐于奉献的高素质军事人才。     

情绪认知理论对高校思想政治教育的启示

根据情绪认知理论的基本观点,联系思想政治教育的目的和作用特点,认为高校的学生思想政治教育要取得实效,必须重视教育者情感素质培育,转变思维范式,在教育活动中融入情感因素,切实把握学生情绪认知特点,营造良好的教育情景。     

关于加强思想教育实效性的思考与对策

针对思想教育和当前军校学员思想的不同特点，如何提高思想教育的实效性，应从四个方面上下 功夫：思想教育不在多，而在于贴近；思想教育不能虚假，而应真实；思想教育目的不能太直接，而应内隐；思想教育不能刻板，而应灵活多样。     

浅谈军校学员的心理素质教育

军校开展心理素质教育，是军队建设和高技术条件下战争对军事教育提出了客观要求。军校开展心理素质教育的价值归宿应立足“打得赢”、“不变质”，帮助学员形成良好的军人心理品质，为军队建设和军事斗争准备培养出优秀的高素质军事人才。针对军校学员心理问题日益突出，成因复杂的现实状况，军校要把心理素质教育融入整个素质教育之中，采取正确有效的教育方法，从根本上解决军校学员成长过程中出现的各种心理问题，使其拥有健康的人格、情感和良好的适应能力。     

音乐跨进了医学大门

音乐跨进了医学大门声音，每时每刻都在伴随着我们。音乐作为一种特殊的声音对人的情绪、思想和行为会产生极其深刻的影响：有的使人烦躁，有的使人安逸，有的使人欢欣。既然音乐能对人的情绪产生很大的影响，何不用人为地选择音乐的方法来调节人的情感、思想和行为呢？其...     

网络对军校学员思想教育影响的思考

随着社会信息化的迅猛发展，网络也正以其独特的方式影响着人们的思维方式，改变着人们的思想观念，这也使军校管理及军校学责的思想受到很大冲击。如何适应网络信息化发展的形势，正确利用网络信息化加强学员思想教育知管理，做好学员的思想工作，占领这块重要的思想传播阵地，培养出“打得赢，不变质”、政治合格的高素质军事人才，成为当前军校学员思想教育工作者的一项重要而迫切的任务。     

马克思主义理论课教学中的情感问题

高校马克思主义理论课的教学效果一直都倍受关注,而学生的情感是一种特殊的认知方式,围绕情感这一核心,中提出从教师与学生之间的情感沟通、教师对思想政治教育的深厚感情和教育激情、学生对老一辈无产阶级革命家的深厚感情、消除学生的偏激情绪和对抗情绪四个方面改进教学,提高教学效果。     

军校新生学员的转型问题探析

为使军校新生学员尽快融入军校的知识学习和军事训练之中,归纳了军校新生学员因环境变化而带来的思想、生活、自主学习、心理和人际交流等5个方面＂不适应＂的主要表现,分析了产生这些＂不适应＂表现的家庭、社会教育和新生自身3种主要原因,提出了加强思想教育和心理适应教育、确立学习奋斗目标、改进学习方法、教员注意教法上的衔接、营造和谐的学习生活环境、发挥队干部和新生干部作用等主要措施.     

士官学员的思想现状分析及教育对策

为尽快掌握士官学员管理教育的特点规律，围绕士官学员的思想实际，介绍了士官学员的思想现状，分析了存在消极意识和错误观念的原因，提出了解决问题的办法。     

高职院校学生情绪情感问题调查研究

高职学生不同年级、不同性别学生在处理焦虑、抑郁、愤怒、失恋等情绪的方式上存在差异。应重视高职学生情绪情感问题管理策略研究,利用多种途径向大学生传播情绪管理思想,完善学生的认知及应对模式,充分体现学生管理工作的公平与公正。     

大学生幸福教育“831”主题活动实践探索

幸福是一种知识、情感和能力。通过搭建八个幸福平台,以知、情、行三步实施策略,实现“幸福教育是一种生命的终极关怀”的目标。大学生幸福教育“831”主题活动涵盖了核心价值观教育、党团教育、思想政治教育、班团建设等众多内容,使学生活动更具实效性。创造一种关怀和尊重个体的环境,使学生有归属感、独立感,促进学生对校园情感意识的形成,从而形成培养大学生内外兼修的思想阵地和成长的精神家园。     

情感教学与口语交际能力的培养

情感是影响语言学习的重要因素之一，情感对认知既有促进又有阻碍作用．基于情绪心理学和人本主义心理学，提出了坚持以学生为中心，运用情感优化教学的情感教学思想，分析了该思想对强化大学英语口语教学的启示．     

军校学员人生价值观调查与思考

军校学员人生价值观教育是思想政治教育的重要内容，是培养高素质军事人才的首要任务．通过抽样问卷、座谈、个别谈话等形式，重点对新世纪新阶段军校学员人生观、价值观进行调查研究，旨在探讨新时期军校学员人生价值观的状况、特点和规律，并提出几点对策．     

"网络成瘾症"对军校学员心理的影响及对策

互联网是一种新兴媒体，对于心理处在发展阶段的军校青年学员的认知、行为、情感和自我评价等方面既有积极影响，也有消极影响．优化网络环境、实行交互式管理模式、实施有效的监督和管理则有利于学员的健康成长．     

气相色谱法测定室内空气中苯系物的不确定度分析

高校思想政治教育是高等教育题中应有之义，新的历史时期，随着信息时代的到来，高校思想政治教育不断趋向社会化，必须改变单纯依靠理论灌输进行教育的传统，寓教育于专业教学、管理工作、校园环境建设、课外活动及情感熏陶之中，使受教育者潜移默化，增强教育效果，达到“春风化雨，润物无声”的境界。     

情感管理:大学生思想政治工作的创新

反思当前大学生思想政治教育,解析情感管理在推进大学生思想政治教育中的重要作用,探求以情感管理为核心内容构建思想政治教育的新模式,使思想政治工作更好地发挥其在大学生道德提升、思想进步、人格完善以及全面发展中的作用。     

高校学生思想政治工作要注重情感教育

本从高校学生思想政治工作的现状入手，剖析了存在的问题，强调了情感教育在高校思想政治工作的重要性，并从情感教育的概念、作用与实施情感教育的方法上进行了思索和探讨。     

国有企业党员教育问题与思考

党员思想情感与时代背景、环境条件有着必然联系,党员教育在思想方法、教育方法方面应当反映认识规律,适应社会发展和事物间的内在联系,方能奏效。     

当前军校学员管理工作误区及对策

军队院校肩负着培养我军合格人才的重任,在我国军队科学化现代化的建设中发挥着根基性的作用.军校学员管理工作在军队院校工作中起着重要的作用.本文从介绍军校学员管理工作内容入手,揭示当前军校学员在思想意识、教育与教学管理和管理形式方面的误区.针对管理工作的误区,尝试性地从加强军校学员的思想管理、明确管理服务教学和教学管理要细化等方面提供有效的措施,旨在提升军校学员管理工作的成效,实现对军校学员以人为本的管理理念,为军校学员的教育教学服务,为军校学员的全面发挥创造适宜的环境,以实现军队院校人才管理目标.