高等数学教学方法初探

高等数学是一门工具性很强的学科,在教学中如何使抽象的数学理论交得易于被学生所接受,不断提高学生的学习能力,成为数学教师面临极具挑战性的课题,本文对高等数学的教学方法作了认真探讨.     

关于高等数学教学方法的探讨

在文中主要通过在高等数学教学中从教师和学生的角度出发,谈谈教师如何才能教好高等数学,学生如何才能学好高等数学以及一些新的教学方法。     

高等数学教学方法探讨

高等数学是高职院校各专业必修的一门重要基础课,有些学生学习高等数学时感到力不从心,困难重重,很难适应.在高等数学教学实践中将抽象知识具体化、复杂知识的简单化、高数知识的实用化不失为行之有效的办法.     

浅议高职院校《汽车构造》教学方法改革

结合教学实践和体会,从课堂教学方法的改革、实践教学环节的改革、现代教学手段的运用等几个方面分析高职院校《汽车构造》课程教学改革的具体方法.     

高职院校高等数学与中学数学的衔接

高职院校高等数学教学与中学数学教学相比,在内容、方法上都存在着如何衔接的问题。教师要注意教学内容的衔接,加强对学生学习方法的指导,改进教学方法,调动学生的学习积极性,帮助学生顺利完成高职教育阶段高等数学的学习。     

高职院校高等数学与中学数学的衔接

高职院校高等数学教学与中学数学教学相比,在内容、方法上都存在着如何衔接的问题。教师要注意教学内容的衔接,加强对学生学习方法的指导,改进教学方法,调动学生的学习积极性,帮助学生顺利完成高职教育阶段高等数学的学习。     

高等数学教学内容改革探索

文章主要探讨了高等数学教学中存在的问题及改革方向。在教学内容上,注意现代数学的渗入。要从培养学生的解决实际问题的能力和创新思维出发,积极研究和探索高等数学教学内容的改革,为培养合格的人才打下良好的基础。     

高职院校高等数学教学改革初探

针对高职教育的特点以及现阶段高职院校的人才培养目标,在实施高等数学课程教学时,要转变教育理念、调整教学内容、改进教学方法、引导学习方法、加强学生辅导和作业检查。只有这样,才能有效提高教学质量,真正实现因材施教。     

高职高等数学课程教学初探

随着经济社会的飞速发展,职业教育已成为高等教育的重要组成部分,高等数学课程作为各专业的重要基础课,必须进行全方位的改革。因此,对我院高职数学课程教学现状进行分析,对教学改革提出一些观点。     

论高职院校教学方法的改革创新与实践

加速教学方法改革,尽快实现教学手段现代化,是深化高职教育教学改革的需要,是全面推进素质教育、培养高素质高技能应用型人才的需要。浅述教学方法的含义、改革创新的指导思想、依据与原则以及高职院校教学方法创新与实践的总体目标等问题。     

改进教学方法 提高高等数学的学习能力

文章指出了高职院校高等数学课开设的现状及现阶段存在的问题，并从教学目标、教学方法和考评等方面提出一些改革的设想和措施。     

浅谈高等数学教学方法

问题教学法是指选择一定的内容让学生先在课堂上自学,然后组织学生提问,学生或教师回答,接着教师提问学生或教师回答,最后在教师的引导下总结的教学方法。本文探讨了在高等数学教学中采用问题教学法的必要性及其实施的意义,并就该教学法的具体实施和效果给出了分析。     

高等职业院校教学方法改进的思考

新形势下,高等职业院校要培养出更多符合社会发展需要的高素质技能型人才,就必须对教育中的教学方法进行改革。本文就当今高职院校传统教学方法的弊端做了分析,并提出了相应建议和对策。     

高职《机械制图》教学方法改革的探索与思考

机械制图教学是一门重要的基础学科,培养学生看图和绘制机械图的能力,掌握工程技术语言,是本课程的中心任务。目前,由于学生素质参差不齐,学习主动性和自觉性不够,这就向教师提出了更高的要求。教师在传授该门课程知识的同时,还肩负着提高学生主动学习积极性的重任,必须通过日常点滴的教学工作,培养学生丰富的空间想象力,能够让学生对制图产生兴趣,能够从学习中感受到成功,感受到学习的快乐,井且能建立一定的自学能力。     

浅谈高职院校数学教学方法

数学是高职院校理工科学生所必备的基础理论知识。然而数学枯燥无味,也是学生们学习的难点所在。这就要求老师们在教学方法上下功夫,从而激发学生学习兴趣,帮助学生学好数学。本文结合教学实际,总结归纳数学教学方法,希望对学生的学习及教师的教学工作有所帮助。     

浅谈财经类高职院校高等数学的应用教学改革

针对财经类大学生学习高等数学难的问题,提出重视高等数学应用教学,突出"财经"特点,通过实例引入高等数学中的概念、性质,培养和提高学生利用数学知识综合分析和解决实际问题的能力的观点。     

高职院校《国际金融》课程教学方法改革初探

《国际金融》是一门理论性、实践性和时代性很强的课程,本文通过学习运用先进的高职教学理念,从培养学生金融应用能力入手,对课程教学方法的改革进行了有益的探索,其目的是让学生主动学习,主动思考,提高其学习国际金融的兴趣和积极性,为学生今后从事相关工作奠定基础。     

高职院校AutoCAD课程教学探究

AtoCAD是目前应用最广泛的绘图软件之一,为了提高学生的CAD操作水平,结合目前高职学生的学习状况,本文主要论述了AutocAD课程在方面进行创新教学,激发学生的学习兴趣和学习积极性,并结合教学中存在的问题进行了分析,联系实际提出了CAD教学的建议,以提高教学效果。     

关于高职院校会计学专业实践教学的探索与研究

存会计教育不断发展、不断完善的推动下,会计学专业的实践教学亦取得了长足的发展,其为社会培养应用型、复合型人才作出了积极的贡献,但若将会计学专业实践教学中的经验与成绩予以认真总结,我们又可清楚地看到无论是教学方法还是教学模式都存在一定的问题和不足。     

高职《建筑材料》教学方法探讨

传统教材上的定义一般都是指旋转轴和母线在同一个平面上,这种描述具有局限性,是形成旋转曲面的一种特殊形式,文章通过对旋转曲面定义的推广,研究旋转曲面方程问题的另一求解方法,即坐标变换法,探讨利用坐标变换法对母线与旋转轴不在同一个平面时,旋转曲面的方程的求解方法。