浅谈新时期如何加强教师队伍的师德建设

近年来,职业教育学校生源数量连年减少、质量下降,使职教的生存和发展面临新的课题和严峻的挑战。以往,我们常常把师德局限在道德领域。师德之重要是源于教师教育的神圣性。学校的教育是孕育和塑造生命的,而生命是神圣的,所以教育也是应当敬畏的。教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量。加强师德建设是时代的需要,是全面推进素质教育,深化教师队伍建设的总枢纽,也是搞好教育战线行风建设,决定教师队伍建设成败与否的关键。     

谈新形势下高校教师的职业道德建设

在新形势下，高校教师职业道德建设面临着严峻的挑战。为此，分析了高校教师职业道德方面存在的问题及原因，重点阐述了如何采取措施，加强师德建设，努力建设一支高素质教师队伍。     

入世对高校思想政治工作的挑战与对策

入世使我国高校思想政治工作面临前所未有的发展机遇与严峻的挑战，高校思想政治工作应与时俱进，不断创新，大力加强对大学生的政治观教育、人素质教育和中华民族优秀化传统教育，以培养适应时代要求的高质量人才。     

经济全球化时代的“两课”教育

经济全球化时代,我国高校“两课”教育在培养学生社会主义信念、正确的价值观、拥护中国共产党的领导等方面面临着严峻挑战。要应对这些挑战,搞好高校“两课”教育,就必须明确“两课”的学科性质,深化教学内容和手段的改革,塑造强大的中华民族文化精神。     

浅谈师资队伍建设

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。当今，市场经济建设给学校的教育改革与发展带来了机遇与挑战。如何把师资队伍建设好，是摆在学校面前当务之惠的一件大事。     

如何发挥高校工会在师德建设中的作用

师德建设是高校的一项重要任务,是教育发展的需要,也是时代的要求。高校工会应根据自身特点,发挥各级群众组织的优势,积极参与师德建设,协同学校相关部门在师德建设体系的建立完善过程中发挥其重要的作用。     

关于发展高等教育的几点思考

振兴民族的希望在教育。本文从提高领导干部素质,加强师德建设,加强素质教育等方面论述了如何发展我国高等教育,为社会主义建设事业培养合格人才,实施“科教兴国”战略。     

关于发展高等教育的几点思考

振兴民族的希望在教育。本文从提高领导干部素质,加强师德建设,加强素质教育等方面论述了如何发展我国高等教育,为社会主义建设事业培养合格人才,实施“科教兴国”战略。     

大学历史教育与《中国近现代史纲要》的教学实效性

历史教育在人文素质培养中的作用是不可替代的。在当代,中国大学历史教育面临着严峻的时代挑战,历史教育所包含的人文素质教育功能得不到很好的发挥。面临现实困境,大学历史教育应该转变观念,开阔视野,整合教育资源,充分发挥历史教育中人文素质教育尤其是思想政治教育的功用,体现历史教育的现实意义。《中国近现代史纲要》作为面向大学生的通识历史教育课程将充分发挥其思想政治教育功用,成为历史教育振兴的良好开端。     

湖南省全面建设小康社会的教育发展指标体系的结构与功能

湖南省要实现全面建设小康社会的宏伟目标，必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，把教育摆到现代化建设优先发展的战略地位。近年来，湖南省顺应教育发展的形势，制订了适应全面科学建设小康社会的教育改革与发展的指标体系，教育实现了跨越式发展，改革取得了突破性进展。但是，湖南省教育面临的挑战依然十分严峻，整体上仍然制约着全省政治、经济和社会发展的步伐。面向21世纪教育振兴行动计划，必须了解全面建设小康社会的教育发展指标体系的结构与功能，才能快速实现教育现代化，以推进全面实现小康社会的宏伟大业。     

高校班主任工作新探

班主任是大学生健康成长的指导者和引路人,新形势下的高校班主任面临着严峻挑战。文章根据中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,结合班主任工作的实践,分析了高校班主任面临的严峻挑战,从理论与实践方面探讨了高校班主任工作的新方法。     

师德建设是高校精神文明建设的重点工程

师德建设是高校精神文明建设的重要环节，它直接关系到育人的质量和教育的成败。。本文在分析高校教师师德现基础上，提出新时期高校教师的道德标准，并就如何抓好师德建设问题提出以下几方面的措施：即通过理论教育，增强师德意识；通过爱岗教育，增强敬业精神 ；建立必要的激励机制，从制度上保证良好师德的形成。     

高校思想道德教育与创新人才培养

高校思想道德教育对塑造大学生崇高的理想信念、良好的道德品质和健全的个性心理发挥着重要的作用。新的历史条件下，高校思想道德教育面临着严峻的挑战。只有实现高校思想道德教育在认识上、机制上、内容上以及方法和手段上的创新，才能适应培养创新人才的需要。     

浅论师资培训工作

<正> 一、加强高校师资队伍建设十分迫切 致天下之治在人才,成天下之才在教化,成教化之业在教师。在《中国教育改革和发展纲要》中也明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”。一支业务素质好的师资队伍标志着一所高校的生命力,而当前师资队伍建设面临以下一些问题。 一是断层明显。这是就队伍整体状况而言的,由于历史的原因,高校教师队伍形成了明显的年龄断层带,在未来5年中将面临最大的断层低谷,面临着最大的新老交替。     

对构建当前高校师德建设长效机制的思考

随着改革开放的发展,各种社会思潮、文化理念正不断渗入到我国各个领域。这为当前高校师德建设带来许多新问题和新挑战。本文从高校师德建设的内涵和必要性入手研究,分析新时期高校师德建设所存在的问题,从而探讨出构建高校师德建设长效机制的途径。     

新时期高校共青团工作面临的挑战与对策

高校共青团工作面临入世和高校改革带来的严峻挑战。共青团工作应化被动为主动．改变思维方式和工作方式，加强对团员青年的思想政治教育，强化服务意识，面向社会。扩大开放与合作，增强工作的时效性和实效性。     

网络时代大学生思想政治教育

通过对网络信息时代高校学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战的分析，结合高校的实际情况，提出了若干加强思想政治教育工作的建议，包括加强网络软、硬件的建设，加强网络思想道德建设，以及建设一支既懂得思想政治教育又懂得网络技术的复合型教育工作队伍等，以更好地适应时代要求和拓展学生思想政治教育工作的领域。     

高校加强新时代师德师风常态化警示教育的探索与实践

师德师风是落实立德树人根本任务的关键,开展常态化警示教育,是高校加强和改进新时代师德师风建设的必然要求和有力抓手。文章结合党中央、教育部关于师德师风建设的最新要求,进一步明确警示教育在师德师风建设中的重要意义,深刻剖析当前师德师风警示教育存在的问题及原因,探索有针对性、可操作性的改进举措,旨在进一步提升高校对师德师风常态化警示教育重要性的认识,进而充分发挥其在加强师德师风建设、打造高素质专业化教师队伍中的重要作用。     

论网络环境下大学生思想政治教育的创新

互联网的兴起，为高校思想政治教育提供了机遇，又提出了严峻挑战。高校要增强思想政治教育的吸引力，必须创新思想政治教育的观念、载体、内容、方法和手段，尤其要建设一支高素质的思想政治工作队伍。     

师德建设是高校精神文明建设的重点工程

师德建设是高校精神文明建设的重要环节．它直接关系到盲人的质量和教育的成败。本文在分析高校教师师德现状的基础上。提出新时期高校教师的道德标准．并就如何抓好师德建设问题提出以下几方面的措施：即通过理论教育．增强师德意识；通过爱岗教育，增强敬业精神；建立必要的激励机制．从制度上保证良好师德的形成。