基于本体的知识管理系统研究

目前知识管理已经成为企事业提高技术、竞争、商务和策略智能的重要手段，针对当前知识管理系统存在检索时存在大量无关知识等问题，提出了新的知识管理系统，给出了其框架结构，并研究了其实现的关键技术一一本体的建立、知识的获取、知识的存储、知识的检索。为建立企业知识管理系统提供了新的理论和方法。     

知识管理与知识管理系统

知识管理系统是目前一门较为新兴的学科.本文着重介绍了知识管理的概念及其在企业中所发挥的作用,对系统的体系结构、功能模块、系统管理等进行了初步探讨,对知识管理的过程和目前知识管理的相关技术进行了说明,并对知识管理系统的发展提出了几点初步的设想.     

知识联盟条件下的知识管理系统架构

在知识经济来临的时代,知识联盟开始取代产品联盟成为新的战略联盟形式,使联盟间的知识集成、知识交流和知识共享变得非常必要。文章构建了一种在知识联盟条件下的知识管理系统,介绍了系统的体系结构、功能设计及系统开发中使用的关键技术。该系统为分散异地的企业员工和客户的知识交流和共享提供了有力的支持。     

浅谈基于组件的知识管理系统

知识管理是在经济信息化和知识化条件下提高企业竞争力的有效手段.建立完善的知识管理系统是实施知识管理的基础.本文从组件体系结构的角度讨论了如何构建知识管理系统,并对主要的组件进行了简要说明,最后阐述了知识质量维护应考虑的几个主要方面.     

企业知识管理系统

首先简要介绍了知识管理及知识管理系统的背景以及现有的一些研究成果。就企业实施知识管理的意义展开了讨论,对当前知识管理研究领域的系统观、工具和技术观作出了分析和评价。其次详细地说明了不同的知识管理技术和知识管理工具的作用和特点,并简单介绍了当前常用的知识管理技术和工具,研究比较了多种不同的知识管理工具分类选择方法。     

KMS中用户知识共享行为模型的构建

用户知识共享行为是影响知识管理系统KMS（knowledge management systems,KMS）能否取得预期运行效果的关键因素。现有的一些KMS还不具有根据用户日常的知识活动自动评估用户知识共享行为的功能,限制了KMS在知识共享文化形成中的作用。在此从行为和动作的表示入手,基于BNF的行为表示体系、知识共享行为ontology和行为树映射方法,提出了一个动态、实时、自适应、交互式用户知识共享行为模型,该模型包括基于BNF的行为和动作的表示、知识共享行为ontology、用户知识共享行为树及其动态创建过程等内容,能够实现从数量上对用户知识共享的参与度做出评价,可以作为开发实现该功能的Agent程序的一般框架。     

基于WEB环境的企业知识管理系统的构建

针对知识管理系统的几种架构重点分析基于WEB环境的知识管理系统的架构,结合知识的基础层、应用层和用户层,采用B/S模式,通过航空企业的实例描述了基于WEB环境的企业知识管理系统的构建。     

软件测试领域的知识管理及模型研究*

软件测试组织中知识管理具有不同的特征,以建立测试知识共享场所为基础,对软件测试知识传递和积累进行分析,提出了一个面向软件测试过程的知识管理模型。该模型强调了将知识服务与软件测试活动紧密联系的思想,为软件测试领域知识管理技术研究提供了重要基础。基于该模型,给出了在QESuite2.0 项目中的应用情况。     

知识管理的实质和知识管理系统的发展

当生产资料竞争、资本竞争曾经登上如今又悄然退出企业核心竞争力的宝座时,关于知识资本的竞争一跃成为人们关注的焦点。在从工业经济时代向知识经济时代迈进的进程中,知识管理的理念初显峥嵘,并成为一门涉及面甚广及影响深远的新兴学科。从三层框架结构出发,分别从宏观、中观、微观三个层面探讨了关于知识管理本质问题,并由此提出了关于现有知识管理系统继续改进与发展的途径。     

基于大数据挖掘的高校知识管理系统

当前高校大数据应用面临数据集成困难、成果难以应用、知识难以管理等问题,急需加以解决.本文结合知识管理与软件工程方法,首先设计了基于CRISP-DM的高校大数据挖掘流程;在此基础上,设计了高校知识管理系统的总体架构和功能模型;然后对主要功能模型进行了详细设计,并对其关键技术——数据集成方法、大数据挖掘技术进行了分析和设计;最后给出了该系统的开发环境及测试情况.该系统设计方案对高校大数据应用提供了参考和借鉴.     

基于Web Service的虚拟研究中心KMS构建

针对虚拟研究中心知识管理敏捷化、柔性化和分布式的需求特性,结合Web Service技术搭建了虚拟研究中心知识管理系统网络体系架构,提出一种基于Web Service的虚拟研究中心知识管理系统模型。依据模型框架,构建雅砻江水电开发虚拟研究中心知识管理系统。研究表明,依据模型构建的虚拟研究中心知识管理系统能有效地实现基于Web的知识共享、交流和创新,模型具有较好的可靠性和可行性。     

基于Web2.0的企业知识管理系统设计与实现

针对目前知识管理系统存在的问题,提出一种基于Web2.0的企业知识管理系统,介绍其总体架构的设计方法,通过分析知识管理的特点以及该框架中各组件的功能,实现企业知识的有效管理。实验结果表明,该系统具有良好的可扩展性,具有一定应用价值。     

知识管理系统的构建及其策略

知识管理和知识管理系统是目前和将来知识经济下的一个重要研究领域,该文对知识管理以及知识管理系统的概念、功能、构建原则和构建过程中的系统策略进行了分析,提出了一些比较新颖和实用的模式和方法,对于各种信息技术如个性化研究、搜索过滤算法、分类策略、智能代理、知识挖掘在知识管理系统中的应用进行了比较全面的分析研究。     

基于本体与工作流的知识服务系统

研究并实现一个基于本体和工作流技术的知识服务平台WFBK-Service,将业务过程控制与知识管理过程相集成,结合工作流技术对工作项进行解析,提出相应的领域本体分析、知识服务策略、知识推送等技术,根据工作项本身的信息提供知识服务,以便企业员工在执行工作任务时能得到与其工作相关的知识。     

基于本体信息的企业知识管理系统的模型框架

本文系统阐述了本体的有关概念和方法,并对基于本体的建模、信息管理和查询等关键技术进行了详细的讨论,提出了一种基于本体信息的企业知识管理系统的模型框架.通过将各种类型的资源向知识本体层映射,可以充分发掘资源之间内在蕴涵的关联关系,能够很好地满足用户对相关资源的检索和融合需求.     

Investigating Knowledge Management Factors Affecting Chinese ICT Firms Performance: An Integrated KM Framework

This article sets out to investigate the critical factors of Knowledge Management (KM) which are considered to have an impact on the performance of Chinese information and communication technology (ICT) firms. This study confirms that the cultural environment of an enterprise is central to its success in the context of China. It shows that a collaborated, trusted, and learning environment within ICT firms will have a positive impact on their KM performance.     

教育知识管理视域下的教师专业化发展

学校是知识的源生地,教育本身是一个知识管理领域,教师是学校的灵魂,因此将教育知识管理的理念与方法引入到教师专业化发展中,对教师的专业成长具有重要的现实意义。此研究主要讨论如何将教育知识管理的理念与方法融入到教师的专业化发展中,在此基础上提出教师专业化发展的对策,尤其是学习型组织的构建,对教师的专业化发展具有增智、增能的作用。     

构建知识管理系统的探讨

知识管理的实施引起对知识管理系统构建的广泛探索和研究。从总结知识管理系统所必须实现的功能入手 ,探讨了构建知识管理系统的可行策略 ,重点分析了分布式搜索、分类编目、Agent、数据挖掘等技术在实现知识管理系统中的应用     

一个面向软件过程的知识挖掘与管理系统

软件过程的知识密集性特征要求组织人员的密切协作、交流,并能够有效地重用组织的实践经验。数据挖掘技术能够从大规模数据中发现有意义的知识,能够为知识管理提供有益的支持,从而得到更好的知识共享和重用效果。在对软件过程进行分析的基础上,提出了协同知识管理模型。介绍了一个集成的面向软件过程的知识挖掘与管理系统iKnow。对iKnow的知识表示、知识挖掘、知识服务和个性化知识检索进行了论述。系统使软件组织的实践经验成为可视、可控和可重用的知识资源。