首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2018,(14)
<正>英语是高中阶段的必修课,高效的英语教学能够在一定程度上提升学生的英语水平,为未来英语学习打下坚实的基础。高中英语课堂教学的宗旨在于,不仅要培养学生的应试能力,还要注重强化学生的英语运用能力,而翻转课堂的有效实施,为高中英语教学的有序开展以及学生全面发展提供有力支持,应当引起教育人士的高度重视。1.翻转课堂在高中英语教学中的实施特点1.1师生角色发生转变高中英语教学中翻转课堂教学模式的实施,转变  相似文献   

2.
《Planning》2022,(4)
<正>所谓翻转课堂指的是让学生在家学习、在学校解决学习中遇到的问题,这种教学模式打破了传统教学模式的局限性,同时也培养了学生的自主学习能力,符合当今学生的学习需求和新课程教育改革对现代化教学提出的教学要求。因此在教学过程中教师要加强对翻转课堂的重视,通过利用现代化的教学手段来开展翻转课堂教学,使学生摆脱对课堂学习的依赖,从而达到提高学习效率的目的。那么如何才能开展高效的高中英语翻转课堂来提高教学效率呢?下面本文将对高中英语翻转课堂在线课程资源的开发和利用策略进行探究。  相似文献   

3.
《Planning》2018,(10)
<正>在高中英语课堂上,由于受到教学安排和课时等方面的约束,往往更加重视语法和阅读方面的教学,而写作教学在课堂上的所占比例非常低,导致学生英语写作的能力难以有效提升。而写作是高中英语教学内容中的难点,更是学生英语综合能力的体现,其能力的提升对学生英语其他方面的学习具有很大的促进作用。因此,在新课改进行得如火如荼的当下,高中英语教师应重视翻转课堂教学模式的应用,以有效提升教学效果。1.翻转课堂在高中英语写作教学中的应用优势  相似文献   

4.
《Planning》2016,(4)
<正>英语语法一直是高中英语教学中的重要组成部分,对于促进学生理解英语、使用英语都具有巨大帮助。因此,高中教师在英语教学中必须重视英语语法的教学效率,重视学生对于英语语法的学习兴趣,积极采取一些科学有效的举措来促进英语语法教学的开展。1.高中英语语法教学现状1.1英语语法教学被忽略在中国的教育中,学生一般从小学或初中开始接受英语教育,然而因为每个教育阶段的教学要求各不相同,小学和初中阶段的教学也都缺少对于语法学习  相似文献   

5.
《Planning》2017,(21)
英语是小学阶段学生需要重点学习的一门功课,但是小学生的认知能力和水平是很有限的,因此教师选择一种能够提升教学效率的模式是很必要的。翻转课堂是一种创新的教学方式,在小学英语教学过程中,教师有效地利用翻转课堂,能够促进学生英语综合能力的不断提升,提高课堂教学效率。  相似文献   

6.
《Planning》2020,(45)
在当前的教育发展中,信息技术的飞速发展下,将传统的英语教学模式与信息技术相结合的翻转课堂教学已然成为教育教学的新形势。翻转课堂教学可以更好地培养学生的自主学习能力。初中英语教学中运用翻转课堂教学很适合培养学生的英语自主学习能力,促进初中生各方面能力的发展。主要探究"翻转课堂"在初中英语课堂教学中的实践策略。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(8)
<正>翻转课堂教学活动建立在学生对英语课堂教学内容有一定的了解基础上的英语教学。通过学生课下的自主预习与实践,可以促进小学生明确英语学习的重点,可以帮助教师有效调动教学方案,从而充分地利用课堂时间解决小学生的英语学习共性问题,以及进行针对性的个别辅导。1.小学英语翻转课堂教学的问题1.1缺乏必要资源小学英语翻转课堂教学是学生为主体的先学后教的英语教学,但是有些小学英语翻转课堂开展不足  相似文献   

8.
《Planning》2015,(27)
翻转课堂教学作为一种新兴教学模式在美国等西方国家已日渐流行并取得了良好的教学效果。在我国教学改革进一步深化的背景下,翻转课堂教学模式也在一些高校课堂上尝试。通过对翻转课堂模式的教学背景、大学英语教师的特征、大学生的学习特点、英语翻转课堂教学模式的分析,探讨了翻转课堂模式在我国大学英语教学中的可行性。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(22)
<正>高效课堂一直以来是教师所倡导的教学方法,但在实际教学中却没有改变旧有模式,依然以阅读、解析、背诵、默写的方式进行英语教学,这不仅让学生失去对英语的兴趣,还在教学上忽视了学生的语言应用能力,导致学生严重缺乏自主学习能力。因此,中职英语教学的改革效果不明显,而翻转课堂教学模式的出现,为教学改革提供了一个新的方向,能贴合实际地为中职英语教学提供新的教学方式,让中职学生更有效地进行英语学习。1.翻转课堂在中职英语教学中的应用优势1.1学生是英语学习的主体  相似文献   

10.
《Planning》2019,(8)
<正>随着科学技术的发展,互联网的应用越来越广泛,互联网被引入到英语教学中,便利地解决了学习过程中遇到的难题,实现了学生的个性化学习。除此之外,翻转课堂教学也是提高学生学习效率,保证课堂教学有效性的解决途径之一,其给我们的现代化教学改革带来了很大的启示。1.高中英语翻转课堂的概念翻转课堂就是将传统的课堂教学反过来。传统的填鸭式教学,主要是以教师讲课为主,学生课后以作业的形式消化为辅。而翻转课堂教学则恰恰相反,教师只是课堂教学的组织者和引导者,学生观看教师事先录制好的教学视频,有疑惑时可以寻求教  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号