尚德敏学 唯实惟新——安徽工程大学

<正>安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校,是国家中西部高校基础能力建设工程(二期)项目建设高校,坐落在国家级开放城市芜湖。学校办学始于1935年安徽私立内思高级工校,历经芜湖电机制造学校(隶属于原国家第一机械工业部)、芜湖机械学校、安徽机电学院、安徽工程科技学院等办学阶段,2010年更名为安徽工程大学。2015年获批安徽省高校综合改革首批试点院校,2016年获批安徽     

Belden为东华大学数字化校园建设铺平道路

东华大学作为教育部与上海市共建共管的全国重点大学，2001年6月正式通过国家“211工程”、“九五”期间建设项目验收，学校已发展成为一所以工科为主，工、理、管、文等学科协调发展，有特色的多学科性大学。为了满足高等教育发展的需要，拓展办学空间，改善办学条件与环境，提升学校综合实力，经教育部和上海市政府批准，决定建设东华大学松江校区。东华大学开展松江校区的数字化校园建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设     

节能绿色科技河北科技大学博采先进技术打造新校区浅析

位于石家庄的河北科技大学是河北省重点建设的多科性骨干大学．是河北省培养高层次人才和科学研究的重要基地。经过多年的发展．学校现已形成以工为主，理文、经、管法、医协调发展的办学格局。     

南昌航空大学

<正>南昌航空大学是一所以工为主、工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校始终坚持"育人为本,质量立校,人才强校,开放兴校,特色发展"的办学理念,扎实推进内涵建设,稳步提高教学质量,是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。1.办学历史:南昌航空大学创建于1952年,是全国首批具有学士学位授予权单位。1985年开始培养硕士研究生,1990年获硕士学位授予权。先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司,1999年开始实行中央与地方共     

理性与浪漫交织的校园--华东理工大学奉贤校区总体规划设计

华东理工大学是一所以工为主、学科特色鲜明,工理经管文去协调发展的全国重点大学.现有梅陇和金山两校区,遵照上海市有关于新的高校布局调整,学校将在奉贤海湾区建设新的校区.规划占地1544亩,近期规划办学规模为10000人,中远期办学规模为20000人.总建筑面积约64万平方米,总投资约18亿元.     

北京科技大学

<正>北京科技大学于1952年由原北洋大学、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成,现已发展成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。1997年5月,学校首批进入国家"211工程"建设高校行列。2006年,学校成为首批"985工程"优势学科创新平台建设项目试点高校。     

广东工业大学大学城校园使用情况的调查报告

广东工业大学是经原国家教委批准，1995年6月由有50年历史的原广东工学院、广东机械学院、华南建设学院（东院）合并组建的一所，以工为主、工理经管文法结合的、多科性、协调发展的省属重点大学。     

2015年哈工大热招环境工程硕士研究生班(宜兴班)

哈尔滨工业大学隶属于工业和信息化部,是由工信部、教育部、黑龙江省共建的国家重点大学,是首批进入国家"211工程"和"985工程"建设的前九所大学之一。经过90多年的建设与发展,哈尔滨工业大学已经发展成为一所特色鲜明、实力雄厚,居于国内一流水平,在国际上有较大影响的多学科、开放式、研究型的国家重点大学。学校坐落在中国北方冰城哈尔滨市,同时在威海市和深圳市分别设有哈尔滨工业大学(威海)和哈尔滨工业大学深圳研究生院,形成了"一校三区"的办学格局。     

福州大学可再生能源建筑应用示范项目

福州大学是国家“211工程”重点建设大学，创建于1958年，现已发展成为一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展的大学。进入新世纪，福州大学正致力于由教学主导型向教学研究型大学转变，努力把福州大学建设成为具有较强学科相对优势，体现教学研究型办学特色和开放型办学格局的我国东南强校，为我国和福建省地方经济建设，社会发展和科技进步作出更大的贡献!     

从外生比较优势到内生比较优势:我国重点大学“双一流”建设路径的思考

我国重点大学历经几十年的发展,在学科建设、人才培养等方面都取得了较大成就,但也存在身份和利益固化、重复交叉建设、办学特色和学科发展重点不突出、内生发展动力不足等问题。借鉴比较优势理论,重点大学在"双一流"建设过程中既要合理利用政府倾斜政策和既有资源禀赋,以形成外生比较优势,更要创新发展理念,强化学校内部治理,推进组织变革,培育优势特色学科,以形成内生比较优势。