基于行动导向教学模式的探索与实践——以《网上创业》课程为例

互联网信息化进程的加速,电子商务产业的迅速发展,电子商务对人才需求日益增长。作为培养电子商务专业的高职院校,如何培养满足企业一线需求的电子商务专业人才,是高职电子商务专业教学重点研究内容。该文以《网上创业》课程为例,探讨如何构建电子商务专业课程内容体系,如何将基于行动导向教学模式应用于电子商务专业课程教学中,培养出更贴近实际岗位需求的电子商务专业人才。     

基于高职电子商务教学改革中人才定位思考

高职院校开展教学活动的主要目的是为社会培养培养更多的实用型人才。在高职院校多专业课程教学中,电子商务教学的宗旨就是培养实用型的技术性人才。若是电子商务专业教学目标存有一定的模糊性,则会阻碍电子商务专业的发展。在电子商务教学中,提高教学效率,构建培养学生能力的教学活动,为当前高职院校开展电子商务教学的主要目的。     

高职酒店管理专业课程开发探究

随着社会的不断进步与发展,酒店行业的发展也越来越快,社会对于酒店管理专业应用型人才的需求逐渐增长,而高职院校作为培养应用型人才的重要基地,在酒店管理专业人才的培养中担任着重要的使命,如何做好酒店管理专业课程开发是实现人才培养的基础,本文基于此,从酒店管理专业课程内容的选择、课程实施方法的运用及课程评价方法的确定三方面入手进行研究,对如何更好的进行酒店管理专业课程开发进行深入探讨。     

基于工学结合的高职电子商务专业实践教学研究

本文通过对传统电子商务专业实践教学的特点分析,主要探讨了基于工学结合的高职电子商务专业实践教学应对方案,从而提高电子商务专业人才培养质量和就业质量。     

基于“互联网+”的高职计算机专业的课程开发研究与实现

信息化时代,计算机专业优势逐渐凸显,市场对专业人才的需求量呈现显著增加的趋势,计算机专业课程开发与改革开始成为高职院校研究的重要内容。笔者结合多年工作经验,通过分析人才需求与职业能力,深入研究专业课程开发内容,进而探索最佳的"互联网+"高职计算机专业课程开发方式,期望能够为现代高职计算机专业人才培养提供更多理论支持。     

高职电子商务专业课程实践教学模式探讨

通过对传统电子商务专业实践教学的特点分析,探讨了以“全真项目”带动的高职电子商务专业实践教学应对方案,从而提高电子商务专业人才培养质量和就业质量.     

基于岗位能力培养的高职工程造价专业课程体系重构研究与应用

目前建筑工程市场上的工程造价专业人才存在着很多突出问题。要从根源上解决这些问题,我们必须从专业人才培养方案出发,在专业课程的设置以及教学、实践等环节上进行有针对性的改革,从而提高工程造价专业学生的整体素质,以满足社会需求。本文基于高职院校工程造价专业学生岗位能力提升的相关问题,对重构本专业课程体系进行了探讨。     

建设特色软件专业的途径

软件产业的高速发展势必会导致软件人才需求的爆炸性增长,如何培养大批的能适应社会的软件岗位人员,是我们高职校软件专业需要解决的问题。目前,五年制高职软件专业在专业定位上与生源水平、企业需求都存在偏差,如何打造出符合市场需求的赋有自身特色的软件开发人才,培养出的专业人才能够胜任各行各业中软件人才的需求,五年制高职软件专业如何走出目前的困境,本文从专业定位、软件专业课程体系的改革和建设提出自己的建议。     

构建与行业标准相衔接的高职嵌入式技术专业课程体系

本文针对目前高职领域嵌入式技术专业的发展现状,提出建立适合国家职业资格标准的高职嵌入式技术专业课程体系的思路与方法,培养满足适合社会需求的专业人才。     

浅析高职院校电子商务专业人才培养的问题及对策

随着网络经济的迅速发展,目前社会对电子商务人才的需求旺盛,但是许多高职院校的电子商务专业学生毕业以后难以找到对口的工作。造成这种现象的原因在于学校培养人才与社会实际需求脱节,这就是高职院校电子商务人才培养亟待解决的主要问题。本文分析了高职院校在电子商务专业人才培养中所存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策。     

高职电子商务专业课程教学改革探讨

随着计算机在全球范围内的普及,各企业对于应用型的人才需求越来越广泛,我国高职院校传统的电子商务专业课程教学越来越不适用于时代的发展。本文先讲述了我国目前高职院校电子商务专业课程教学存在的缺陷,重点讲述几点高职电子商务专业课程教学改革内容,希望能为教育工作者带来一些帮助。     

基于就业岗位为导向的模块式课程体系重构——以《网络互连技术》课程为例

专业课程体系的构建是专业人才培养的核心,亦是培养学生职业能力和专业技能的重要内容,本文以就业岗位为导向,以《网络互连技术》课程为例,就如何提升高职计算机网络专业学生就业的核心竞争力,进行课程模块化教学改革的探讨和研究。     

以就业为导向的电子商务专业核心课程体系建设研究

我院电子商务专业通过以就业为导向、创新创业应用型人才培养模式做了相当多的实践和研究,取得了显著的成效,本文将从专业人才培养核心课程体系设置及其内容研究等方面探讨电子商务专业核心课程体系及内容.高职教育要以就业为导向,以学生就业岗位需求的职业能力以及综合能力为培养目标,建立一条具有特色的核心课程体系从而培养就业岗位所需要的高素质技术技能型人才.     

高职院校特色专业群资源优化配置研究

高职院校特色专业集群的建设,其目的在于通过将不同产业结构的知识体系,引入到专业课程内容的设置与完善之中,不断提高相关专业的联动性、产业结构发展革新的弱区域性。围绕高职院校特色专业群的建设,对不同高职院校优势学科、特色专业课程的发展方向作出分析探讨,制定明确的专业集群化的人才培养方案,优化资源配置,推动校企特色专业集群资源的协调,提升专业人才培养质量。     

电子商务职业技能教学法分析

以电子商务web教学实验课程设计为例的技能教学课程是切实培养电子商务专业人才的实际工作能力和创新意识,为专业人才的综合素质进一步提高奠定基础。通过电子商务技能课程优化满足了市场需求,同样提升了办学质量,扩大了学校的影响力,从而推动了高职电子商务专业教育的发展。     

高等职业院校电子商务专业现状及课程改革

我国电子商务在二十一世纪得到了飞速发展,社会对电子商务人才的需求也一度出现井喷的状态,使得电子商务专业人才培养成为时代所需,作为电子商务教学的重要环节,电子商务课程设置体系理应得到更科学合理的发展。针对高等职业院校电子商务教育的课程中出现的问题,我们要在课程内容、专业课程设置、教学方法和教学手段等方面进行大胆改革。     

试论高职院校电子商务人才培养的建议

随着我国电子商务的发展,社会对既掌握信息技术又精通商务管理的复合型电子商务从业人员的需求日益增加,甚至出现人才缺口。许多高职院校秉承学以致用的办学宗旨对电子商务专业进行了教学改革,但是仍然存在毕业生技能与企业要求不符的情况,反映出电子商务教学过程中存在着缺乏全面、完善的实践教学体系的问题,而这个问题正是影响电子商务人才培养质量的重要因素。本文重点分析我国高职院校在电子商务专业人才培养中存在的问题,并在此基础上提出相应的改进建议。     

基于高职院校计算机专业人才需求实证的研究

本文通过高职院校计算机专业人才需求实证的研究,指出高职院校计算机专业人才培养模式应根据市场需要,调整专业课程和课程群设置,培养出满足社会需要的一专多能的应用性复合型人才。     

以理论够用原则重建高职电子商务专业《网络技术》课程内容的构思

在电子商务专业课程体系当中,《网络技术》是一门必修的专业基础课程,大部分高职电子商务专业都在开设。目前很多高职电子商务专业《网络技术》这门课的教学内容偏理论化,学生很难理解教学效果很差。本文主要阐述如何用理论够用的原则从学生角度出发对课程的教学内容、教学场地、教学方法、考核方法等方面进行改革,从而提高教学效率和学生成就感。     

基于“主动-交互”模式的电子商务课程教学方法研究

当前社会互联网技术、信息技术的高速发展,改变了人们的生活、消费方式,从而促使电子商务行业的快速发展,从一定程度上提升电子商务专业人才的需求,而人才培养的重要机构在于高校。该文对高职电子商务课程的教学现状及教学中存在的问题进行分析,提出新的创新教学模式——在课堂教学中引入“主动-交互”教学方法,通过多种方式引导学生学习兴趣,有效提高教学效果,激发学习创新能力,培养创新型人才,促进高职院校电子商务专业的创新发展。