创办教育银行刍议

高等教育的发展取决于两类条件:一类是外部条件,主要是经济发展水平对高等教育的制约;另一类是内部条件,即高等教育的生产能力。这种能力主要由人(指掌握现代科学技术与现代教育理论实践的教师及其管理人员)和物(包括校舍、教学设备和图书资料等)组成。提高高等教育的生产能力,需要较大资金投入,而处于社会主义初级阶段的我国经济总实力,在相当长的时间内却无法满足这个要求。要解决高校投资不足的问题,我想只有从争取国家合理投资,提高现有教育投资的效益,通过改革开辟新的资金来源以及通过为社会服务创收等四个方面想办法。创办中     

科学教育与人文教育的分裂与整合

科学教育与人文教育的分裂与整合华东冶金学院王端庆提高大学生文化素质是世界各国高等教育改革都在探索的热点问题，也是我国高教改革关注的一个重要问题。多年来我国高等教育理工分离，重理轻文，推行比较狭窄的专业教育，在迎接２１世纪挑战时，加强大学生文化素质教育...     

面向新世纪,抢占教育制高点

面向新世纪，抢占教育制高点安徽师范大学舒一新当今世界，国际间经济、科技、人才竞争的胜负，关键取决于一个民族整体素质的高低，因而这种竞争实质是各国教育发展水平的较量。可以断言，哪国占据了面向２１世纪教育的领先地位，哪国就能在下世纪的国际竞争中立于不败之...     

优先发展教育中的三个抓手：邓小平教育战略思想研究

优先发展教育中的三个抓手——邓小平教育战略思想研究上海大学贾志兰杨德广八十年代以来，我国的教育事业有了很大的发展。在小平同志教育战略思想的指引下，全党已确立了教育优先发展的战略地位。但从总体上看，我国的教育事业还比较落后，不能适应社会主义现代化建设的...     

继续工程教育引论

一、继续工程教育的性质和任务继续工程教育(Continuing Engineering Education或Continuing Education for Engineers and Technicians)是近年来在国际高等教育领域出现的一个新概念。它主要是指对从高等工科院校毕业后在职工作的工程技术人员,进行以科学技术知识更新和补缺为目的的有组织有计划的高层次非学历教育。由于它明确强调了"大学后"这一概念,因此一般不采用"高等继续工程教育"或"继续高等工程教育"等这些与国际通用词汇不一致的术语。上述继续工程教育的定义包含了教育的对象和目标两个方面。从教育的对象来看,继续工程教育不包括没有大学学历,例如仅有中专或普通     

邓小平教育经济思想新探

邓小平教育经济思想新探西南师范大学张传燧一、以经济建设为中心，是教育改革与发展的出发点邓小平同志强调，在社会主义这个漫长的历史阶段，应当始终把经济建设放在一切工作的中心位置，“要把经济建设当作中心”，“其他一切任务都要眼从这个中心，围绕这个中心，决不...     

对社会主义教育中几个相关问题的认识

一、关于坚持教育改革中的生产力标准,端正办学指导思想问题党的十一届三中全会以来,指导中国社会主义革命和社会主义建设的思想发生了一个重大的转折,明确提出了“一切有利于生产力发展的东西,都是符合人民根本利益的,因而是社会主义要求的,或者是社会主义所允许的。一切不利于生产力发展的东西,都是违反科学社会主义的,是社会主义所不允许的"。生产力标准成了衡量一切工作的准则,它不仅适用于生产建设部门,同样是改革发展我国社会主义教育的出发点。教育的本质是为发展社会生产力培养和造就人才,提高劳动者的素质。教育是生产力,但它有不同于经济生产建设的特殊性,因为它所培养的是人,其"产品"并不直接带有经济指标性质,人是活着的生命,他有思想、有意识,随着环境和年龄的变化而改变,所以对人的教     

高教改革与市场经济刍议

高教改革与市场经济刍议复旦大学林荣日，杜作润社会主义市场经济体制的逐步形成与完善，势必对我国高等教育的整体取向产生决定性影响。相反，高等教育在新形势下如何运作和发展，也将对市场经济的发展产生深远影响。二者存在相互依存和相互促进的关系，但是，高等教育规...     

地学教育的改革与发展刍议

市场经济的发展对人才提出了新的需求,进而对我国按计划经济模式建立起来的教育体系提出了严重的挑战。地学教育,作为长线专业,面临的形势更加严峻。在当前生源紧张、毕业生分配困难、社会上地质行业纷纷成建制地转产、学生专业思想不稳、学习积极性不高的情况下,我国地学教育的出路何在,改革措施和发展趋形如何,是地学界,特别是地学教育界的热门话题。它山之石可以攻玉。前苏联和美国的地学水平,堪称世界之最,而他们的教育又各有特色。借鉴他们的长处,改革我国地学教育现状,创立适应市场经济发展需要的我国地学教育体系势在必行。     

中国加入WTO与教育的改革和发展

经济全球化是一个渐进的过程，中国加入WTO是融入经济全球化的必然趋势，会给中国经济带来发展机遇，同时，中国经济还有教育也将面临严峻的挑战。我国教育应从四个方面着手来应对加入WTO的挑战，树立现代教育观念，建立现代教育体制，构建现代教育内容，培养现代化人才。     

玻利维亚与中国洽谈签署锡出口合同

玻利维亚文托冶金公司（Empresa Metalurgica Vinto）发言人称，公司正在与中国五矿集团（Minmetals）洽谈签署一年期锡出口合同。[第一段]     

对教育与生产劳动结合的理解

要实行教育与生产劳动相结合,首先必须正确,深刻地理解它。不然,在实施的过程中,难免会出现这样那样的偏差。教育与生产劳动相结合是一个不断发展、不断丰富的概念。教育与生产劳动相结合,不是马克思首先提出来的。在欧洲教育史上,第一个提出教育与劳动结合,是文艺复兴时期英国的空想共产主义者托马斯·莫尔.英国的空想社会主义者欧文创办的实验学     

浅谈无效合同的确认和民事责任

所谓无效合同，就是违反法律规定所签订的合同。此合同自签订之日起就不具有法律效力，不受国家法律的保护。而从目前有关部门统计的数字看，在经济合同纠纷中，有25％左右的合同纠纷涉及的合同为无效合同。无效合同成因复杂，有故意违反国家法律法规而导致合同无效，有企业领导人法律意识淡薄或不懂法而造成合同无效等，成因不一而足，而结果却是相同的。     

进口合同转化为国内合同的应用

通过实例介绍,说明了进口合同转化为国内合同不仅节约时间,还节省资金,具有一定的推广价值。     

浅议建设工程施工合同管理

施工合同的管理是确保建筑经济活动正常运行、建立和维护良好的建筑市场秩序的重要手段。笔者就当前施工合同管理工作中存在的问题和采取的措施浅谈自己的看法和认识。     

党委加强教学工作领导刍议

党委领导下的校长负责制决定高校党委在学校处于领导核心地位。教学工作是学校经常性的中心工作。按照“党委集体决策,校长组织实施”的基本原则,切实加强对教学工作的领导是高校党委的重要职责。这与地方党委强化对经济工作领导是完全一致的。本文试图以邓小平教育思想为指导,总结高校实践经验,联系个人工作体会,对高校党委加强教学工作领导进行一些论述。（一）高校党委在加强对教学工作领导时,要善于按照邓小平教育思想指引的方向不断前进,不能有任何犹豫,更不能有丝毫动摇。教育是人类社会存在和发展过程中不可缺少的实践活动。…     

产学研合作教育：值得关注的人才培养模式

学校教育系统的教育功能存在不尽完善之处，在一定程度上影响了学生在知识、能力以及素质等方面具有有效的获得和形成。突破单一的人才培养模式，走出“象牙塔”式的学校育人环境是当前高等教育改革必须面对的问题。产学研究合作教育把理论学习和实践活动较好地统一起来，它的最大特点是利用了学校与产业、科研等单位在人才培养方面各自的优势，把以课堂传播间接知识为主的学校教育环境与直接获取实际经验、能力为主的真实工作环境有机结合于学生的培养过程之中。产学研合作教育很好地弥补了学校教育功能之不足，是当前值得关注的一种人才培养模式。     

企业施工中的合同管理

对企业施工管理中的合同管理的目的、内容、核心、难点以及合同风险的防范进行总结,分析了施工中合同管理的方法,在项目管理中推行全面合同管理,企业才能够顺利实现项目目标,取得较好的经济效益.     

“两课”教育与“三个面向”

“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,是邓小平针对时代特征和我国教育的实际,从社会主义改革开放、现代化建设总体部署和民族命运的高度,对我国教育改革发展提出的总体要求和战略指导方针,是邓小平教育理论的核心思想。理所当然,它也是“两课”深化改革、加强建设的?..