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针对仪器分析实验教学中大型仪器少、学生动手机会少、教学效果不佳等问题,从实验体系、教学内容、教学模式、教学方法与手段、教学评价等方面对仪器分析实验教学进行了改革,取得了良好的预期效果。 相似文献
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分析了传统的仪器分析实验教学法的情况,提出了"递进式"仪器分析实验教学法并进行实践,改善了仪器分析实验的教学效果,提高了学生的实际应用能力,更有利于应用型人才的培养。 相似文献
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文章结合作者近年来对仪器分析实验教学的改革和实践探索,针对以往教学过程中存在的一些问题,提出了仪器分析实验教学中的改革思路和方法。这些创新性实践,对改善仪器分析实验教学效果,提高学生学习兴趣,培养学生实践应用能力和创新思维,起到了很好的作用。 相似文献
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根据仪器分析实验的特点,为解决仪器分析实验教学存在的问题,提出从成绩考核、实验内容设置、教学方法与手段等方面对仪器分析实验教学进行改革。 相似文献
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仪器分析是一门化学及其相关专业的重要基础课程,其教学改革对于高素质应用型人才的培养具有重要意义。文章分析了地方高校仪器分析教学的现状,总结了笔者多年来在面向应用型人才培养的仪器分析中一些教学研究与实践。 相似文献
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根据仪器分析实验的特点,为解决实验教学的现状与存在的问题,我们设计并实践了"强化预习+仪器认知+独立操作"的仪器分析实验课程的教学模式。实际教学效果表明,在实验教学中采用该教改措施,达到了知识与技能的传授以及能力与素质的培养相互促进和统一的作用。 相似文献
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结合仪器分析实验课中分子荧光法实际教学经验,针对仪器分析实验课的特点、主要问题,探讨如何提高教学质量、激发学生兴趣的方法。望能为今后的仪器分析实验课教学提供一定参考。 相似文献
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仪器分析实验是检验类专业重要的专业基础课。针对该课程教学中存在仪器数量不足、学生操作仪器的时间少、学生学习的积极性不高及教学效果欠佳的情况,探索仪器分析实验教学模式改革。实践证明,在教师引导下的仪器分析实验教学模式改革能够比较充分地提高学生学习的主动性,培养学生的创新思维能力和科研素质,提高教学质量。 相似文献
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阐述了新形势下大型仪器分析测试中心建设的必要性,分析了西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院测试中心运行中存在的问题,从管理体制的建设、测试队伍的培养、大型仪器信息平台的构建、大型仪器实验课程的开设、考核体制的完善等方面提出了测试中心改革发展的思路,从而可以实现仪器资源的优化配置,充分发挥大型仪器共享效益,确保测试中心良好运行。 相似文献
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文章针对目前仪器分析课程教学存在内容陈旧、与专业联系不紧密等问题,提出仪器分析课程教学改革的必要性。分别从教学内容、教学方法、教学手段等方面对仪器分析课程进行了理论和实验教学改革探索和实践,使之与以后的专业学习相联系渗透,并取得了一定的成效。 相似文献
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仪器分析课程是药学专业课程之一,也是一门应用性、实践性很强的课程。但是该课程教学内容理论性强,涉及到仪器新技术,同时由于当前药学专业文理兼招,学生基础薄弱,学习过程中容易产生厌学,难以调动积极性。鉴于此,仪器分析课程在教学中,以仪器分析岗位工作任务为引领,以强化技能为导向。以合肥职业技术学院药学专业仪器分析课程的教学实践为例,结果表明:通过引入虚拟仿真技术的教学探索,激发学生学习兴趣,培养了学生的实践技能,教学效果明显提高。 相似文献
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现代仪器分析是一门学科基础课,旨在通过课程的学习使学生了解相关分析仪器的基本原理,仪器构造,具有根据相关分析图谱进行综合解析确定有机化合物分子结构的能力。本文研究微助教辅助现代分析仪器教学的新方法,探讨了构建基于微助教的考核新模式。 相似文献
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针对高校仪器分析实验课教学现状与存在的问题,从科学、合理编排实验,重视实验条件的改善和教学形式改革,开放实验室,开设研究创新性实验三个方面探讨了仪器分析实验教学改革的实践与体会。 相似文献
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通过建设优质教学资源,改革教学方法,加强师生双向互动以及完善多元化实验评分体系等措施对《仪器分析》实验教学进行改革和实践,逐步完善了仪器分析实验课的教学体系。 相似文献
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目前现代仪器分析方法和技术的快速发展及其涉及领域的不断扩展,仪器分析课程围绕应用型、创新性人才培养目标,根据仪器分析课程的特点及学生的实际情况,并结合学科建设要求,优化教学内容、改革教学方法、加强实验课教学、开展前沿讲座及改革考核方式等方面进行了探讨,以上措施较好的提高了学生的学习积极性和主动性,进一步提高了学生素质。 相似文献
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如何通过科学的管理模式,充分发挥高校大型仪器设备的作用,提高大型仪器的使用效率,是摆在高校面前的一个重要的、亟待解决的问题。文章介绍了了现行天津大学化工学院大型仪器分析检测中心大型仪器共享平台的管理运作机制。通过对学院大型仪器平台建设与管理的分析与思考,对高校仪器平台的建设具有一定的指导意义。 相似文献
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仪器分析实验课是化学相关专业必修的专业基础实验课之一。综合我系应用型本科专业的仪器分析实验教学实际,结合在教学中的体会,从学生"主体"意识的培养、合理的实验内容的设置、多元化的实验教学以及加强现代教育技术的应用四个方面来论述了在提高仪器分析实验教学效果中的探索与实践。 相似文献
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仪器分析是一门实用性极强的课程,是化学化工、环境、食品、材料等从业人员必备的一项技能,是解决生产、研发环节的必要工具。因此,针对本科教学中仪器分析存在的问题,作者根据自身的工作和授课经验,从教学内容、考核体系等方面进行了改革和实践,取得了较好的教学效果。 相似文献
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阐述了大型仪器在目前培训市场中的需求,分析了大型仪器面向社会开放培训中面临的主要问题。提出了高校通过摸索建立适应面向社会开放培训的机制:建立校协合作、校企合作等途径,主动适应社会服务对象需求。这样使大型仪器在满足校内教学需求的前提下,面向社会开放培训,进而体现出高校教学服务型大学定位,走出一条差异化道路。 相似文献
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针对地方院校《仪器分析》课程教学中存在的问题,进行了教学队伍建设、教学手段更新、教学方法改革,考试方法改革,构建了理工融合的基础仪器分析、现代仪器分析、应用分析检测三个层次的课程教学体系,《仪器分析》课程成为湖南省精品课程。 相似文献
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