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阐述了如何精心打造研究生教育特色及课程体系认证,营造深厚的研究生治学氛围,搭建面向工科研究生创新能力培养、学术交流的4D开放交互式实践平台,并对如何谋求高校规模发展和研究生培养质量稳步提高;如何解决高校资金紧张与信息技术基础设施急待建设和维护、升级的矛盾;如何培养高质量、高素质的研究生,使其成为社会急需的实用型人才与更高层次科技人才的储备库等问题进行深入思考、研究和实践,以期促进对工科研究生科学素质和创新能力的培养。 相似文献
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研究生教育是培养高层次创新人才的基础,开发研究生的创新潜力是建设创新型国家的关键。分析了普通工科院校在研究生创新教育方面存在的问题,探索了改善研究生创新能力的方法,优化研究生培养方案、改进研究生的课程设置、强化科研训练和实践教学、加强导师队伍建设、营造有利于创新人才成长的环境等措施对促进地方高校研究生创新能力的提高具有重要意义。 相似文献
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浅谈工科研究生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
工科研究生培养与本科生培养要求有显著的不同.对研究生的培养要求具有研究性、创造性、实践性和高层次性等特点.若要完成对研究生培养目标的要求,必须要重视提高研究生的创新能力.本文结合机器人研究中的一些环节,对照自然辩证法的某些理论方面,在研究生培养中形成一些具体案例来叙述,使研究生强化了对科研创新的理论认识,掌握了科研创新的方法与技能,创新能力显著提高. 相似文献
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针对当前工科研究生偏重实验研究或理论研究的现状,提出了实验研究和理论研究有机结合思想——量纲分析。实验研究是培养工科研究生实践能力和创新能力的中心环节,理论研究不仅弥补实验的不足,还能从理论上对实验进行指导。量纲分析为实验研究和理论研究架起了沟通的桥梁。工科研究生只有把实验研究和理论研究有机结合起来才能成为集实验能力和理论水平于一体的综合性人才。 相似文献
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工科研究生培养与本科生培养要求有显著的不同。对研究生的培养要求具有研究性、创造性、实践性和高层次性等特点。若要完成对研究生培养目标的要求,必须要重视提高研究生的创新能力。本文结合机器人研究中的一些环节,对照自然辩证法的某些理论方面,在研究生培养中形成一些具体案例来叙述,使研究生强化了对科研创新的理论认识,掌握了科研创新的方法与技能,创新能力显著提高。 相似文献
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文章从现代数学的演变趋势和特征出发,结合其对工科研究生数学课堂教学带来的挑战以及目前现代数学课堂教学中存在的主要问题,指出了未来工科研究生现代数学课堂教改的基本方向,并就如何更好地开展该课程教学提出了一些心得体会。 相似文献
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针对当前研究生创新能力的现状,提出了将学习型组织引入研究生创新能力培养中,分析了研究生创新能力与学习型组织的内在关联,最后给出了增强研究生创新能力的途径。 相似文献