高职建筑工程技术专业课程体系改革探讨

通过对当前扬州工业职业技术学院建筑工程技术专业职业能力培养现状的调查和分析,研究学生职业能力培养体系,同时结合人才培养模式和专业课程改革实践,探讨构建以职业能力为核心的建筑工程技术专业职业能力培养课程体系的方法.     

高职院校市场营销专业课程体系改革研究

当前高职院校市场营销专业课程体系设置方面存在着理论教学比重过大、实践教学流于形式、专业课程设置“头轻脚重”、课程内容交叉重叠等问题。通过提出灵活适时安排实践课教学与理论课教学的无缝对接，邀请知名营销企业工作人员为学生授课，建立阶梯递进式的理论教学体系等对策建议，以期完善我国高职教育市场营销专业课程体系，为提高人才培养质量，提升社会满意度奠定基础。     

应用电子技术专业课程体系改革初探

如何贯彻党的教育方针，以服务为宗旨、以就业为导向，走产学结合发展道路，培养大量面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才，是高等职业教育面临的关键问题。本文主要就四川信息职业技术学院应用电子技术专业课程体系开发过程中的实际研究和具体分析，阐述了课程体系开发的具体举措，进一步明确了专业课程体系的建设方向。     

应用电子技术专业课程体系改革初探

如何贯彻党的教育方针,以服务为宗旨、以就业为导向,走产学结合发展道路,培养大量面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才,是高等职业教育面临的关键问题.本文主要就四川信息职业技术学院应用电子技术专业课程体系开发过程中的实际研究和具体分析,阐述了课程体系开发的具体举措,进一步明确了专业课程体系的建设方向.     

电力系统及其自动化专业课程体系改革探讨

分析了现行电力系统及其自动化专业课程体系存在的问题,对课程体系和课程内容的改革进行了探讨,提出了“基础理论-技术-工程”的新课程体系,建立课程群负责人制度,优化重组课程的内容,加强课程之间的衔接,增强工程实践能力的锻炼和学生的创新意识、创新能力的培养,对提高教学质量具有重要意义。     

电力系统及其自动化专业课程体系改革探讨

分析了现行电力系统及其自动化专业课程体系存在的问题,对课程体系和课程内容的改革进行了探讨,提出了“基础理论-技术-工程”的新课程体系,建立课程群负责人制度,优化重组课程的内容,加强课程之间的衔接,增强工程实践能力的锻炼和学生的创新意识、创新能力的培养,对提高教学质量具有重要意义。     

工程力学专业课程体系初探

工程力学专业人才培养目标及课程体系建设直接关系到力学人才培养的质量,备受力学教育工作者的关注.本文探讨了大庆石油学院工程力学专业课程体系建设方面的问题,主要包括制定培养目标、完善理论课程体系的建设,改革实践课程体系及建立创新学分等四个方面.     

工程力学专业课程体系初探

工程力学专业人才培养目标及课程体系建设直接关系到力学人才培养的质量,备受力学教育工作者的关注。本文探讨了大庆石油学院工程力学专业课程体系建设方面的问题,主要包括制定培养目标、完善理论课程体系的建设、改革实践课程体系及建立创新学分等四个方面。     

计算机信息管理专业课程体系改革的思考与实践

本文结合作者所在学校课程体系改革的实践，从计算机信息管理专业课程体系改革的思路和措施两方面，阐述了职业教育中课程体系改革是如何与岗位对接、与企业项目结合的，以及如何开展知识技能模块化、教学评价改革等措施来保证教学效果的。最后总结了课程体系改革过程中呈现的四个特点，挖掘了课程体系改革的思路与精华。     

水电站动力设备与管理专业课程体系与教学内容改革

以职业岗位需求为核心,确定专业培养目标,建立高等职业教育的知识、能力、素质课程框架体系。将国家职业资格证书的考核内容与标准的要求,以及企业岗位资格证书培训标准及技能考核标准的要求融入高职教育体系,构建高等职业教育与职业资格认证相结合的、适应职前职后一体化人才培养模式的课程内容体系。     

高职电子信息工程技术专业课程体系改革与实践

通过电子信息类企业工作过程的职业能力分析,确定电子信息工程技术专业的职业岗位群的岗位专业能力,开发出其专业学习领域,并以电子产品的生产、调试、维修过程为导向,按照工作过程系统化的课程开发方法,重新选取内容并排序,构建出以工作过程为导向的电子信息工程技术专业课程体系。     

高职高专电力特色计算机专业课程体系改革——以郑州电力高等专科学校为例

郑州电力高等专科学校具有电力行业的办学背景,在多年积淀和不断创新的基础上,提出了打破传统的课程体系,实施课程整合,按照"以计算机技术为主、以电力行业背景为辅、工学结合"的原则,形成了以计算机知识为主干,以电力行业背景,新技术、仿真实训为三支的"一干三支"式的电力特色课程体系.     

高职高专电力特色计算机专业课程体系改革——以郑州电力高等专科学校为例

郑州电力高等专科学校具有电力行业的办学背景，在多年积淀和不断创新的基础上，提出了打破传统的课程体系，实施课程整合，按照“以计算机技术为主、以电力行业背景为辅、工学结合”的原则，形成了以计算机知识为主干，以电力行业背景、新技术、仿真实训为三支的“一干三支”式的电力特色课程体系。     

新形势下通信工程专业课程体系改革的思考

介绍了面向通信工程专业进行课程体系改革,推进专业实践教学改革和课程建设的基本思想,并结合辽宁工业大学通信专业的实际情况,论述了进行课程体系改革的必要性、改革要点以及所采取的措施,最后指出了新课程体系的优势.     

电气工程及其自动化专业课程体系改革研究

本文针对电气工程及其自动化专业的特点,论述了建立以创新精神和实践能力教育为目标的新课程体系的意义,深入分析了在构建该课程体系过程中的思路和目标要求.     

电气工程及其自动化专业课程体系改革研究

本文针对电气工程及其自动化专业的特点，论述了建立以创新精神和实践能力教育为目标的新课程体系的意义，深入分析了在构建该课程体系过程中的思路和目标要求。     

电力系统及其自动化专业课程体系改革探讨

分析了现行电力系统及其自动化专业课程体系存在的问题,对课程体系和课程内容的改革进行了探讨,提出了"基础理论-技术-工程"的新课程体系,建立课程群负责人制度,优化重组课程的内容,加强课程之间的衔接,增强工程实践能力的锻炼和学生的创新意识、创新能力的培养,对提高教学质量具有重要意义.     

电气工程及其自动化专业课程体系改革与实践

围绕高等职业技术师范院校电气工程及其自动化专业人才培养目标,根据该专业学生的知识和能力体系的要求,着手改革课程体系,构建了以主干课程强势化、选修课程模块化、方向化、实验教学分型化、实践教学课程化,课程设计分档化为特点的人才培养方案,并提出了平均学分绩点化的质量控制模式.该课程体系经过几年实践,取得了良好的效果,为培养符合社会需求的特色人才提供了一条新思路.     

基于专业认证的计算机专业课程体系改革

工程教育专业认证是教育部为提高工程专业教学质量而推行的一项重要举措,课程体系改革是工程教育专业认证准备阶段一项关键工作。文章全面分析了工程教育专业认证的意义,解读了工程教育专业认证标准的内涵,制订了具体的专业培养目标,最后以认证标准为指导,系统地探讨了课程体系中课程设置、实践环节和毕业设计三方面的改革方案。     

工程造价信息化管理初探

工程造价信息化管理系统是信息化管理系统在工程造价管理方面的具体应用。它是由人和计算机组成的,能对工程造价管理的有关信息进行全面收集、传输、加工、维护和使用的系统,它能充分积累和分析工程造价管理资料,有效利用过去的数据来预测未来造价变化和发展趋势,达到对工程造价实现合理确定与有效控制的目的。