开展共建活动促进铝厂建设

山西铝厂一期工程中,开展了共建活动加快了工程建设的步伐,节约了大量的资金,提高了工程质量,锻炼了职工队伍,提高了企业素质,改变了机关作风,该文谈到的方法是形式多样,内容广泛,适合施工单位和生产单位在共建活动中参考。     

郑州市青少年学生阳光体育活动中引入空竹运动的可行性分析

"全国亿万学生阳光体育运动"是我国针对提高青少年学生身体素质而提出来的,但是从开展到现在都没有寻找到很适合青少年学生的运动。那么,采取什么样的运动是我们必须考虑的问题?文章运用文献资料、专家访谈、逻辑分析、问卷调查等研究方法,论证了青少年阳光体育活动中开展空竹运动的可行性和必要性。结果表明"空竹"运动比较适合现在的青少年锻炼,应在郑州市阳光体育活动中大力推广。     

论大学语文现代文教学的生活化与实用化

当前,大学语文教学逐渐被大部分高校边缘化,同时文史、理工专业更是出现语文教学的分化。面对现状中存在的这些问题,我们应当理解语文教学生活化的内涵,并且开展生活化与实用化的语文教学。现代文教学作为语文教学的重要组成,是最为适合开展生活化与实用化教学改革的一个领域。开展生活化与实用化的现代文教学可以从三个方面展开,即以现代文诵读训练学生发音准确性,情景写作锻炼学生应用文能力,主题讨论与发言锻炼学生口语表达能力。     

高校室外公共活动空间的使用效果研究——以西南交通大学校园为例

在当今高校中,学生的生活不再局限于学习和课堂,公共交往与活动是学生锻炼综合能力的途径。因此对于校园环境来说,室外公共活动空间成为了一个相当重要的组成部分。文章以西南交通大学犀浦校区南区生活服务区为例,分析高校室外公共活动空间的使用效果,针对目前存在的问题,寻求适合的设计方法和策略。     

小学英语对话教学中的情境创建探析

随着新课改的不断推行,小学英语教学方式也在逐渐改革,不断进步,越来越多新的教学模式被启用,对话教学就是其中的一种。对话教学模式更加适合小学生的性格特点,通过在英语对话教学中创建逼真的情境,可以锻炼小学生对语言的使用、体验和交流,更好地培养小学生的英语素养。简要分析了小学英语对话教学中情境创建的意义和具体应用的方式。     

传承与发展——开展小学剪纸课题有感

剪纸艺术是中国最具特色的民族艺术之一。剪纸艺术简单易学,剪纸内容可简可繁,适合在校园推广。学生学习剪纸可以锻炼想象力与创造力,同时可以将剪纸这一古老艺术传承下去,并赋予剪纸新的生命力和表现力。     

体育课中体育教学的意义

体育游戏是学校体育的重要组成部分也是我国国民体育的基础。根据学生特点选择具有实效性的游戏可发展学生体力和智力。体育游戏适合中学生年龄特点,具有趣味性,同时学生在游戏中能锻炼意志品质。因此体育游戏在课堂上有十分重要的作用。     

试论故事教学法在小学低年级识字教学中的应用

相比较而言,故事教学法特别适合运用到小学低年级识字教学中。但是,由于受到各种因素的影响,目前故事教学法的应用过程中仍旧存在一些问题,制约课堂教学质量和效率的提高。对此,我们应积极探究故事教学法在小学低年级识字教学中的应用,以期构建高效的识字教学课堂,为阅读、写作等教学奠定良好的基础,从而真正促使学生的语文素养和技能得到锻炼和提高。     

思维导图在初中英语读后写作教学中的运用研究

<正>思维导图是一种有效地表达发散性思维的图形工具,运用在学习中可以使思路更清晰,成倍地提高学习效率。在学生完成阅读之后,教师根据学生的实际阅读情况,设计适合不同题材文章的写作练习,让学生在阅读之后能够及时巩固在阅读中获取到的知识,以此达到锻炼学生的英语读写能力的目的。在这个练习的过程中,思维导图可以帮助学生在着手写作     

培养小学语文课前学生预习习惯的策略

新课标提倡"自主、合作、探究的学习方式"。小学生养成良好的预习习惯,有助于锻炼自学能力,在课堂上收获意想不到的学习效果。因此,在语文教学中,教师必须重视激发学生预习兴趣、学习兴趣,促使学生养成主动预习的习惯。同时,还要从选择适合小学生预习的内容、选择小学生预习的方法、预习形式的多样化几个方面加强对小学生预习方法的指导,从而提高预习效果。