文化创意产业下高校艺术设计人才培养探析

文化创意产业发展离不开艺术设计人才的培养。文章阐述了我国文化创意产业发展与高校艺术设计教育现状,分析了文化创意产业背景下社会对艺术设计人才的需求,提出了高校艺术设计人才培养的若干思路。     

创意产业背景下高校艺术设计特色化教育初探

以文化和知识为核心的创意产业在世界各地蓬勃发展,成为衡量一个国家、地区经济发展水平的重要标准。创意产业人才在这样一个充满竞争的大环境下显得十分重要,高校作为创意产业人才培养的重要基地,担负着为我国培育有创新思想、能创造产品的高素质人才的重任。如何在这种大发展形式下创办有特色的艺术设计教育,培养有创新能力的艺术设计人才,提高我国的文化创意产业整体水平,发展我国创意经济,是广大艺术设计教育工作者应当深入思考的问题,因为只有解决这些问题,才能推动我国艺术设计教育特色化的进程,才能实现由＂中国制造＂到＂中国创造＂的美丽中国梦。     

创意与艺术设计专业人才培养的探讨

创意产业的发展，艺术设计专业人才的培养是相互协调发展的，只有充分的认识创意产业人才的需求，才能培养出符合市场要求，突显艺术设计专业特色的实用型人才。     

艺术设计专业教学模式创新研究

随着人类科技文明的发展,艺术设计教育呈现出一定的问题,传统教学模式的局限性日益扩大,已影响了现代艺术设计教学的应用性,从而无法满足创新型人才培养的需求.基于此,我们对艺术设计专业教学模式进行探讨,提出本土式工作室制教学模式,并分析其创建的基本思路和意义.     

文化创意产业与当代高校艺术设计教育创新关系初探

随着当代社会主义经济、文化、教育、科技的不断发展,目前国内的文化创意产业研究处于逐步成熟阶段,但还是存在诸多问题,如文化创意产业区域优势的产业转化、文化创意人才的培养如何对接当今中国艺术教育,以及高校艺术教育在文化创意产业大发展的趋势下如何起到人才引领培育的作用等。本文从文化创意产业发展形式与艺术设计教育的现状出发,在明确艺术设计教育研究对于文化创意产业发展的迫切性和必要性的基础上,深入分析文化创意产业对当代高校艺术教育的目标、机遇、挑战以及要求等方面,探讨文化创意产业和艺术设计教育之间的延续性与关联性,讨论当代高校艺术设计教育人才培养与蓬勃发展的文化创意人才需求和产业实践脱节的现状。     

高校艺术设计专业工作室制教学模式初探

在当今设计领域中,随着文化与经济的不断发展,市场越来越需要能快速适应社会发展的全方位设计人才。传统的艺术设计教育模式受到考验。如何顺应社会的发展,改革现有的教育教学模式成为大家关注的重点;对于艺术设计专业设立工作室制运行机制的研究,不仅能够推进艺术设计教育的良性运行,而且能够推动整个设计教育的可持续发展,具有一定的现实意义。     

创意中国-06全国艺术设计教育论坛在上海隆重举行

当前中国创意产业风起云涌。2008年奥运会，2010年上海世博会，将为中国的设计产业及设计教育提供难得的契机与挑战。中国的设计如何融入世界。面向现代，创造价值，传承文化，激扬生活。这需要我们用创新的思维，打破常规，展开想象的翅膀，重新思考演绎。     

独立学院艺术设计专业构建多元化实践教学模式的探索

艺术设计专业由于“艺术与技术并重”的独特性和“艺、技、商”融合的目的性,呈现出了多元化的教学特点。本文旨在通过对校内、校外实践性教学开展的分析,提出构建多元化实践教学模式的合理建议。     

基于一流学科背景下艺术设计教学模式的创新研究

党中央大力倡导加快一流大学、一流学科建设的举措,为全国各高校提供了多方面的机遇和挑战,对艺术设计人才培养提出了更高的要求。随着人类进程的不断发展,艺术设计教学被赋予了时代新使命,迫切面临着教学模式的改革与创新。为实现艺术院校一流学科建设的发展目标,需要在学科教学中打破专业壁垒,应用时代最新创新资源,及时有效收集、整合教学经验,以此取得艺术学科建设深化的显著成效。在“双一流”背景下,艺术院校对艺术设计教学模式进行改革创新,是顺应时代发展需要,培养特色艺术人才的必由之路。     

探索艺术设计专业软件课程进阶式教学模式

一直以来,高职艺术设计软件课程的研究与改革,主要围绕如何通过多元化教学方法与考评、现代化信息教学手段、新颖且专业结合性较强的教学内容,使教、学、做有机融合起来。本文则尝试考虑课程参与者——高职学生的学情因素,来重新思考软件课程的教学,探索艺术设计软件课程文化的可行性模式。     

苏州文化创意产业品牌定位与整合策略研究

目的 通过对苏州文创产业品牌发展现状及其定位问题的分析,探寻苏州文化创意产业品牌发展的最佳定位,并提出具有针对性的品牌建设相关策略和方法。方法 从文化创意产业理论出发,分析苏州文化创意产业品牌的建设现状及问题,对照社会学、文化学、人类学、产业生态学的研究方法,对苏州文化创意产业品牌链接社会生产生活的手段进行了重构,并提出推进苏州文化创意产业品牌定位与整合的策略。结论 通过强化品牌战略意识,明确品牌定位,以城市文化IP为驱动,丰富苏州文创产业品牌,融合数字化思维拓宽苏州文创品牌的传播渠道,优化“创意—品牌—产品”的生成路径是苏州文化创意产业转型升级与形成新业态的必由之路。     

数字创意产业发展现状与前景

目的 数字创意产业作为战略性新兴产业之一,可以有效地推动传统制造业、文化创意产业和设计服务业的不断融合、渗透和变革,代表着新一轮科技革命和产业变革的方向,也是赢得未来竞争新优势的关键领域。方法 2019年是“十三五”规划期的第三年,在五年规划时间过半之际,随着对数字创意产业研究和探索的深入,相关行业人士对它有了更清晰和全面的认识,人们也逐步意识到其巨大的发展潜力。基于此背景,本文系统地阐述了数字创意产业的概况、各国现状、发展前景、机遇与挑战等内容。结论 数字创意产业将数字技术与设计创意充分结合,具有科技先进、绿色环保和跨界范围广等特点,非常值得人们深入研究和大力推广。     

浅议创意产业园区产业生态链构建途径

近年来,随着我国工业的发展,创意产业园区的建设规模不断扩大。但是由于各种因素的影响,创意产业园区的产业结构仍比较单一。该文就此针对创意产业园区产业生态链的构建展开了讨论,先是结合实际分析了我国创意产业园区产业链中存在问题,然后从5个方面详细阐述了如何构建高效的创意产业园区产业生态链。     

高校艺术设计实训教学模式探索——论“角色扮演”实训教学模式

本文首先阐述了传统实训教学模式的现状，然后分析了艺术设计专业教学的现实意义，以及现实实践中艺术设计专业的运作模式，并阐述了各不同的部门分工、合作，各个部门专职职能，最后提出“角色扮演”实训教学模式并对其进行了研究和探讨。     

创意产业园区空间整合研究

创意产业园是创意产业发生、发展的基地,其承担的物质载体作用和社会责任是不容忽视的。创意产业的发生需要有良好的空间环境相配合。提出"整合"概念进行空间环境改造,从空间性质、文脉因素、意向因素这几方面入手进行研究,使创意产业园区满足物理、视觉和性能的整合要求。同时符合低碳环保的时代主题。     

视觉传达艺术设计专业导师工作室制的教学模式研究

从高等艺术教育发展的实际出发,对视觉传达艺术设计专业导师工作室制与以往教学模式、导师工作室制教育模式的特点和教学组织管理形式进行分析研究,从而确立视觉传达艺术设计专业导师工作室制,必将成为21世纪艺术教育发展的一种必然趋势.     

创意产业发展更需创意思维——访中国创意联盟主席杨佐仁

杨佐仁为山东大舜文化节做的全程策划,祭舜大典现场和创意设计的大舜像。人们说起创意产业时,往往会在前面加上文化一词,似乎只有这样才能显示它的深厚底蕴。     

创意产业大发展背景下的包装设计

分析了创意产业大发展有利于包装设计层次的提高,进而从创意产品与消费者等方面,论述了包装设计如何适应创意产业大发展的需求,并阐述了包装设计行业要注意规避创意产业中的隐患带来的风险。在此基础上,提出了包装设计行业也要逐步从量的扩张阶段转向质的提升阶段。     

文化包装下的创意产业

创意产业即文化创意产业,指将个人创意和专业技能,通过运用知识产权,创造财富和增加就业机会的新兴行业。本文通过对创意产业的发展进行研究分析,找出"文化"对于创意产业的重要贡献,通过实例分析,探讨如何通过把握文化资源,用文化对创意产业进行包装,从而提高创意产业所带来的经济利益。