现代工程制图课堂教学改革的探索与实践

针对当前多媒体教学存在的问题,对工程制图课堂教学改革提出一些思路和方法.基于建构主义学习理论,遵循学生的认知心理,设计工程制图课堂教学过程和教学方法;以传统教学手段为基础,创建一种新式的多媒体教学法.通过“粉笔板书”和多媒体技术的完美融合,模拟真实的手工绘图过程情境;通过手势动作和课件动画的巧妙配合,实现组合体的构形过程情境;通过实物模型和绘图软件的娴熟运用,创造师生互动的学习情境.学生的成绩和评价证明这种新颖的教学法是对工程制图课堂教学改革的有益尝试;另外,通过公开示范课和教学竞赛对该教学法进行推广,也获得了同行认可和肯定.     

工程制图课程中的互动教学模式探讨

互动教学是遵循教学相长、互相交流原则的教学理念和教学方式,强调师生间的双向互动,学生间的横向互动,充分激发学生的学习自主性和创造性.在工程制图课程中引进互动教学模式,能够更好地利用先进的多媒体和网络化教学手段,挖掘学生潜在的学习能力,强化参与意识.实践证明,这种教学模式能够很好地解决教学中的难点问题,显著提高教学质量和教学效果.     

工程制图习题集教学改革的研究

立足于工程制图习题集教学改革的需求和现状,以实用性为原则,设计和开发了比较通用的基于Internet的工程制图习题集网络化作业系统.通过教学可行性分析,确定了系统的设计策略,实现了以Web技术和数据库技术为支持的系统开发方法,完成了人员管理、习题集管理、学生作业流程、教师批阅流程以及师生交流等功能.系统为B/S工作模式,力求导航清晰,使用简单,适合工程制图的教学进程,在实际教学中着重培养学生的计算机绘图能力.     

3d studio max建筑漫游动画制作流程

3d studio max常简称为3ds Max或MAX,是Autodesk公司开发的基于PC系统的三维动画渲染和制图软件。在应用范围方面,用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领     

基于Web的工程制图助学型CAI

针对当前工程制图CAI课件类型单一、网络课件相对滞后等缺陷，从画法几何及工程制图教学的实际需要出发，以课程中的三大主要内容，即“画法几何”、“制图基础”、“机械制图”为教学目标，设计开发了基于网络的工程制图助学型CAI系统。介绍了系统的总体构成、设计制作工具和系统实施的主要技术策略。     

工程制图多媒体网络教学系统若干问题的探讨

随着工程制图课程教学改革的不断深入,一些学校建立了相关的网络教学系统。根据作者的研究,从已发表的专著、论文以及课程网站的访问中,发现有若干问题值得思考和解决。作者针对这些问题,以作者自主开发的基于互联网的工程制图多媒体教学系统(Web-basedMultimediaEducationofEngineeringGraphicsSystem,文中简称WMEEG系统)为例,重点讲述了系统的设计方法及如何解决这些问题方案,最后简要总结了WMEEG系统的特点。     

工程制图测绘教学模式的研究与实践

制图测绘是《工程制图》课教学的基础性实践教学环节。论文详细论述了自主研发的"工程制图零部件测绘计算机辅助系统"、项目教学法和项目管理与考核制度在制图测绘周中的综合应用和实践,有效缓解学时与绘图量的矛盾,激发了学生学习的积极性和求知欲,提高学生的综合素质和主动创新的开拓精神。     

“工程制图”教学改革的反思和探索

半个多世纪以来,我国高等学校工程图学教学改革呈现出"百花齐放、百家争鸣"的局面.作者从不同视野反思了当前制图教学改革中存在的不足,指出有必要重新认识工程制图课程、制图教学的定位、制图教学的本来面目,以此对工程制图教学改革提供一些思路.     

一个开放性的多媒体网络教学网站

根据“机械设计制图”课程的特点，通过研究分析目前网络教学的应用和相关技术，分析了建立教学站点的软硬件需求，提出了建立该课程多媒体网络教学站点的解决方案。在建立了“机械设计制图”多媒体网络教学的站点模型后，利用ASP技术设计完成了“机械设计制图”教学站点的软件系统，实现了教学站点内容的开放管理；并使用流媒体技术，实现了多媒体教学内容的网上直播，证实了该软件系统的可行性。     

基于构型设计的工程制图课程中设计环节的探索

构型设计的教育是为了培养学生的创新能力和工程意识。论文探讨了基于构型设计工程制图课程的内容体系,分析了课程中常用的构型设计训练方式,并在此基础上就工程制图课程小设计环节的布置、实施和检查进行了探索,指出了在工程制图课程中可以引入小设计环节。小设计的实践对工程制图课程的教学改革有一定的指导意义。     

浅析UG软件在工程制图课程教学中的应用

工程制图课程如果在教学过程中,加入实物作为模型,采用多媒体配套教学,来提升教学效果。本文旨在探讨如何应用UG软件的可观性、具象性来完成工程制图课程教学。     

工程制图智能电子习题集软件系统的设计与实现

对工程制图智能电子习题集软件系统的设计进行了深入探讨,分析了对图形支撑平台系统的要求,提出一个开放的由习题库、答案库和习题三维模型库组成的电子习题集图形库系统;对工程制图作业的智能批改策略进行了深入探讨,包括工程制图习题作业自动批改要求、自动批改处理策略及一个基于图形特征结构的智能匹配的图形几何匹配方法;提出一个基于正向推理的图形匹配识别算法。     

留学生全英文“工程制图”教学反思

随着中国的改革开放,来自世界各地的留学生日渐增多.由于留学生复杂的教育背景,致使他们的"工程制图"本科教学不能直接采用中国高考统招生的教学模式,必须兼顾留学生不同的教育基础.本文主要探讨了留学生全英文"工程制图"的教学方法.     

工程制图网上答疑系统的设计与实现

根据工程制图教学的特点，提出了一种基于网络的答疑系统，并利用ASP以及Java语言编辑予以实现，系统具有习题自动答疑、问题自动答疑，实时讨论答疑，以及教师查询答疑等功能，实现了工程制图答疑的自动化和网络化。     

工程制图多媒体CAI课件的设计与开发

通过对工程制图 CAI课件设计和开发的实践 ,阐述工程制图 CAI课件设计的基本思路和实现要求 ,为课件的设计制作提供参考     

参数化桩帽自动绘图系统的设计与实现

港口工程中有大量标准化构件。将这些标准化构件的制图进行参数化、程序化不但可以减少大量重复性劳动,还可以大幅度提高工程制图的效率和质量。利用Auto CAD内嵌的具有强大功能的VBA开发出带有人性化用户界面的参数化桩帽结构配筋自动绘图系统。该系统中集成了参数化设计和图库管理,显著提高了桩帽设计过程中的绘图质量和效率。     

浅谈3D制图教学中的二维表达

分析了现代设计的需求,对三维制图教学与传统制图教学进行了对比,指出了二者的差别.强调将三维设计的相关内容引入工程制图教学的必要性,并认为以三维为主导的制图教学中,有效加强二维表达是教学改革的切入点,亦是实现传统制图教学向三维制图教学过渡的有效途径.同时指出加强二维表达应注意的几个问题.     

基于AutoCAD的实时协同图形系统设计

AutoCAD系统是目前最常用的工程制图软件,基于AutoCAD系统开发实时协同图形设计系统具有较好的市场前景.开发了基于AutoCAD的实时协同设计系统模型,并对其通讯机制、协同方式、界面设计等关键技术进行了研究,最后给出了一个建筑协同设计的实例.     

高职学生工程制图学习障碍及对策研究

《工程制图》是工程类专业的一门必修的技术基础课，是表达和交流技术思想的工具，对它掌握的好坏直接影响着学生的制图技能。文章对高职学生工程制图学习障碍的成因进行了分析，并根据笔者的教学实践提出了高职院校学生工程制图学习障碍的应对策略，为高职院校工程制图的教学改革提供理论和实践的参考。     

制图竞赛管理系统的设计与实现

为了高效、有序地组织"高教杯"制图竞赛,采用VB6.0开发语言、Access数据库、Excel表格工具及Crystal Reports报表工具设计开发了制图竞赛管理系统。该系统结合WindowsAPI编程和Excel VBA开发实现了包含图片信息的批量录入功能,使用CrystalReports报表工具实现包含图片信息的批量输出和打印。该系统的设计和实现为其它同类需求软件的开发提供了借鉴。