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伴随着北京初冬的第一场雪,12月悄然而至,在这有些寒冷的季节里,我们回望2011年的整个中国工程机械市场,减速、反省似乎已经能够将这全年的氛围概括得淋漓尽致。尽管市场步伐的放缓让诸多主机企业紧张,但是今天笔者想把焦点转移至与市场接触更为直接的环节——代理商,来谈谈后金融危机时代的代理商生存法则。 相似文献
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随着国美电器、中关村科技陆续对外公告,黄光裕被抓的传闻终于得以证实;然而,国美毕竟是国美,黄光裕毕竟是黄光裕,作为家电连锁的第一巨头,国美多年来已发展为有规模、有管理、有特色的上市公司,相信黄的被抓,不会对国美带来多大的影响;然而,我们反过来想,为什么偏偏在这个时候出事呢,国美电器背后到底隐藏着什么秘密呢?事实上,黄被抓,与国美模式是没有关系的,然而当经济进行收缩时,最先受到伤害的,必然是那些靠资金的流转来实现生存的行业。今天我们重点来分析一下国美电器的运营模式,只要把这个问题分析清楚,其他问题,自然迎刃而解。 相似文献
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2009年7月17—19日,“敖包相会草原情——2009年度中国工程机械精英代理商热点论坛”在包头召开,来自全国近80位代理商参加了此次会议。 相似文献
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2011中国工程机械代理商年会CPI高居不下,人民币继续升值,信贷紧缩严重,工程开工率不足……如此复杂多变的市场环境,影响着我国工程机械企业的发展步伐。及时洞悉市场变化,探究发展困难点以及变革经营模式就成为了制造商以及代理商进一步发展的关键。2011年10月14—17日,秉承"为行业提供深度服务"的宗旨, 相似文献
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<正>2004年,福田雷沃重工以装载机为突破口进入工程机械行业,引起行业的关注,迅猛的发展态势更是为其赢得了"黑马"称号。几年的发展, 相似文献
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赵福亮 《机械工程与自动化》2004,(3):43-44
从螺栓联接安装的角度探讨了提高螺栓联接强度的措施。将螺检联接拧紧后,螺母略作松退,可降低螺杆中当量应力约16.5%,提高螺栓承载能力约1/6。 相似文献
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检修机器时,拆卸装在盲孔轴承座里轴承是比较困难的事。如使用图示的简单开槽芯轴工具就很方便了。该工具结构简单、制造容易、使用方便。 芯轴用冷轧钢棒料制成,其左端直径大于欲取出轴承的内径 4~ 6mm,右端车削加工到比轴承内径小 0.025~ 0.05mm。在棒料轴心处钻一个较精密的通孔,在车好的端面上钻削或车削出 60°锥孔,在铣床用片状铣刀铣出一条槽 (也可用锯条开出一条槽 ),该槽宽为 2~ 4mm,长度为 25~ 30mm,选一个长度比芯轴长 20~ 30mm的螺栓,直径应能顺利地穿入芯轴孔内。将螺栓头的下面车成 60°锥角。 该工具… 相似文献
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在安装轴端带键槽、外花键等带槽类形式轴的油封时,油封的唇口往往会被槽边尖角划伤,造成油封失效。以往常用的办法是使用薄壁套筒,将薄壁套筒插在轴外,然后把油封顺薄壁套筒安装到要求的部位,很方便,但面对多种的轴径,就需要配备多种薄壁套筒。我们在多年的油封安装中,总结出一种防止油封划伤的方法:用一块塑料纸(要能包全键槽、花键),将其包在轴端,塑料纸外抹适量的黄油,油封顺塑料纸装到要求部位,这种方法简单、有效,几乎不需材料成本防止油封划伤的简单方法@周同磊$山东烟台铣床附件厂!264000 相似文献
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箱式电阻加热炉中被广泛采用 ,由于这种炉子在使用过程中密封不好易产生零件的表面脱碳而影响其质量。采用木碳粉做保护剂在箱式电阻炉进行淬火加热 ,防止零件表面脱碳 ,收到了良好的效果。1产生脱碳的原因分析在箱式电阻炉中加热时产生表面脱碳的原因为 :O2、CO2、H2O是一种氧化脱碳气体 ,能与钢中的碳起化学反应 ,使零件表面形成一层松脆的氧化皮。使零件表面的碳“燃烧” ,其化学反应如下 :2C O2 2COC CO2 2COC H2O CO H2 C H2 CH4参加化学反应的碳 ,可以是奥氏体中的碳 ,也可以是渗碳体中的… 相似文献
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近年来,山西省的饲料质量安伞水平逐年提高.但是,由于饲料工业尚处于发展阶段,市场无序竞争多、监管制度不健全、企业自律行为差,导致了饲料质量安全事故时有发生.为迅速扭转这种局面,全面提升饲料产品质量,确保畜产品质量安全,按照农业部饲料专项整治行动的要求,同时借鉴外省、市好的做法,应着重从监管丁作的制度建设和可操作性方面人手,进行认真的思考,现提出以下建议. 相似文献
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90年代中期以来,随着我国“短缺经济”的结束,以市场需求尤其是消费需求为导向经济增长的格局日趋明晰。扩大消费需求、促进经济持续的良性发展,己成为我国政府、企业、消费者个人共同关心和努力的方向。而作为微观经济主体的企业,对扩大消费需求起着龙头作用。本文着重探讨企业在扩大消费需求中所应采取的对策,以期对企业管理者与经营者提供有益的借鉴价值。 相似文献
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刘中顼 《机械工业高教研究》2011,(4):29-33
分层次教学是根据不同层次受教育者的差异,进行有差异的针对性教学,使不同层次的受教育者都获得人尽其才的发展。这一从实际出发的科学教学方略,真正地体现了教育的公平。为了有效保证分层次教学中教育公平的充分实现,必须深入了解和研究受教育者的实际情况,科学地划分层次,科学地配置教育资源,在保证各层次基本稳定的前提下实行动态管理,同时把对各层次学生的思想教育与能力培养紧密结合起来。 相似文献