高等医学院校体育课程改革研究

近年来随着"体医结合"工作的深入开展,高等医学院校体育教学得到了极大地进步,为社会源源不断地输送着具备强健体魄、能够承受较强救护工作压力的医护人员。尽管如此,我国大多数高等医学院校体育课程在教育内容和教育形式两方面仍然存在一些问题亟待解决。本文正是立足于此对高等医学院校体育课程改革提出了对策建议。     

浅谈小学体育教学导入新课的方法

在小学体育教学中,导入是一个非常重要的环节,一次成功的导入能吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,调动学生的积极性,从而提高小学体育课堂教学效率。     

英语教学中文化导入的原则与方法

美国语言学家E.Sapir认为，语言不能脱离文化而存在，不能脱离社会继承下来的各种做法与观念．这些做法与观念涉及到社会生活的方方面面，不了解这些，就无法理解和运用该语言。Fries也认为讲授语言中的文化是语言学习各个阶段不可缺少的部分。因此，语言的学习，除掌握一定的词汇和必要的语法知识外，还必须熟悉并理解语言所承载的文化内涵,培养文化能力。     

大学英语课堂导入有效教学实践研究

大学英语课堂是外语教学中学生语言实践的重要场所。课堂导入作为一个教学环节,是课堂教学的第一步,导入的成败直接影响整节课的教学效果。本文基于课堂导入有效教学的内涵,结合具体的教学内容,列举实际教学活动中课堂导入有效教学的策略及其教学效果。     

讨论式教学在体育教学中的应用研究

体育课是一个来自于游戏,发展于游戏的学科,本应受到学生的喜爱。但是在目前传统填鸭式教学模式的影响下,许多学生慢慢地疏远体育课,上课处于被动状态,影响教学质量。因此,我们必须积极采用讨论式教学模式,改善手段和方法,激发和保持学生的学习兴趣,以提高教学效果。     

以体育的功能来探析高校航海专业体育课程教学改革

我国高校体育课程在进行全面改革,高校中航海专业如何能够结合自身的特点与现有的体育课程进行结合,提高航海专业体育课程的质量,本文通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等,对高校航海专业体育课程教学改革进行分析,分析总结出来航海专业具有动荡性、风险性、艰苦性和独立性等特点,在结合时代和专业课程的要求,现阶段航海专业体育课程教学必须突出航海职业的特点,全面提高航海人才的素质,培养航海所需要的人才,为我国航海事业发展提供有力的支撑。     

实践性体育课程的教学方法改革研究

本文以最大限度地贴近素质教育为出发点，结合当前体育教学的实际情况，在尊重运动规律，教学规律以及学生的心理生理发展规律的基础上，通过理论结合实验的方式，对实践性体育课程的教学方法改革加以讨论。     

普通高校体育俱乐部分组教学的实验研究—以排球俱乐部为例

在实际教学中采用分组教学法,针对普通高校体育俱乐部中学生技能基础不同,根据学生的实际技能水平,将学生分成若干组,每组教授不同的教学内容,避免了学生在活动时,学习的内容“吃不了”或“吃不饱”的现象,提高了学生的学习兴趣和自我练习的主动性,促进了学生技能水平的提高。     

浅谈体育课程的课前准备工作

课前准备工作是上好体育课的重要基础。作为一名体育教师，在日常的教学活动中应该把课前准备看成重要的一部分．这是上好体育课的关键，也是对学生的一种保护。体育课程由于其特殊性，要求学生在学习的过程中要学很多的理论知识和动作技巧，如何把握体育课堂，做好各项准备工作至关重要，经过大量的调查研究发现，只有做好充分的课前准备，才能更好的完成教学任务，更好的提高教学质量。     

体育教学要贴近生活

本文论述了我们的体育课堂教学要与学生的社会生活和学习生活结合起来,使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习活动,自主进行各种身体练习,并在学习中愉悦身心,获得真实的情感体验,从而在学习中生活,逐步养成终身体育的良好习惯。     

关于体育教学中男女生分班的研究

本文运用调查法对男女生分班上课是否可以提高教学效果展开研究，结果表明，男女分班也是一种不错的教学模式。它合理的取舍了以往的教学模式，有组织、有效果的进行教学活动，提高教学质量，作为一种新生的教学模式，同时还有待完善。     

体育中考背景下对初中体育教学的影响——以黄石市例

体育中考政策执行以来取得了优秀的成果,仍然存在一些问题。为了解湖北省黄石市体育中考发展的优势与不足之处,与国内体育中考发展状况相结合起来,对学校教学模式和学生体育锻炼与身体素质等方面进行改进,总结出湖北省黄石市体育中考发展的优势和不足,提出合理解决方法,改进教学方式,提高学生身体素质。本文通过对黄石市黄石港区4所初中学生的调查,运用数理统计法、问卷调查、访谈法、搜集相关文献资料等方法,探索体育中考背景下初中学校学生和老师对体育中考态度及教学内容、体育教学模式和学生锻炼情况等,深入研究体育教师、学生对体育中考的态度,体育中考对教学的影响及对课程设置,课堂质量,学生身体情况的影响等,提出相关问题,探索原因,并针对问题提出相关建议,为黄石市体育教学提供参考意见。全面深入研究,得出结论。     

趣味田径运动在中学体育运动中创新运用研究

田径运动在学校体育中是非常重要的组成部分,但是在教学过程中,教学形式单一、内容枯燥,导致很多学生不愿意参与.因此要改变传统的田径教学方式,引入新的教学方法来提高学生参与体育锻炼的兴趣与积极性.本文研究结果表明趣味田径运动对学生学习田径项目在新颖性、挑战性、注意力、探索性、愉悦性和总体兴趣6个方面都明显高于传统田径教学方...     

体育课堂开展“技能技巧”项目教学在“校企合作”中的作用研究

职业院校根据不同的专业有针对性的开展技能技巧训练,有助于学生企业实习。本文根据培养汽车专业技术人才对学生进行拼图、翻牌、卡扣、穿绳、绕绳、贴标签、触摸、上胶条、上轮胎、齿轮连接等专项训练,结果通过训练的学生思维敏捷、记忆力增强、观察力、适应能力和双手协调配合操作能力都有所改善。     

浅谈思想政治课的导入

众所周知,教学过程一般分为导入新课、讲授新课、课堂小结、巩固练习几个环节。俗话说得好良好的开端等于成功的一半。一部好的电视剧,如果再有一个激动人心的序幕,就能更好的吸引观众;一本好的小说,如果再有一个扣人心弦的序言,就能更好的吸引读者;一堂成功的课,如果再有一个引人入胜的开场,就能更好的吸引学生。事实证明,成功的导入,对于调动学生的学习积极性,主动性,创造性,对于活跃课堂气氛,提高学习效     

“点、线、面”导入式教学法在羽毛球教抽杀教学中的应用研究

抽杀可以说是学生在羽毛球教学中必须掌握的重要技能,也是必不可少的教学环节,有助于学生掌握羽毛球技能,因此一直被看作教学的重难点。为了做好羽毛球抽杀教学工作,引入＂点、线、面＂导入式这种教学方法具有积极的作用。本文对该教学法在羽毛球抽杀教学中的应用进行了研究与探讨。     

大学英语课堂的文化导入

社会语言学家认为语言是文化的载体,文化植根于语言。语言承载着文化,文化靠语言传播。语言和文化密不可分,相辅相成。本文主要阐述了大学英语课堂中文化导入的原则、内容及方法,并简要分析了文化导入存在的问题。     

高校公共体育教学发展滞后的原因及对策研究

近年来,由于高校的不断扩招,各个大专院校的学生逐渐增多,学生结构发生了很大变化,出现了许多新情况。基于我国高校体育课发展受到当下一些主、客观因素的影响,表现的发展很滞后。在诸多新情况下,这就要求高校教学要做出相应的改革,重新定位,以便适应于这种新形势的变化和发展,以实现高校公共体育课开设课程的目标     

浅谈专项体育游戏在体育教学导入阶段的运用

游戏教学法是体育教学导入过程中非常重要的辅助教学手段之一。通过游戏教学法的运用,可以使学生在轻松愉悦的氛围中激发学生的学习兴趣,又能使学生很好地获得体育技术技能。传统体育教学中的体育游戏在创编和操作上缺少对于项目专项内容的把握,对于游戏与教学内容相关的专项性不足,游戏操作的难易程度欠缺把握。本文试图以新的视角去探索专项体育游戏在体育教学导入阶段中的运用。     

CAM程序导入数控系统

在生产过程中,有许多零件比较复杂,并不适合通过手工编程的方式来编写数控程序。因此,自动编程显得尤为重要。介绍了程序导入数控系统的方法、步骤。数控程序由Master CAM生成,通信通过WINPCIN软件导入数控系统。