普通高校师资队伍建设的基本途径与对策探讨

分析了普通高校师资队伍存在的主要问题和师资队伍建设的紧迫性。提出了人才引进与师资培训是当前普通高校师资队伍建设的两条基本途径,对这两条途径的各个方面进行全面的论述,并就相应的对策进行了初步探讨。     

创新高等职业院校师资队伍培育体系的战略思考

高水平的师资队伍建设是高等职业院校内涵建设的主要内容和基本方向。本文分析了全面质量建设背景下对师资队伍的新要求，剖析了高等职业院校师资队伍培育体系的主要问题，探究了创新高等职业院校师资队伍培育体系的主要途径。文章认为，创新高等职业院校师资队伍培育体系主要应该从建立成熟的理念观念更新体系、良好的制度环境体系和完备的资源保障体系入手。     

论当前高校师资队伍建设的几个基本转变

我国高等教育的改革和发展为师资队伍建设提供了新的平台和机遇 ,使师资队伍建设在观念、目标取向、分配制度、聘任制度及人力资源构成上出现了几个基本转变 ,文中对此做了初步探索。     

我校党委书记丁德全率教育部调研组在辽宁、四川、陕西三省调研高职高专教育师资队伍情况

教育部高教司组织了以我校党委书记丁德全为组长的高职高专教育师资队伍调研组于今年 5～ 6月对辽宁省、四川省、陕西省高职高专教育师资队伍建设情况进行了调研。调研组听取了三省教育厅负责同志关于该省高职高专师资队伍情况的专题汇报 ,对三省 18所院校进行了实地考察 ,听取了各院校领导的专题汇报 ,与各校领导和教师进行了座谈 ,并参观了各校的实验室和校内实习基地。通过调研 ,基本摸清了三省高职高专教育师资队伍的现状、取得的成绩和存在的主要问题 ,听到了一些加强师资队伍的建议。调研组将对三省的师资队伍调研工作向教育部高教司…     

航海高职院校学生党建工作现状及其对策研究

通过文献资料和专家访谈的研究方法,运用教育学和管理学的基本理论,结合当前航海高职院学生党建工作开展情况进行研究,分析了党建工作师资队伍、学生群体和实施载体的现状与存在的问题,并提出了师资队伍配备兼顾年龄差异、加强学习型学工干部队伍建设、提高党建工作师资队伍素养、适当减轻辅导员事务性工作、发展学生党员兼顾生源地差异性、学生党员培养时间适当提前、实施学生党员强化教育工程等对策。     

关于我院师资队伍建设的几点思考

阐述株洲工学院教师队伍建设的基本现状 ,指出教师队伍建设存在的若干问题 ,提出了加强我院师资队伍建设的若干建议。     

编制高职教育教学计划的思考

依据我国高职院校教学计划编制的指导思想和基本原则,探析了目前高职院校教学计划编制的要点以及一些具体步骤。     

国有民办二级学院师资队伍构建初探

国有国办二级学校是国有高校创建的按民办机制运作的相对独立的新制本科二级学院。根据国有民办二级学院的特点分析了其师资队伍由基本队伍、母体教师及外聘教师三部分形成的构建框架，工提出了在构建师资队伍时尤其要重视专职教师队伍的建设，发挥民办机制优势聘请兼职教师，形成兼职教师队伍网络，同时要处理好与母体学校师资队伍建设的之间的关系。     

关于我院师资队伍建设的几点思考

阐述株洲工学院教师队伍建设的基本现状，指出教师队伍建设存在的若干问题，提出了加强我院师资队伍建设的若干建设。     

UNIX——一个功能强大的开放式操作系统

本文概述了ＵＮＩＸ系统的产生和发展，探析其基本结构和主要特点；阐述了其应用及发展趋势。     

常州市普通高校体育师资队伍现状的调查分析

本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和综合分析法，对常州市普通高校体育教师队伍现状进行研究与分析。研究结果表明，常州市高等体育教育教师队伍年龄结构逐步趋向合理，学历层次偏低，绝大多数教师具有本科学历;体育教师中具有教授职称的人数少，合理的教师职称结构尚未形成;体育教师科研相对薄弱，还没有形成稳定的科研骨干队伍。     

高等院校“学评教”评分的优化

许多高校都采用"学评教"对教师的教学质量进行评价,但是目前许多高校的"学评教"只是简单地把教师所教授的学生对该位教师的评分进行统计,并计算平均分,然后排名进行比较.由于不同教师所带学生的年级和专业不同,这种"学评教"方式造成教师的评分之间存在不可比性,教师教学质量的排名也存在不公平性.针对这种情况,本文提出用学生对课程评分的平均分与学生所在班级全部课程评分平均值的比率作为教师教学质量的评价标准,这种方式提高了教师教学质量评价的合理性和公平性.     

高校基层党组织实施“54133”工程的研究

在调研基础上,大胆创新,提出"54133"工程,探讨了创先争优活动在高校基层党组织的实施方案,通过"54133"工程掀起"师生共建创先争优"行动高潮,创先争优逐渐成为师生员工共同的价值取向。     

加强教师队伍建设 优化校园和谐氛围——略论如何在教师中建立和谐的人际关系

学校教师队伍的人际关系不仅严重影响着教师的心理状态,而且直接关系到学校的教学质量和办学水平。因此,针对当前教师人际关系中存在的主要问题,分析其成因,找出对策,构建和谐的人际关系,是教师队伍建设中一个不容忽视的问题。     

新建本科院校教师心理压力、心理健康及其心理干预——以辽东学院为例

针对新建本科院校教师心理压力问题,采用症状自评量表(SCL-90)和自编高校教师心理压力问卷作为研究工具,研究教师心理压力的形成及对心理健康的危害,结果表明:高校教师心理压力排在前3位的是:职场压力、管理压力和人际压力;心理压力与心理健康之间存在着显著相关。采取团体心理辅导、箱庭疗法、团体行为训练、心理讲座、个别心理咨询等措施对教师进行心理干预,后测实验证明,这些心理干预措施明显改善了高校教师的心理健康状况。     

Sylvester矩阵秩等方程的解

利用矩阵的秩分解,得到Sylvester矩阵秩等方程在秩约束条件下有解的充分必要条件,并由此得到了Sylvester矩阵秩等方程的通解。     

不同变质程度无烟煤制活性炭的研究

本文根据对变质程度不同的阳泉、晋城、孤堰山３种无烟煤制作活性炭的研究，探讨了不同变质程度无烟煤制作活性炭的差异，从而对不同无烟煤原料加工活性炭工艺提出合理建议。认为低变质无烟煤（ＷＹ３）适宜生产活性炭，并可采用直接活化法生产合格破碎炭；中变质无烟煤（ＷＹ２）可得到合格的柱状炭，要生产破碎炭则需较高的活化条件；高变质无烟煤（ＷＹ１）不适宜制作活性炭。     

求逆矩阵的两个有效改进

就求高阶矩阵的逆阵的两种基本方法的改进,进行了充分的理论探讨,研究出利用行列同时变换和将高阶矩阵有效分块转化为低阶矩阵求逆阵的两种新方法,为计算机进行数据处理提供了理论基础。     

矩阵和的秩不等式等号成立的充要条件

高等代数中常见两个矩阵之和的秩不等式,但对于若干个矩阵的和之秩的不等式问题以及不等式中等号成立的条件讨论不多.首先利用向量组的线性相关性对不等式进行证明,然后利用数学归纳法以及矩阵的分块法证明不等式中等号成立的条件,即矩阵和的秩等于它们秩的和当且仅当它们可以同时变为块对角矩阵.最后给出两个矩阵时不等式等号成立的结论的一...     

利用粒子群算法计算AHP判断矩阵排序权重

根据判断矩阵的基本性质,可以将判断矩阵的排序权重计算归结为一个最小化一致性指标的最小优化问题。针对这个最优化问题,提出一种利用改进的粒子群算法计算排序权重的算法。首先对判断矩阵排序权重计算及一致性检验、改进的粒子群算法进行了介绍,然后对排序权重计算进行了描述,最后给出仿真实验数据及其分析。实验结果验证了此算法的有效性,并显示该算法具有很高的精度和稳定性。