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邓燕萍 《网络安全技术与应用》2015,(2):133-134
随着终身学习理念全球化趋势,基于网络的现代远程教育对成人学习有着特殊的价值和影响,它使学习活动越来越成为人们日常生活中的正常组成部分,并构成支持人们"持续学习"的重要力量。本文从职业成人学习者的特点和网络教育的特征阐述网络教育是终身教育的重要形式,并从变革"教与学"方式的角度阐述网络课程和微课程在成人网络教育中的作用及其差异,以其为广东开放大学促进网络教学资源建设寻求启示。 相似文献
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曾立胜 《计算机工程与设计》2008,29(20)
教学资源建设是教育信息化的基础.为描述网络教学资源的通用框架和层次结构并实现自然语义查询,在借鉴SCORM模型的基础上,提出了基于专业体系的网络教学资源模型SLRM.该模型对实现网络教学资源的数据共事、提高网络教学资源检索的效率、方便用户的使用等方面都有一定的促进作用. 相似文献
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本文阐述了精品课程网络教学资源的建设在精品课程建设中的重要性,提出了依托网络平台建设立体化教材、交互式模块和教学视频资源,以及所需的技术手段,能有效提高精品课程的辐射影响力。 相似文献
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FANG Dan 《数字社区&智能家居》2008,(14)
网络教学资源建设是教育信息化建设的重要组成部分,是进行数字化信息技术与课程整合的重要保证和前提,是开展网络教学的基础。完善、成熟的资源库系统可以将纷繁复杂的教学资源有效地组织起来并通过网络方便地提供给每一个参与教学活动的主体。本文从大学英语教学需求的特点出发,提出了构建高校网络英语教学资源库的建设思路,并对资源库系统的设计要点、功能模块等进行了阐述。 相似文献
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当今的世界不仅是快速发展的科技时代,亦是多元的网络信息时代。随着教育信息化政策的逐步推广,网络教学资源在各中学的应用也得到了一定的发展,并取得了相应的成绩。但是,由于各种不利于实现网络教学资源在中学有效利用的因素的存在,它们也在不同程度上降低了网络教学资源在中学应用的效率、效果。所以,探明这些已经存在的或可能存在的各种不利于网络教学资源在中学有效利用的因素,实为必要和迫切。本文对目前中学网络教学资源应用现状从学生和教师两个角度给予了调查分析,最后提出了网络教学资源在中学有效应用的实现策略。希望通过本文进一步丰富相关支持理论的内容,为中学的网络教学资源建设和应用提供相关的理论和实践参考。 相似文献
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网络自主学习模式下的大学英语教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
基于网络平台和多媒体技术、以学习者自主学习为中心、课堂教学和网络自主学习相结合的大学英语教学模式已在教育部大学英语教学改革各个示范点展开,并取得一定成效,同时也出现了诸多问题.作为一种新的教学模式,教学各方需要在教学资源优化,课堂面授和网络自主学习结合,教师角色定位、学习自主学习能力的培养等方面进行思索和探讨. 相似文献
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基于网络平台和多媒体技术、以学习者自主学习为中心、课堂教学和网络自主学习相结合的大学英语教学模式已在教育部大学英语教学改革各个示范点展开,并取得一定成效,同时也出现了诸多问题。作为一种新的教学模式,教学各方需要在教学资源优化,课堂面授和网络自主学习结合,教师角色定位、学习自主学习能力的培养等方面进行思索和探讨。 相似文献
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网络视频教学正在以其方便、快捷、灵活等特点成为学校的一种新颖的教学方法和手段。千兆校园网的建设,为网络视频教学提供了流畅、高质的视频教学环境。视频教学也为学校提供了一个开放、交流和共享的平台。 相似文献
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随着大学英语教学改革的深入开展,教学管理工作越来越重要。然而,教育技术是制约提高管理水平和教学效果的瓶颈之一。本文探讨了网络约课系统在大学英语自主学习中的使用策略和意义,随着适合教学实际的教学管理软件的开发,真正提高学生的自主学习能力和推动师生互动教学模式的实施,提高大学英语教学水平,深化精品课建设。该“约课系统”将集合现有的教学软件,充分利用和开发教学资源,提高教学效果和教学管理水平,打造我校大学英语教改的又一精品工程。 相似文献
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石伟胜 《数字社区&智能家居》2007,2(12):1749-1751
随着网络教育的逐步拓展,网络教学资源越来越丰富,教学资源的有效管理成为开展网络教络教学资源库建设中存在的问题,然后从积件思想出发,利用超文本和多媒体技术,走素材资源库和教学平台相结合的新思路.提出了一个网络教学资源库系统的结构形式,并给出了网络教学资源库建设的方案.在实际应用中,具有安全稳定、可广泛共享、方便易用的特点,收到了良好效果. 相似文献
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网络教学作为一种新的辅助教学手段,是目前教学改革主要研究的方向之一。通过对网络教学平台的功能分析,探讨了在网络教学平台上进行教学资源的建设、交流互动教学活动的开展和虚拟实验室的建设,通过应用实践证明,充分利用网络教学平台的优势,能有效地提高课堂教学质量和效率,培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。 相似文献
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微课是网络时代出现的一种新型的教学资源。它以视频为主要载体,以短小精悍为主要特点,在网络上可以广泛存在,让人们实现泛在学习。本文介绍了微课的定义、特点、时长以及设计方法,同时还介绍了全国高校微课比赛的相关情况。 相似文献
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赵威 《计算机光盘软件与应用》2011,(21)
本文分析了目前高职院校网络教学资源建设的必要性和特点,重点阐述了高职院校网络教学资源建设内容、系统的构成和如何构建等方面内容。研究和探讨网络教学资源建设对高职院校提高教学质量积极的促进作用。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,高职学院网络教学资源日渐丰富.高职院校合理建设和利用网络教学资源可以有效促进教学资源的交换和共享,有利于培养创新型人才.本文从网络教学资源建设的必要性出发,分析了网络教学资源建设的主要内容.提出了网络教学资源建设的策略. 相似文献
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近年来,IP技术发展迅速,日益成熟。在具体应用中,通过分纽网络实现端到端融合语音、数据、视频的应用已经表现出在未来市场很强的竞争力。随之而来。分离的语音、数据、视频网络将逐渐融合演变成为集多种业务于一体的、分组IP的、开放的下一代通信网络(NGN)。软交换将成为下一代通信网络(NGN)中重要而关键的系统和设备技术。 相似文献