关于湖南省医学生人文素质教育提高的几点思考

在社会主义价值观多元化的时代背景下,很多的不良社会风气,比如拜金主义、享乐主义、极端个人主义等严重地影响了医学生的价值取向,导致医学生人文素质教育问题凸显。本文以湖南省内3所医学院为例,对我省医学生人文素质现状进行调查,发现我省医学生虽能意识到人文素质教育的重要性,但人文素质教育的现状不容乐观。在医学教育和实践教学过程中将医学专业知识和人文素质教育放在同等重要的位置,同时提高医学教师和医学生的人文素质,对于培养我省医学生的人文素质至关重要。     

设计专业实践教学中的地域文化资源应用探析

地域文化越来越受到高校的青睐,不少学校都开设有相关专门课程。地域文化的教学,有利于提高大学生的人文素质、培养他们的家乡情结。分析了在教学中,教师应将充分利用地域文化资源,着重培养学生的学习兴趣,在教学环节中,要注意地域文化的宏观时空背景,掌握"度"的原则,不宜过于深奥,也不宜刻意突出某个地域文化的特征与贡献,而忽视、甚至贬低其他地域文化的特色与成就。     

CBI英语教学对医学生医学伦理素质培养的实践设计

面对纷繁复杂的医学伦理问题,医学伦理素养的培养对医学生而言显得尤为重要。而作为人文通识课程,大学英语对医学生伦理素养的培养有着不可推卸的责任。本文提供了以CBI教学模式对学生医学伦理素质培养的实践模式,佐证了大学英语教学对医学生伦理素质培养的功用。     

医学生人文素质现状及提升研究

本文通过对非人文专业医学生的人文素质现状进行调查,分析问题所在及追根溯源,并探讨提升医学生人文综合素质的策略和措施。     

传统修身观于医学生人文素质教育的价值与应用

传统修身观是中华优秀传统文化的重要组成部分和精神符号,大医精诚、悬壶济世、杏林春暖等中国古代医德经典都体现了古代医者的高尚医术和德行操守。重视中国传统文化精髓的育人作用,对于培养和提高医学生的人文素质、塑造和完善高尚的医德医风有着极其重要的作用。     

传承八一精神与当代大学生的人文素质养成

当代大学生人文素质养成中存在诸多的问题,人文社科文化知识贫乏,创新精神缺乏,理想追求迷茫,心理素质差,道德修养欠缺的现象比较明显。大力传承、弘扬八一精神,对于引领大学生人文素质养成有着十分重要的现实意义。八一精神丰富的内涵有利于激发大学生的创新意识、鼓励大学生执着追求的斗志,指导大学生努力学习科学文化知识、教育大学生永葆先进性。我们必须营造积极健康的校园文化,突出主流价值观;改进价值观教育载体,多管齐下提高大学生人文素质;加强人文学科建设,完善人文公共课程体系;增强社会实践的认识,在实践中提升大学生的人文素养。     

利用地域性历史文化资源开展思想道德建设的探索

地域性历史文化是加强学校思想道德建设的丰富资源之一。衡阳历史悠久、文化灿烂，孕育着许多美德，充分利用衡阳当地历史文化资源，有利于突出道德建设工作的地方性、直观性和易吸收性。利用衡阳历史文化资源加强学校思想道德建设和提升学生思想道德素质，其主要途径是开发本土教材，参观衡阳地域性历史文化的标志地，建立德育实践教育基地和融入校园文化等。     

浅析我国高校医学人文教育现状对医学院校教育实践提出的要求

医学人文教育是医学教育中重要的组成部分,医学人文教育在培育医学人文素质方面具有不可替代的重要功能。但是我国医学生对于医学人文精神认识不足,医学人文素质水平仍需提高。根据我国医学人文教育存在的问题,本文从建设课程体系、创新教育教学、培育教师资源三方面提出一些建议。     

继往向新:延续地域性绿色健康建筑的人文设计理念与实践路径

本文首先对"绿色健康"建筑理念的起源和其进入中国后的发展历程做概览式的回顾,反思绿色建筑设计中地域文化的重要性和建筑师的作用.在此基础上,本文重新审视苏州传统地域建筑环境调节的营造智慧,并以建筑师主导的绿色健康建筑创作实践为载体,尝试探讨延续地域文化的绿色健康建筑设计策略和实践路径.最后,指出延续地域性的人文设计理念对我国绿色健康建筑设计的长远意义.     

行政办公建筑的地域性实践——以萨摩亚政府综合办公楼为例

本文以建设于萨摩亚国家政府综合办公楼为例，阐述了通过对地域文化、气候、人文等方面的元素的汲取和提炼，如何在行政办公建筑上体现地域特色和当地独特的建筑与人文文化的设计方法。     

标准化病人的培训及在OSCE中的应用

目的:探讨标准化病人的培训及在临床技能多站式考试(OSCE)中的应用。方法:选择我校非临床医学专业的学生作为标准化病人(Standardized Patient,SP)进行系统化培训,通过问卷调查统计医学生对SP的整体评价,评估OSCE考核医学生临床能力的效果。结果:标准化病人(SP)应用于OSCE,能够更好地对学生进行反馈指导,可以达到提高医学生临床思维能力、临床操作技能及人文关怀的目的。结论:SP能够客观评估医学生医学知识、临床技能和人文关怀等综合素质的考核目的,符合现代医学生培养目标。     

浅淡高校图书馆与医学生人文素养的培养

人文素质教育是大学生教育的根本,当前的人文素质教育却普遍被忽视。本文分析培养医学生人文精神的必要性及培养医学生人文素养的重要性,论述了医学院校图书馆在医学生人文素养培养中所起的作用和采取的措施。     

地域文化在建筑设计中的应用

建筑设计中,地域文化发挥着极为关键的作用,建筑设计中积极融入地域文化,一方面能够体现地域特征,改善地区建筑环境,另一方面也可弘扬历史文化,使城市更具人文特色。本文就将分析地域文化在建筑设计中的具体应用,以供参考。     

厦门地域建筑形态研究

由于历史、人文、经济和气候等因素，厦门形成多种地域建筑形态，是厦门地域建筑文化的发展之源。本文对厦门各个历史时期形成不同特色地域建筑形态，进行了系统区分归纳，分析了各自的特色、背景以及文化内涵。     

地域文化在社区景观设计中的应用——以荆州阳光城·文澜公馆景观设计为例

分析地域文化与景观设计之间的联系与重要性。以实际工程项目为例,通过对项目地的历史渊源和文化内涵等多方面的梳理分析,提炼创新,应用到社区景观设计当中,实现地域文化在社区景观中的落地,对社区文化起到了重要作用。同时也佐证了地域文化,人文内涵等精神文明在社区景观设计中的重要性,以供参考。     

试论医学生应如何更好的完成毕业实习

毕业实习是医学生理论与实践相结合，全面提高临床实践能力的关键阶段，也是从医学生转变成医务工作者的一个重要过渡阶段，但是许多医学生进入临床实习后，还要面临考研和就业的压力，往往感到无从下手，从意识上淡化了临床实习，导致实习质量不高，甚至因此而影响顺利毕业。本文针对医学生实习现状，从如何养成良好的医德医风，提高临床操作水平，构建临床思维能力等方面进行探讨，促进医学生更好的完成实习任务，从而培养和造就具有良好身心素质和创新能力的复合性医学人才。     

基于就业导向的会计专业高职生人文素质教育探析

通过对大学生就业难的结构性矛盾分析,发现导致大学生就业难的一个重要原因是大学生人文素质不符合企业需求,因此必须加强对大学生人文素质的培养。会计专业高职生的人文素质教育可以围绕营造人文环境、加强通识教育、开展文化活动、注重社会实践四个方面展开。     

传承地域文化视角下乡村民宿多元化建筑设计策略研究

我国国民经济水平的不断提高,给乡村的旅游产业带来了新的发展机遇,越来越多的农家乐、乡村民宿等快速崛起,给人们带来了新的旅游体验.建造乡村民宿,推进了国内的乡村振兴工作的进程,对于乡村的自然风情以及本土人文均起到了改善作用,有助于传承地域文化,提高居民水平.本文对乡村民宿价值体现进行了探讨,结合地域文化与乡村民宿之间的关...     

江南地域文化在现代室內设计中的传承与转译

江南地域文化具有极高的艺术价值和人文内涵,其独特的江南园林设计和江南传统民居设计充分展现了中华优秀传统文化。该文从空间研究的视角出发,深入挖掘江南园林和江南传统民居中的地域文化特征,进一步探究其背后承载的美学理念。为传承和发扬江南地域文化,该文以室内设计学为基本理论基础,探讨了现代室内设计中对江南地域文化的传承和转译,并辅以实践案例进行深入分析,以期为室内设计提供更多的灵感和思路,并推动地域文化的保护和发扬。     

大学音乐对学生的人文素质培养研究

文章分析了现代大学生人文素质的现状,肯定了大学音乐教学对学生人文素质培养的重要作用。同时根据现状对如何在大学音乐教学中提高人文素质做出了具体的分析。