建立机制，构筑安全文明校园

吉林省四平市教育局把强化中小学安全管理,维护学校安全稳定,保障学生平安健康成长,作为推进“平安吉林”、“平安四平”的出发点,从建立四大机制入手,努力构筑安全文明校园。     

营造平安校园需要处处把关

校园安全，重于泰山。平安校园重在防患，学校不能等到安全事故发生，造成重大的生命财产损失之后，才去重视安全工作，才去找原因，而应该采取积极的行为使学校安全工作常抓不懈，警钟常鸣，防患于未然。因此，必须加强学校管理，营造平安校园，把平安校园要落到实处，从“小”处着眼，“细”处着手，处处把关。     

我们是如何创建安全文明校园的

校园平安创建责任重大,影响深远。只有把创建安全文明校园工作抓紧抓实,坚持以建设平安教育和构建和谐社会为目标,以创建“安全文明校园”为主线,切实加强学校安全工作,消除安全隐患,开展学生安全教育,才能有效保证师生人身和财产安全,确保学校的正常教育教学秩序。结合自己的工作,我对如何创建安全文明校园谈几点意见。     

松滋把师生平安摆在第一位

近年来,湖北省松滋市教育局把学校安全综治工作纳入全市学校教育教学管理的重要范围,把教职员工和学生平安摆在第一位置,针对学校安全综治工作实际和特点,不断深化平安校园创建工作,不断丰富平安校园创建内容,取得了成绩。     

提高安全文化素质，营造安全文化校园

山东省宁阳县实验小学坚持从安全文化入手,提高人的安全文化素质,影响人的安全行为,作为搞好安全工作的重要途径。学校全员抓安全,每个人的安全认识到位、洞察到位、警示到位、全员到位、效果到位、巩固到位,积极推行安全责任制,形成了层层担责任,层层抓落实的安全网络体系。构建出了学校安全长效机制,确保学校平安、     

加强安全宣传，建平安和谐校园

陕西省丹凤中学是全国现代教育技术实验学校，陕西省重点中学，陕西省平安校园。多年来，该校以建设高质量、现代化的和谐学校为目标，加强安全宣传和安全教育，强化安全管理，积极配合公安机关加强校园周边环境综合治理，努力建设平安和谐的教育教学环境，     

对学校安全保卫工作的思考

本文就如何搞好学校的安全保卫工作,创造一个安全和谐的校园环境,构建平安校园,进行了深入的探讨。     

泰顺县学校安全工作有“册”可循

为深化“平安校园”创建,浙江泰顺县教育局设计并使用《学校安全工作手册》指导工作,较好解决了学校安全工作教育、管理中的难题。     

西安中学：安全防范体系严密

陕西省西安中学创建于1907年,是省教育厅唯一直属的重点中学。学校开展多种安全主题活动,下发安全教育相关资料,提高了师生的安全意识和自我保护的能力。学校被陕西省委、省政府授予“文明校园”称号,被中国校园安全行动办公室授予“全国创建平安校园示范学校”称号,     

综治保安全

为加强校园安全隐患治理,确保师生生命财产安全,山西省太谷县教育局在全县中小学、幼儿园扎实有效地开展了“平安校园”创建及学校安全专项整治。全县中小学、幼儿园以树立安全意识为主线．以强化层层管理责任制为核心．以“学生安全学校抓,学校安全社会抓”的新思路,落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,确保学校在良好的教育教学秩序中稳步发展。     

寒假生活安全须知

一年一度的寒假即将来临，学校、家长开始谋划如何为学生们提供一个平安快乐的假期。为此，本刊选编了两所学校的寒假安全工作通知，供广大学校和家长教育管理参考。     

积极推行“双制”构建“平安校园”

安全高于一切,责任重于泰山。在全社会日益关注学校安全的今天,为了深入贯彻安全工作要求,建设平安和谐校园,充分发挥全体教师、学生在安全教育方面的主观能动性,营造“全校师生共参与,齐心协力抓安全”的良好氛围,徐州市西苑中学创新机制,大力实施“学生成长导师制、学生成长伙伴制”,将安全管理网络体系延伸到每一个管理者、教育者和学生,确保校园的安全文明,已经成为徐州市“平安校园”建设的一面旗帜。     

四川武胜县集中开展平安校园建设大检查

为进一步加强四川省武胜县平安校园建设工作，维护学校正常秩序，防止学校治安案件发生，保障师生生命财产安全，根据四川省广安市教育局《关于集中开展平安校园建设大检查的紧急通知》（广市教办[2008]83号）要求，在全县集中开展平安校园建设大检查。     

校园安全文化建设5＋2

泉州市泉港区第三实验小学的前身是农村小学，后因拆迁在栖霞安置区落户，以省级达标学校标准建成的。这就意味学校有着其学生来源、地理环境、人文环境的特殊性和复杂性。因此，构建和谐平安的校园显得尤为迫切。学校把安全工作作为一条生命线，列入学校重要日程，从构建校园安全文化体系的角度做好安全工作，     

创平安校园，保师生安全

湖北省孝感市教育局采取得力措施,认真开展学校及周边治安综合治理暨安全文明校园创建工作,打造平安校园,确保学校师生生命财产安全,为学校营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,做了大量工作,取得了显著成效。基本实现了中小学安全事故和校内安全事故中小学生双为零的工作目标。     

福建柘荣加强寄宿学校安全管理

创建“平安校园”工作是一项复杂的、长期的工作,内容多,涉及面广。我县教育系统立足实际,以加强寄宿制学校安全工作为重点,大力推进全县“平安校园”创建工作。我们的做法如下：     

谈如何做好内蒙古中小学校消防安全工作

学校必须牢固树立“预防为主,安全第一”的思想理念,警钟长鸣,常抓不懈,营造良好的教育教学、和谐平安校园环境.本文结合内蒙古自治区实际,分析了学校消防安全现状及火灾危险性,提出做好学校消防安全工作的一些思路.     

临武二中开展关爱女生健康活动

即在学校安全管理工作上实行“一岗双责、二查三清、四签字、五条线、六到位”，形成了一整套完善的安全管理机制，有效地遏制了学校管理四大顽症（即上网、逃课、谈恋爱、外界干扰），为创建平安、和谐、文明校园，促进学校安全管理工作规范化、制度化，全面提升教育教学质量奠定了坚实基础。     

宣汉：学子平安寄亲人

万源市教育局为了进一步加强学校安全管理工作，从源头预防安全事故发生，确保校园平安。2009年开学后，在全市中（小）学校实行安全信息采集卡制度。     

立足县情，突出重点，扎实推进“平安校园”建设

学校是学习、生活的重要场所。加强学校安全工作,确保师生平安是实践“三个代表”重要思想,构筑和谐社会的必然要求,也是促进教育事业健康发展的重要保证。几年来,福建省柘荣县认真贯彻落实福建省委、省政府《关于建设“平安福建”的工作意见》和《福建省“平安校园”创建及管理办法的通知》以及柘荣县委、县政府创建“平安柘荣”工作的基本要求。