高水平特色院系及特色专业建设的思考

在高水平特色大学建设的背景下,针对高水平特色院系建设,提出了特色专业建设的选取原则、建设方向、特色专业定位和特色专业建设的主要内容。     

电子信息工程专业开放实验教学的探索

开放实验教学的建设是高等学校实践教学工作的需要。文章介绍了电子信息工程专业开放实验教学平台的探索与实践,结合实际提出了开放式的建设理念与建设模式,并就其基本结构、主要建设内容、特色与创新点、开放式实验教学与研究功能、教学效果、意义等方面进行了较为详细的阐述。     

加强应用化学专业平台建设 创新应用型本科人才培养特色

为加强应用化学专业应用型本科人才培养特色建设,要做好以下几方面的工作。充分认识应用型本科人才培养的客观规律性,做好培养目标的市场定位,确定科学的培养方式,搞清特色专业建设的目标与思路,落实平台建设和专业人才特色建设的具体措施和办法。     

“核地学”、“赣鄱”特色环境工程专业课程体系建设

在对高校环境工程专业本科教育现状及发展趋势分析基础上,从特色专业课程体系建设意义、特色课程体系构建、合理设置特色专业课程内容等多方面对东华理工大学"核地学"、"赣鄱"特色环境工程专业的课程体系构建进行了探讨。     

基于工程教育认证要求的专业课程体系设置

鉴于环境工程在中国未来社会和经济发展中的需求和地位,根据《中国工程教育认证》指导书要求,以北京科技大学环境工程专业课程体系建设为背景,介绍了环境工程专业定位与专业特色,以培养"厚基础、重实践、具有创新精神和国际化视野的高素质专业人才"为宗旨,优化课程体系,强化公共基础课和学科基础课教学,强化学生创新精神和实践能力培养。依据学科内在规律性与整体性、课程之间渗透性、社会需求和学校定位,修订环境工程专业教学培养计划,使课程建设更加完善,授课内容更加体现专业特色。     

化学工程与工艺专业的煤化工特色建设

阐述了武汉科技大学化学工程与工艺专业煤化工特色的背景,坚持特色建设的基本原则。就打造专业特色提出了一系列措施,如更新教育观念,加强师资队伍建设,创新课程体系,改革实践教学环节,强化课程、教材建设,建立健全质量保障和监控机制,等。     

特色专业建设与创新人才培养的探索与实践

特色专业建设是提高教学质量及培养创新人才的重要途径。武汉科技大学在矿物加工工程特色专业建设过程中,以培养高素质的工程应用型人才为目的,在学科建设、教学内容改革、创新人才培养模式等方面进行了一些探索与实践。     

金属材料工程特色专业建设与探索

金属工程专业在不断的发展与建设中对培养体系的实践与探索取得了显著的成效和经验,并为金属材料专业建设和课程建设奠定了建设的基础。本文结合我国金属材料专业的建设情况,明确学生实践能力的提升与培养在专业教育中的地位,通过对比分析特色专业在实训基地和课程建设等改革过程的问题,探索出全新的专业建设策略。     

高师学前教育特色专业建设的几个难点问题探析

专业建设是高师教育办学最重要的基础建设,作为高等师范院校,如何根据市场对幼教人才的需求,建设科学合理有序的学前特色专业可谓是众望所归.本文拟对高师学前教育专业在特色专业建设中的普遍遇到的几个难点问题进行探析,并提出突围对策.     

《环境学》精品课程的建设与教学实践

《环境学》是高等学校环境科学、环境工程专业的主干课程。本文主要探讨了《环境学》精品课程在建设中涉及到的课程指导思想及定位、课程建设的主要内容包括教学内容、教学方法、教学手段及课程特色等相关内容,并就其进行了系统地分析。     

走特色专业建设之路在竞争中求生存谋发展

在高等教育大众化发展趋势下。人才培养的质量直接关系到高等学校的社会竞争力．只有突出人才培养的特色，才能使高等学校在竞争中生存和发展。人才培养的特色往往又决定于特色专业的建设。本文就高等学校特色专业建设的内涵和必要性、特色专业建设的原则和条件进行了简要的阐述。     

高职高专工程造价特色专业建设浅析

高职高专院校的飞速发展和建筑业的极大需求为工程造价专业的建设提供了良好机遇和极大考验.本文试图对高职高专工程造价专业特色专业建设的背景和现状进行分析,认为谊特色专业建设具有必要性和可行性,为教育教改工作者提供参考.     

基于全面质量管理(TQM)体系框架的信息与计算科学专业建设研究

结合我校的实际情况,对信息与计算科学专业建设模式进行了探讨,并运用全面质量管理体系(TQM)框架,搭建具有我校特色的信息与计算科学专业建设平台.建立起以社会和用人单位需求为导向的新型学科专业建设模式,并运用PDCA循环工作程序对专业建设进行持续改进,使专业建设质量得到了良好的保证.     

矿山测量特色高水平专业建设探析

为建设矿山测量特色高水平专业,通过对高职高水平专业建设的研究,结合创新发展高等职业教育背景、高水平专业特征及建设的相关路径,从专业目标定位、专业人才培养方案、校企合作、产教融合、教师团队建设、课程建设、实训基地建设、国际交流、创新创业方面进行研究,探索出矿山测量特色高水平专业建设的具体方案。     

冶金工程专业建设与人才培养体系的构建

根据应用型冶金工程专业人才培养要求,分析专业现状与专业建设的必要性;秉承“依托行业优势,突出学科专业特色”的办学理念,确定自身办学地位与差距,就人才培养方案的构建原则、人才培养方案结构与主干课程的学时调整、教学改革、实习基地建设以及产学研等方面阐述本专业建设情况与思路.     

热能工程创新人才培养体系构建与实施

以热能工程创新人才培养体系建设为例,阐述在热能工程特色专业建设、研究型教学模式建设、全程化——多层次创新人才培养模式建设、师生融合创新机制建设等方面的探索与实践,可以为同类型高校相关专业建设与改革提供借鉴。     

独立学院应用型专业建设的思考

独立学院向应用型本科高校转型既是国家构建现代职业教育体系的战略需求,也是独立学院生存和发展的重要途径,独立学院应主动适应区域社会经济发展,推进应用型专业建设,打造专业优势和特色。在分析独立学院专业建设主要问题的基础上,从专业定位与设置、培养方案优化、师资队伍建设、实验实训基地建设、机制制度建设等方面提出了提升应用型专业建设水平的建议。     

专业建设应形成自己的特色与优势

从高职教育突出实践性、开放性和职业性,形成适应区域经济发展的专业特色与优势,以满足社会用人单位对人才的实际需求为出发点,以机电一体化技术专业为例,介绍了专业建设中所采取的举措和取得的成效,并对今后的专业建设提出了自己的看法。     

工程教育专业认证与“新工科”建设背景下的特色专业发展

针对工程教育专业认证和新经济条件下工程教育的发展需求,结合传统特色工科专业的发展现状,分析了现有工程教育的不足。以未来工业界对工程人才能力要求为出发点,各层次高校相关学科专业要根据自身特色、发展定位和人才培养目标,树立与时俱进、人才本土化与国际化并重理念,构建"工程范式"专业结构,革新人才培养模式,加强工程专业能力与评价体系建设。以专业认证和"新工科"建设为契机,立足自身,借助企业和社会力量共同推进工程教育改革,培养具有中国特色、符合社会需求的高素质工程技术人才。     

论地方特色专业建设对提升地方高校核心竞争力的作用——以舞蹈专业特色建设为例

地方高校提高核心竞争力,依托建设特色专业这样的途径,这是一条捷径、也是一种战略。特色高校必须具有带有地方文化特色的强势专业,这样才能算是具有核心竞争力。相反,如果一个地方高校,连地方特色都没有,试问还有什么资源可以拿来搞特色的大学？所以,地方高校应通过专业结构优化和人才培养模式改革,创建一批特色专业。开设有舞蹈专业的地方高校,更应如此。