浅谈提高《工程力学》教学质量的方法

技术性本科主要培养在第一线工作的高级技术人才,机械类专业《工程力学》具有以下特点：一是基本内容,尤其是基本公式的理论推导比较繁杂;二是教学计划学时数比较少,一般是用一门力学的教学时数去完成两到三门力学的教学任务。本文主要探讨如何提高《工程力学》的教学质量,激发学生的兴趣。     

浅谈工程力学教学方法的综合分析

工程力学是机械类中职学校的一门专业基础课,如何提高工程力学的教学效果,是教师们一直思考和探索的问题,本文结合自己的教学经验,采纳了启发式教学、对比法教学、精讲多练,讲练结合、运用辅助教学设备等提高教学效果。     

《化学基础》与《包装材料》课程教学探讨

《化学基础》是学生必学的一门基础课程，《包装材料》是包装专业最重要的专业课之一。如何提高这两门课程的教学质量?文中就这一问题进行了探讨。     

基于BP神经网络的计算机绘图课程教学质量评价的研究及应用

计算机绘图是一门专业基础课,具有很强的实践性,要求授课老师理论与实际操作相结合进行授课.如何提高教学质量是当今高校教育的重点,而客观、准确地评价教学质量对于提高教学质量有着积极而重要的意义.在制定评价指标体系的基础上,利用BP神经网络理论构建合理、有效的计算机绘图教学质量评价模型,并对学校的计算机绘图课程的教学质量进行了评价,找出存在的问题,为今后的教学改革提供方向.     

非计算机专业“信息安全”课程的教学实践与探讨

文章分析了普及信息安全学的必要性以及非计算机专业学生的知识结构特点，阐述了“信息安全”课程实践体会以及初步成效，并针对如何提高教学质量问题进行了探讨。     

高职工程力学课应向专业倾斜

本文以高职人才培养为引导,浅谈工程力学教学"向专业倾斜"中教师素质提高,教材体系改革,教学大纲等问题。     

《数据结构》教学方法探讨

数据结构课程是计算机专业中一门重要专业基础课,该课程的教学效果如何将直接影响学生对其他计算机课程的学习能力。从教学模式转变、课堂授课技巧、教学实验设三个方面入手,介绍提高课程教学质量的若干措施。     

高职《工程力学》教学改革探索与研究

根据《工程力学》课程的特点和相关专业对该课程要求，结合教学实践和经验，就《工程力学》课程体系设计、教学内容优化、教学方法等多方面的改革进行探索与研究，并重点指出《工程力学》教学改革应以人为本，学以致用，应将培养具有综合素质人才的思想贯穿整个教学过程。     

欧进萍院士领导的科研团队的主要成员

李惠博士，教授，博士生导师：1994年于哈尔滨工业大学工程力学专业，获博士学位；1994年后在中国地震局工程力学研究所从事博士后研究；1996年至今于哈尔滨工业大学任副教授，教授，博士生导师，     

提高“工程地质学”实习教学质量的探讨

“工程地质学”实习属定性分析实验，如何提高“工程地质学”实习教学质量是工科院校非地质专业的任课教师普遍关注的一个问题。文章针对影响实习质量的几大因素进行了归纳总结，并结合实践经验谈了有关改进措施。     

如何提高《数字电路》课程教学质量的研究

《数字电路》是技工学校电类专业的一门重要专业基础课,然而长期以来这一门课程的教学情况并不理想,直接影响了未来的就业问题,因此,急需提高其教学质量。本文指出在《数字电路》的课程教学中,只有重视学习《数字电路》的重要性,对教学内容、方法以及教学手段进行科学改革,才能提高教学质量。     

工程力学CAI教学的实施和探讨

教学工作是高等学校一切工作的中心．提高教学质量是教学工作的一项长期任务。随着电子计算机的普及，计算机辅助教学(CAI)近十几年来发展很快，其基本思想是利用计算机的功能创造出预定的教学环境，来实现传统教学方法难以实现的教学环节，从而达到预期的教学效果。从93年4月开始，我们从工程力学人手．在计算机辅助教学方面做了一些有     

高校VB在教学中的应用与探索

Visual Basic程序设计作为计算机专业的专业课,其理论性和实践性较强,教学难度大。就如何提高教学质量,培养学生综合直用程序开发能力做了探索和改革,以及教师怎样解决程序设计的枯燥、难懂等这一问题。     

中职汽车制造与检修专业电气控制系统教学微探

针对中职汽车制造与检修专业,对于掌握电气控制方面的技术和知识是非常重要的。随着我国经济的高速发展,汽车总量的大幅提升,汽车生产中的新技术和新应用也更加广泛,汽车维修人员必须掌握更多的专业技术,才能正确判断和解决汽车维修中的各种问题。本文依托实际教学中的经验体会,对如何提高汽车制造与检修专业电气控制教学质量进行了一些研究和探索。     

网站设计技巧与FALSH制作模块化教学初探

高等职业院教育以培养技能型、应用型人才为宗旨。在软件专业教学中,实际操作尤为重要。本文以网站设计技巧与FALSH制作课程为例,介绍如何采用模块化教学提高教学质量。     

著名力学家、美籍华人冯元桢(Y.C.Fung)教授提出工程力学如何为开发中国西部做贡献

<正> 美藉华人、著名力学家、生物力学奠基人、中国科学院力学研究所名誉研究员、美国加州大样教授冯元桢就开发中国西部地区,工程力学所做的贡献提出重要建议,这对中国工程力学家有深刻地启发。冯教授著的“工程力学如何为开发中国西部做贡献”论文主要论点如     

浅谈如何抓好模具专业学生的实习操作

模具专业教学必须以实践教学为中心。注重实践教学是提高模具专业教学质量的根本要求。本文针对如何抓好专业实践教学从实习准各、实习基地、实习过程、实习方法、实习反思等几方面来保证实践教学质量,值得借鉴。     

对“全国广联达算量大赛”几点认识与思考——以广厦学院参赛经历为例

如今不管是本科院校，还是高职院校，对全国性技能竞赛工作越来越重视，参赛积极性也越来越高。从某种程度上讲，竞赛成绩的排名体现了一个专业的教学质量，甚至代表了一所学校的教学质量。所以很多院校都将竞赛作为一个学校品牌建设或专业建设抓手，那么就如何做好技能竞赛工作，本文提几点认识和做法。     

中职非电专业《电工与电子技术》教学改革探讨

针对目前非电专业《电工与电子技术》课程教学存在的的问题,结合该课程特点和实际教学经验,就如何提高教学质量,在教学内容、课堂教法、实训教法等方面进行探讨。     

浅谈本科教学工作水平评估中的艺术设计专业教学改革

教学评估做为教育评估体系的一个环节，既是对高等院校教学质量进行检查提高的主要手段，也是各高等院校强化教学管理、提高教学水平的重要推动力，对高校的各专业学科建设无疑具有重要的现实意义。在评估过程中，艺术设计专业应借此契机，深入探讨教学改革的方式、方法，在提高真正意义上的教学能力和对社会经济贡献方面进行可操作性的研究。