当代高校校园规划浅析

针对高校校园规划的重要性,强调了高校校园规划应重视的几个方面,以山西忻州职业技术学院小区规划为例作了进一步阐述,以完善高校校园规划设计,在规划设计中力求体现开放性、关联性和人文性。     

保持新老校园的和谐美——长江大学校区改扩建规划的应对策略

结合长江大学东校区新区建设,在充分理解现状与校园背景的基础上,对大学校园的改扩建作了策略性研究.在传承地域文化、继承校园文脉、承接校园建筑的原则下,对我国高校校园规划做出有益的探索和尝试.     

海绵城市视角下的校园有机更新规划设计研究——以珠海某高校改扩建总体规划为例

我国校园建设的热潮已经从新建校园向现有校园的改扩建转变。在改善教学设施的同时,也应同时提升校园的生态效益。基于海绵城市视角的校园有机更新,旨在通过优化校园水生态系统,整体解决新老校区统筹、提升校园生态效益和突出校园特色等问题。珠海某高校改扩建总体规划,基于对校园现状问题的分析,提出场地规划、绿色交通、生态景观、建筑措施、雨洪系统五个层面的策略,整体构建海绵校园。文章指出海绵城市也是一种有机发展的思想,为校园有机更新提供新的思路。     

高校扩建设计的构思分析——以一次课程设计为例

随着高校规模的不断扩大,大学纷纷开始改扩建甚至新建校园以适应新的教育发展趋势.然而一些扩建设计缺乏对原有校园应有的思考,仅仅做到形式上的"扩建".文中以一次真题假做的学校扩建设计为例,阐述设计构思中应注意的问题.     

乡镇地区中学校园改扩建设计初探——以海丰县小漠中学改扩建为例

在校园改扩建设计的创作中,乡镇中学不同与一般城市中学,前者有着较为特殊的外部经济、地域环境,以及无法抹去的校园文脉和场所记忆。文章以广东省海丰县小漠中学改扩建项目为例,探讨乡镇中学改扩建面临的问题与解决策略,分析乡镇中学校园改扩建项目中可行的设计思路。     

基于地域特色的高校校园更新设计研究——以河西学院为例

随着我国高校的发展,高校校园的规模、结构和功能正在逐步进行着更新和完善,校园用地的扩张、新老校区建设的更新与协调已成了迫切的现实需求。西北高校受限于环境因素及经济因素,大学校园的更新建设相对滞后。该文以河西学院修建性详细规划为例,从地域性角度来研究西北高校校园的更新设计策略,提出西北高校校园的更新设计原则,以期对西北高校校园的更新设计提供相应借鉴。     

论名木古树在高校校园生态文化传承中的地位与作用——以广西生态工程职业技术学院为例

本文以广西生态工程职业技术学院为例,依据该校园内名木古树周边植物景观配置及名木古树的基本情况,分析高校名木古树的历史价值、文化价值、科学价值、生态价值,总结出名木古树在高校校园生态文化传承中的作用和地位以及基于高校校园的名木古树保护措施,对高校传承校园生态文化,弘扬生态文明建设具有特别的时代意义。     

天津体育学院校园改扩建详细规划

本文介绍了高校改扩建规划的设计思路，即考虑实施的可操作性，并注重校园空间环境形态的整体规划，同时要为科技面向市场，高校服务于全社会创造条件。     

融古入新,轴线重塑——北京工业大学图书馆改扩建设计思考

目前我国高校大量既有建筑面临更新改造的需求,如何对待校园更新改造成为当下的重要问题.北京工业大学朝阳校区原图书馆改扩建项目就是这一背景下的典型案例.原图书馆的使用矛盾日趋突出,功能与规模无法满足双一流建设背景下研究型大学发展的需求.校方希望通过改扩建,使图书馆面积达到4万m2,实现200万册藏书.我们尝试从校园整体规划出发,强化校园轴线,梳理校园交通,安排适宜体量,塑造一个介于新与旧、过去与未来的校园文化活力场所,同时探索一种高校既有建筑存量更新的策略(图1).     

高校开放空间生长策略的思考——以咸阳职业技术学院二期规划设计为例

以校园开放空间特定的生长性为前提,从多维角度进行规划构思,可以为高校校园空间的规划发展创造良好的基础。以咸阳职业技术学院二期规划设计为例,从城市开放空间的角度解读校园空间的发展模式,结合总体组织架构、校园建筑空间、环境文化景观等开放空间要素,分析了校园空间的适应性生长结构,进而讨论了高校开放空间动态规划和生长的设计策略。     

既有学校改造设计的思考——以阳江应用型本科院校为例

在用地集约化背景下,既有学校的改造设计逐渐成为学校扩容和再利用的主要手段之一。以阳江应用型本科院校改造为例,比较和分析其他校园改造案例,针对既有校园空间存在的空间利用低效、原有功能无法满足现代使用需求、新旧风貌不协调、校园环境特色缺失、互动性差等问题,分别提出空间布局集约化策略,提升校园容量,实现功能复合;智慧化校园建设策略,满足现代教学使用需求;风貌协调,延续校园文化策略,场所营造策略及分步实施策略。这些策略可以为今后既有校园改造提供借鉴与思路。     

人文空间、山水园林环境 --西南科技大学新区规划

大学校园规划应由对“物”转而对“人”，“以人为本——表现和展示校园文化和生活”应成为校园规划的出发点和目标。该文以西南科技大学新校区为例，从设计构思、规划结构布局、多层次交流空间，以及校园环境等方面对高校校园规划进行了探讨。总结出围合空间具有较强的亲和力和凝聚力，流动的水体和山坡的原生树林，规划设计较好的利用地形地貌、自然环境，创造出校园的人文环境。     

场地的重塑与地域的表达

以江西建设职业技术学院为例,探寻了基地内在的场所精神和历史文脉,将场所中特有的物质条件和人文传统转化为设计概念,以创造一个既有地方传统精神,又具现代活力的可持续发展的大学校园。     

宝晋轩窗临望处,山围水绕林萦——重庆城市管理职业学院新校区规划设计

重庆大学城各校区受到山地、城市规划等的多重制约，通过重庆城市管理职业学院新校区的规划设计，探索在地域条件限制下，构建富有山地特色的生态化新校园，使其既是校园的城市又是城市的校园。     

活力聚落空间——四川职业艺术学院总体规划中的聚落理论实践

将聚落视角下的大学聚落理论,引入到大学校园规划中.以四川职业艺术学院新校区规划为例,以大学聚落的新特点为指导,论述了校园规划中,如何尊重历史文脉、营造氛围良好的交往空间的新思路,并以此提升大学校园的气质与风貌.     

面向新世纪的高校校园规划设计思考 --以南京工业职业技术学院校园规划设计为例

进入新世纪，高校校园规划设计呈现出新的发展趋向。以南京工业职业技术学院新校园规划设计为例，从设计理念、布局结构、校园环境、交往空间、建筑设计五方面深入剖析，探讨并总结了以人为本，持续发展，文化性等新世纪高校校园规划设计特色和手法。     

跨世纪的高校园区规划设计探析--以泸州医学院新校区规划设计为例

目前,高等教育在大多数国家的发展都非常迅猛,这是由整个世界强大的经济、社会和政治力量所推动的。通过对未来高校发展特点的讨论,结合泸医新校区的规划设计题目,提出了新世纪高校园区规划设计的几点意见。     

校园规划的地域性思考——思茅师范高等专科学校新校区规划设计

该文通过对思茅师范高等专科学校新校区规划的设计思考,阐述对校园规划设计地域性的理解,只有植根于基地地域文化的大学校园才能真正成为有活力的育人沃土。     

同济汽车学院总体规划建筑方案设计招标简介

同济汽车学院的建设是同济大学办学模式的一次创新 ,是校园发展的一次飞跃。在这个规划面积超过在四平路校园本部的新校区 ,即将呈现出怎样一个体现新概念的大学校园 ?本文简要介绍了“同济汽车学院总体规划建筑方案设计”招标活动 ,展示不同的设计者对此的理解和演绎     

论大学校园开放空间的多样化

大学校园开放空间(Openspace)是师生们生活与学习的重要场所,是大学环境的有机组成部分。校园规划应努力创造多样化与富于特色的开放空间,以满足校园功能需求和提升校园环境品质。笔者主持的曲靖师范学院新校区规划在开放空间多样化方面进行了初步尝试。