以职业技能竞赛引领实训教学改革的研究——以酒店管理专业为例

近几年来,在职业教育中专业技能竞赛如火如荼,各职业院校也积极参与,而要充分的发挥职业技能竞赛对行业所需人才的培养作用,则需通过酒店管理专业技能竞赛与酒店管理专业实训教学改革相结合,结合技能竞赛对实训教学的影响、技能竞赛的特点和发展趋势,对实训教学改革进行了研究分析。     

高职《物流运输管理实务》课内实训探讨与实践

《物流运输管理实务》是高职院校物流管理专业的专业核心课程。通过课内实训提高学生的专业技能进行探索研究。对该课程设计课程的整体模式,按项目设计模拟实训工作任务,进行课内实践教学。取得了较好的实践效果。     

高职院校数控实训的探索与实践

文章分析了高职院校数控技术实训基地建设现状,并针对存在的问题,提出有效措施和途径,期待提高高职院校的数控实训教学水平,从而墨好的为社会培养高素质的数控技术专业人才。     

关于数控加工技术教学现状的思考与改革

数控加工技术的应用与发展,在一定程度上反映出一个国家自动化水平的高低。职业院校数控技术应用专业以培养高素质高技能人才,使之具备一定的数控加工基础知识,能阅读和编制中等难度零件的加工程序,并初步掌握常用数控机床的操作和维护,服务经济社会发展为宗旨。本研究主要就要如何培养出我国制造业急需的数控加工人才进行开分析和探讨,重点分析了当前我国职业院校数控教学存在的问题,以及职业院校数控技术教学方法改革的重要性,提出了提高数控车工技术应用课程教学质量的途径和方法。     

实训超市-工学结合最佳途径

实训超市作为职业院校实训教学基地,在完成学生就业能力的培养过程中起到重要作用。学生通过在校内生产性实训基地完成真实任务,可以得到全面锻炼,为顶岗实习和就业打下良好基础。高职院校要实现人才培养目标,建设校内生产性实训基地是非常必要的,对于彰显高职院校办学特色,提高教育质量具有非常重要的意义。     

中职学校数控加工中心实训教学体系构建与研究

数控加工中心实训教学是中职学校培养数控高技能型应用技术人才的关键手段，如何进一步加强数控加工中心实训教学和构建新的实训教学途径已成为各中职学校重要的课题。文章结合重庆机械电子高级技工学校多年的数控实训教学实践，探讨了数控实训教学体系以及取得良好实训教学效果的经验方法。     

提升中职数控实训教学的途径

近年来,随着时代经济的飞速发展,数控技术有着越来越广泛的应用空间,同时人才市场对数控技术人才的需求逐渐增多,以至于我国逐越来越重视职业教育的发展,进而为现代化时代经济发展的社会市场培养操作型的复合型人才。本文在对提升中职数控实训教学途径进行研究分析时,首先分析了中职数控实训教学中存在的主要问题,进而对中职数控实训教学的尝试作了主要的探讨,最后总结了提升中职数控实训教学的途径。     

高职院校计算机软件开发课程实训模式探索

计算机软件开发课程是一门实践性很强的课程,实训教学的比例较大,实训教学的设计成为该课程教学设计的核心。结合高职院校行动导向教学的特点,从实训项目的设计、实训室的建设、实训过程的实施、实训的评价和总结等几个方面探讨该课程的实训教学模式。     

关于高等职业院校实训教育的思考

高等职业院校的任务是培养一线高等职业技术应用型人才,这种人才的特征是要具备很强的实践操作能力,实训教育是培养学生实践操作能力的有效途径,实训基地建设,实训师资建设、实训教学设计是进行实训教育的关键环节。     

数控机床的管理与维护

随着高职院校实训基地建设的发展,许多先进的数控设备被引进并广泛应用于专业实训教学中。然而教学用机床的使用与维护与生产机床存在许多差异。根据数年的教学实践经验,对教学用数控机床的管理、使用、维护与保养几方面进行简要论述。     

高职院校计算机软件编程实训教学模式应用与实现

本文提出了高职院校计算机软件编程实训教学模式应用策略,包括：以“任务＋模块＋项目”为载体设计实训教学模式;以“专业技能导向教学”为主设计实训教学模式;以“行动导向教学”为主设计实训教学模式。最后,文章探讨了高职院校计算机软件编程实训教学模式的实现保障策略。     

高职院校国际贸易专业实践教学体系构建初探

实践教学体系对高职院校国际贸易专业人才培养至关重要,高职院校国贸专业实践教学体系还不完善,可以从课程体系、实训教材、实训师资、校内外实训基地和实训课程考评体系等方面着手,构建科学合理的实践教学体系。     

浅析包装设计课程“项目化”教学与实训

本文立足高职高专院校包装设计课程"项目化"教学与实训,从包装设计课程的特点、培养目标与职业需求、教学与实训模式、教学团队、创意基地建设等方面,探究基于校企联动、以工作室项目化教学带动的包装设计人才培养模式改革。探索如何更好的实现项目化教学与实训,从而完善工作室教学的运行机制,培养学生掌握职业岗位技能,使学生较快完成向职业人的转变。     

分析电子专业实习教学的现状与改革方向

高职院校的教学目的足通过专业课程为社会培养具有专业技能的人才。实习课程作为高职教学的一门重要课程．是实现高职教育目的的重要方式。目前,我囤高职院校的专业实习课程与课程的设计内容存在着很大的出入。课程的教学方法和教学设备都需要改善。笔者就我网高职教学中专业实习课程的教学现状进行分析,对于专业实习课程的改革提出了建议。     

普通机床电气系统安装与维修课程设计与实施

高等职业教育的目的是培养具有一定文化水平和专业知识、专业技能的应用型人才。与普通教育和成人教育相比,高等职业教育则更侧重于实践技能和实际工作能力的培养。作为教育的一个类型,高等职业教育既要遵循普通高等教育的一般规律,更要充分体现职业教育的特殊要求,办出特色。高职教育教学建设的核心内容是专业建设,而专业建设的核心则是课程建设。高职课程体系构建必须坚持校企合作原则。如何进行基于工作过程导向的课程开发,如何建设配套的教学队伍是课程改革的关键。     

数控实训与数控人才培养方法探讨

随着我国经济的快速发展及科学技术水平不断地提高,数控技术在我国取得了骄人的成绩,为我国制造业的发展做出了巨大贡献。数控技术能够大大提高企业的生产率,为企业获得更多的经济效益,因此被广泛地应用在我国的制造业中。随着数控技术的快速发展,对数控人才的需求量越来越大,从而需要培养大量的数控人才,以满足数控技术发展的需求。数控技术的培训需要投入大量的人力、物力和财力,还需要花费大量的时间进行教学指导,一旦达不到预期的培训效果,将会对企业造成巨大的经济损失。基于此,本文对我国的数控人才的培养和实训进行了研究,通过分析我国数控发展现状,从而发现数控人才培养和实训的过程中出现的问题,针对这些问题提出相应的解决对策,完善我国数控实训基地各方面的建设,发挥出数控基地的实质性作用,从而提高我国数控人才培养和实训的效率,为我国制造业输送大量的高素质专业型人才,进而促进企业长久发展。     

数控实训教学模式探讨

随着数控机床在企业中的广泛应用,加强数控人才的培养已成为各高职院校的重要课题。本文介绍学院实训中心数控实训教学模式,努力探索更加合理的数控实训教学模式,提高教学质量。     

职业院校网络教学平台的设计研究

随着国家精品开放课程的不断建设,伴随计算机网络技术的高速发展,网络教育已经成为高等教育的重要组成部分,尤其是高等职业技术院校,网络教学已经成为高等职业教育中一项重要的现代教学手段。本文介绍了网络教学平台的概念,分析了网络教学平台的发展现状,对职业院校的网络教学平台设计进行了研究。     

高职《计算机应用基础》课程教学探索

《计算机应用基础》课程是高职教育的基础课程之一。本文分析了高职院校在《计算机应用基础》课程教学过程中的遇到的典型问题,进行了教学方式及实训环节等方面的一些探索。提出通过改进老师教授方式,改变学生学习态度、有针对性的上机实训的方式来促进学生对计算机应用基础知识的熟练掌握。     

基于行动体系教学基础上的制冷专业实训室建设探索

开发与现代职业教育教学思想相适应的实训场所,是职业院校建设必须关注的问题.本文基于行动导向的教学观,从学习情境建设和实训设备开发探索了制冷专业实训室建设的途径.