计算机辅助化学教学及应注意的问题

随着计算机的迅猛发展,计算机辅助教学走入寻常课堂已成历史的必然,随之而来的一场由现代教育技术引发的教育的革命已追在眉睫.可以说,多媒体是今后计算机辅助教学的主要发展方向.计算机在学校的重要作用之一是辅助教学.与各种传统教学手段相比,计算机辅助教学以其独特的优势显示出强大的生命力和广阔的发展前景.     

计算机网络在学校教学系统中的应用

随着计算机网络技术在学校教学系统中的不断应用,如何使现代网络技术深入教学和课堂,从而“深入”到教育中,是现代教育工作者需要努力思考并积极实践的一项重要工作。本文阐述了计算机网络应用于教学系统中的重要意义和建设原则,对计算机网络技术在学校教学系统中的具体应用进行了介绍。     

浅谈生物教学中多媒体的应用

随着科技的进步,现代教育技术给教学带来前所未有的机遇.现在农村中学也逐渐配备了计算机网络、多媒体平台等教学资源.     

基于全向网络设备的多媒体教学网络

先进科学技术的威力已在各个领域逐步显示。而传统教育方式、学习方式,以及生活方式随着科学技术应用水平不断提高正在迅速改变。随着计算机进入学校,进入课堂,如何进行计算机多媒体辅助教学,应用现代教育技术优化课堂教学过程,全面提高教学质量,是教育领域面临的重大问题。作为校园网络应用核心之一的多媒体辅助教学反馈系统更有利于提高信息化条件下教育水平的提高。 针对如何解决好学校图书馆中的多媒体教学网络问题,全向公司提出了学校图书馆系统中多媒体教学系统的专门解决方案。一、系统典型需求 一个成熟的多媒体教学网络必须…     

浅谈生物教学中渗透多媒体教学

在信息时代的今天,把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容.学生在课堂上学到的知识是有限的.教师贯穿整个教学过程的根本目的应该是在传道、授业、解惑的同时,教会学生学习,培养学生自学的能力.应用多媒体进行教学,对于传统的教育来说,无疑是一次激烈的冲击和深刻的革命.教育工作者理所当然应该更新观念,注重现代教育技术的应用.只有将传统的教学媒体中合理、优秀的部分与现代多媒体进行优化组合,才能形成一种优势互补的"整体效应",收到良好的教学效果.生物学是一门以实验为主的学科,而在我国广大农村的学校中,没有条件也没有能力大面积开展生物实验.教师只能在讲台上照本宣科,长此以往学生也就失去了学习生物的兴趣.而多媒体的出现无形地给生物教学注入了一剂强心针,使我们农村的生物教学见到了曙光.     

化学教学中应用多媒体技术的体会

以计算机多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术在教育中的应用正日益广泛。多媒体辅助教学是一种现代的教学手段，具体到化学教学中，可将不同的化学内容进行仿真，创设情境，化静态为动态，化抽象为直观，化复杂为简明，极大地增强了中学化学课堂的表现力。与传统的教学手段相比，多媒体教学有着明显的优势。结合中学化学教学的实践，笔者针对一些实际问题谈一下如何恰当利用多媒体。     

多媒体应用于教学的几点反思

随着现代教育技术的发展,教学过程中多媒体的运用越来越普遍,它集声音、图像、文字、动画于一体,通过人机交互完成各种教学任务,实现教学过程;越来越多的家长也认识到计算机辅助教学的重要性,为自己的孩子配备电脑,辅导学习.     

现代教育技术在高校计算机课程教学中的应用

现代教育技术已渗入到高校教学的各个环节中,结合高校计算机课程教学特点,通过合理的运用多媒体课件、搭建实践教学网站和构建网络教学平台三种形式,将现代教育技术引入到高校计算机课程教学中,从而切实提高课程教学质量。同时指出了在教师在使用现代教育技术时存在的错误观念。     

有效结合多媒体上"实"英语课堂

随着课改的不断深入,多媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂,作为教师的我不断探索现代教育技术与英语课程的整合策略,如何巧用电教手段,让英语课堂“活”起来,上“实”英语课堂,并在教学中进行了有益的尝试。     

浅析“任务驱动”模式在高职计算机教学中的应用

本文从高等职业学校现代教学方法的角度,论述了具有高等职业学校特色的现代教学方法的理论和实践,提出了高等职业学校现代教学方法必须紧密围绕高等职业学校培养目标,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的现代教育理念。文章简单阐述“任务驱动”教学模式在高职计算机中的应用。计算机专业是高等职业教育的新兴而热门的专业,根据该学科的特点以及高等职业教育的培养目的,使用“任务驱动教学法”,以提高教学效果,培养出适应时代和社会需求的计算机人才。